社會主義核心價值觀走進大學校園

鄭鄲

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，為引領社會思潮、凝聚社會共識、齊心共筑中國夢提供了價值指引。中國大學生作為中國的未來力量，更應該全面理解社會主義核心價值觀的含義，在校園中實踐和傳播這樣的價值觀。中國共產黨在黨的十八大會議上首次用24字精簡地概括了具有中國特色的社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。”它倡導教育公平發展、均衡發展、和諧發展。和諧發展像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來，進入大學校園的社會主義核心價值觀，就如同清晨的露珠，滋潤和諧的種子，讓和諧的氛圍在校園蔓延。文章將從三個方面來闡述社會主義核心價值觀進入校園后對校園帶來的影響。

1 社會主義核心價值觀對校園環境的影響

首先，校園的自然環境應是和諧優美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅人性，假湖水以靜心情"。在 綠草如茵 、 鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，我們校園的各種花草樹木也構成了一道獨特的校園風景線。當人們心中都有社會主義核心價值觀念時，會注意自己的言行舉止，做到文明禮貌，這樣校園中自然會營造一種文明、和諧、友善的氛圍，老師同學們會更加熱愛校園環境，自覺維護學校美好環境，將自己的生活行為融入到環境之中。

2 社會主義核心價值觀對人文環境的影響

一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。它會使人們的思想升華、心靈美化，同時激起一種奮發向上、愛校愛己的意識。當然，社會主義核心價值觀進入校園后，在給校園環境帶來影響的同時，也會對人文環境帶來一定的變化。社會生活的急劇變化，使大學生產生諸多生活和學習上的不適，繼而產生抑郁、人際關系敏感、恐怖等多種心理障礙和精神疾病，嚴重的甚至會導致自殺現象。杭州某高校一名學生就因告白失敗繼而轉化為人生失敗最后選擇結束自己的生命。這種現象在中國高校間也屢見不鮮。黨的十七大報告指出，要加強和改進思想政治教育工作中注重人文關懷和心理疏導，這體現了以人為本的宗旨。現在大學生課堂學習中也都增加了社會主義核心價值觀的學習，讓同學們體會自由、平等、民主、和諧的意義，感受到校園的人文關懷，更加珍惜自己的生命。"學高為師，身正為范。"身為師范班的學生，我們更加應該學習這種價值觀，學會引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動。

一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生，以人的發展為根本是現代教育必須具備與之相適應的人文環境，當今知識爆炸，信息以幾何級速度更新的時代，學生僅僅依靠接受基礎教育學到的知識是遠遠不夠的。要改進大學生思想政治教育，教育人、引導人、關心人、理解人，把思想政治教育工作方式從單純的灌輸向注重人文關懷和心理疏導轉變。同時，學習應當多加開展關于“弘揚社會主義核心價值觀”的系列講座及活動，豐富大學生課余生活，滿足精神文化需求，開展各種文化藝術活動，陶冶情操、愉悅身心，調節大學生身心情感，消除他們進入大學后的不適應感和恐懼感，注重培養他們對人生價值的思考，培養人文主義精神，營造良好人文環境。

3 社會主義核心價值觀對個人價值觀的影響

一個人在成長過程中會對所經歷的事情產生自己的價值觀，這種價值觀會隨著時間的改變而有所變動。在大學這個最為開放的校園環境中，學生之間會有不同的文化碰撞與交流，經過醞釀從而形成觀念形態不一、價值理念不同的群體。但若是學校引導不當，可能會導致大學生群體文化觀念發生矛盾甚至有所沖突。所以學校應當宣揚社會主義核心價值觀的主流思想，定下文化大方向，帶領同學們進入正確的文化道路。學校要堅持馬克思主義的指導地位，作為主流價值觀引領大學校園中的多文化潮流，形成積極向上的文化氛圍。社會主義價值觀不僅僅是印刷在課本上的理論知識，更是融入在一個人的生活中，從而影響一個人價值觀的形成。學校在教育教學和日常管理中都將融入社會主義核心價值觀，通過他們的所言所行給同學們帶來良好榜樣。學校還借校園輿論的途徑潛移默化地影響大學生的人生觀、價值觀和道德觀。

富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。社會主義核心價值觀與建設和諧校園兩者相輔相成，相互受益。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。而社會主義核心價值觀恰恰完美地體現了這一作風。在我看來，社會主義核心價值觀進校園百利而無一害，同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。以人為本，創建和諧校園是時代發展的必然。將這一觀念轉變為辦學理念要成為全校師生的共同追求，要內化為全校師生的自覺行動。