論社會主義核心價值觀與當代大學生的責任

鄭鄲

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，為引領社會思潮、凝聚社會共識、齊心共筑中國夢提供了價值指引。核心價值觀能否與時俱進，能否順應中國之潮流，將直接影響到國家的民族凝聚力和影響力。因此，中國共產黨在黨的十八大會議上首次用24字分別從國家、社會、公民三個層面精簡地概括了具有中國特色的社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。”對于公民層面而言，大學生作為中國公民中最朝氣蓬勃的群體，是國家和民族未來的希望。因此，如何正確理解社會主義核心價值觀并能在自身行為中體現社會主義核心價值觀，盡到大學生應盡的責任，是我們應該思考的問題。

1 高度認同公民層面的價值準則

愛國、敬業、誠信、友善是社會主義核心價值觀中對公民層面的價值準則。反映了我國社會成員長期穩定的基本價值觀念與精神追求，并作為新時期公民行為準則構筑起我們共同的精神家園，是社會主義核心價值觀的政治基礎。作為一名大學生，我們更應該熱愛一直生活著的國家，汲取中華民族博大精深的優秀傳統文化和思想道德精髓，使愛國主義思想深入內心。同時，我們還應直面社會就業的壓力，樹立正確的集體觀、就業觀、友愛觀，不分職業好壞，熱愛集體，在各工作崗位上盡心盡責、誠實守信，努力參與推動職業生涯教育、誠信教育、友愛教育等活動，摒棄好逸惡勞、貪圖享樂的惡習。俞佳友說，“價值觀只有通過各種方式灌輸和傳遞給個人，內化為社會群體和個人的意識，外化為群體和個人的行為規范，最終才能產生凝聚力。”所以作為大學生的我們應將這一價值準則作為衡量個人行為的標尺，從各個方面完善自我，增強自身的道德責任感和善惡判斷力，從而能夠正確地認識個人的價值觀，更好地服務于社會。

2 高度認同社會層面的價值取向

只有當大學生高度認同個人的價值準則——愛國、敬業、誠信、友善后，才能正確認識到自身的價值，完善自身，追求社會上的自由、平等、公正、法治。社會主義核心價值觀在社會層面的取向既是現代文明的優秀成果，又與社會主義和諧社會的價值內核高度契合。但是當今社會中存在許多不自由、不平等、不公正的現象，這是社會主義核心價值的社會層面不夠深入人心的體現。作為大學生的我們此時應該勇敢站出來，以身作則，積極融入大學營造的良好的自由的學習氛圍中，時時刻刻維護一個公平公正的學習生活環境，尊重不同民族或不同地域間的文化差異，平等待人。同時，我們還應該積極與同學分享自己學習的心得體會，對同學互幫互助，在部門就職面試時應遵循公平競爭的原則。在平時的生活中，我們不僅僅要知法懂法守法，還應主動向周圍人宣傳法律知識，感受國家法治的重要性。我們要從身邊的小事做起，以小到大，讓自由、平等、公正、法治的核心價值觀更接近百姓的生活，讓他們充分理解社會層面的含義，從而從內心接受社會主義核心價值觀，營造更好的社會氛圍。

大學生在以身作則表現社會主義核心價值觀的同時，也應積極把握學校創造的接近社會的條件，激勵自己走向社會、服務社會，在與社會密切接觸中加深對自由、平等、公正、法治的認同。還要主動了解國情社情、服務社會民生，在實踐中增強公平正義感和道德責任感。

3 高度認同國家層面的價值目標

銘記個人層面的價值準則、了解社會層面的價值取向，最終是為了達到國家層面的價值目標。“富強、民主、文明、和諧”深刻反映了中華兒女的共同追求。這一價值目標，為我們大學生實現自己的夢想提供了堅強的保障和強大的精神動力。然而，國家的貧富差距大、國人的不文明現象、新疆或其他地區的暴力勢力都反映了當今中國離實現“富強、民主、文明、和諧”的價值目標還有一段路要走，仍會面臨風險、挑戰，經歷困難和挫折。但天下興亡，匹夫有責。作為祖國未來的希望，身為大學生的我們應主動承擔起責任，對這一崇高目標有著堅定不移的信念，積極關注國內時事政治事件，主動學習馬克思主義思想，結合中國特色，全面理解和掌握馬克思主義中國化的理論成果和道路選擇，端正自己的思想，堅定道路自信、理論自信和制度自信，最終能為祖國實現價值目標而貢獻自己的力量。

“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善”。相比于在黨的十六屆六中全會上表述的冗長的社會主義核心價值體系，這短短的二十四字顯得更加凝練，更加深入人心。作為社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的共同理想，社會主義核心價值觀正確引導我們重新認識個人的價值準則，在社會宣傳、實踐社會主義核心價值觀的深遠影響。作為祖國的棟梁，我們大學生更應該站在公民的前頭，感受到社會主義核心價值觀帶來的美好，為祖國獻出自己的一份力量。當大家都接受社會主義核心價值觀并樹立自己的個人準則時，社會發展的方向將會越來越清晰，人們奮斗的目標會越來越明確，社會人文風尚會越來越崇高，中國必將實現自己最終目標，變得繁榮富強！