以高考英語改革為導(dǎo)向?qū)W好高中英語

孫琴

【摘要】英語是高中學(xué)習(xí)階段的一門核心課程，在全球化背景中，對于高中生來說，學(xué)好英語無論是對于眼前的高考，還是日后的大學(xué)學(xué)習(xí)，乃至就業(yè)與工作都是必備的技能。在高考英語改革方案的指引下，明確學(xué)習(xí)英語的目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)自我管理的英語學(xué)習(xí)能力，掌握處于改革中的英語學(xué)習(xí)方法，對學(xué)好高中英語都至關(guān)重要。

【關(guān)鍵詞】高考 改革 目的 興趣 方法

【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）31-0116-01

高考英語改革方案是我們了解高中英語發(fā)展方向和掌握高中英語學(xué)習(xí)方法的指向標(biāo)。改革中的高考英語既考查中學(xué)英語和升入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和方法，又考查實(shí)際生活中運(yùn)用英語的的能力。面對經(jīng)濟(jì)、政治、文化等全球化的現(xiàn)實(shí)，新的高考英語改革方案把英語放在一個(gè)開放的體系上，讓其貼近實(shí)際，貼近時(shí)代，貼近生活。改革方案中“穩(wěn)中求變，變中有新”的思想對高考英語具有較好的導(dǎo)向性。如何以高考英語改革方案為指向標(biāo)學(xué)好高中英語？首先，高中英語在測試的深度和廣度有了拓展，測試目標(biāo)設(shè)定更加合理，測試內(nèi)容更加開放，考點(diǎn)分配更加均衡。其次，高考英語題型的功能和配置更加完善，新題型的不斷提出讓高考英語精彩紛呈，讓學(xué)生更全面綜合的運(yùn)用英語知識(shí)。

一、明確學(xué)習(xí)英語的目的

首先明確英語高考改革方向和考試目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語考試大綱。歌德曾經(jīng)說過，“生活中最重要的事情是要有目的，并借助才能和堅(jiān)毅完成”。明確目的可以讓我們更加客觀的看待英語，更加努力的學(xué)習(xí)英語。全球化的時(shí)代已經(jīng)來臨，英語扮演了一個(gè)重要的角色。從國家需要層面來說，在當(dāng)今全球化的時(shí)代，英語是當(dāng)今世界上最通用的語言之一，是最廣泛使用的語言。首先，重要國際組織和世界性會(huì)議都將英語作為官方用語。其次，中國要提高綜合國力和增強(qiáng)國際影響力，就必須和其他的國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化和語言上的交流。只會(huì)說家鄉(xiāng)話，無法走出家門，只會(huì)說中國話，無法走出世界。從我們個(gè)人生活層面來說，英語，這個(gè)國際通用的語言，在我們的日常生活中無處不在，與我們的生活息息相關(guān)，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的要求，就必須學(xué)好英語，學(xué)活英語。

二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣

培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，這是學(xué)好英語的第一步。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣和愛好是最好的老師”，英語學(xué)習(xí)也不例外。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，新的高考英語改革方案給英語學(xué)習(xí)提出了新的要求。強(qiáng)調(diào)從英語學(xué)習(xí)興趣、英語生活經(jīng)驗(yàn)和英語認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)英語體驗(yàn)、英語實(shí)踐、參與合作與交流的英語學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的英語學(xué)習(xí)途徑。身邊經(jīng)常有同學(xué)說：“我天生就對英語沒興趣。”，其實(shí)有些興趣并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。我們可以通過感興趣的東西去完成無興趣的英語學(xué)習(xí)。例如，有人喜歡聽音樂，可以通過聽英文歌曲培養(yǎng)對英語的興趣；有人喜歡看錄像帶，可以看英文字幕的錄相片來學(xué)習(xí)英語……我們千萬不能把英語只理解成枯燥的單詞、語法，把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

三、增強(qiáng)自我管理的英語學(xué)習(xí)能力。

自我管理英語學(xué)習(xí)能力是指依靠主觀能動(dòng)性按照自己的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，有意識(shí)、有目的地對自己的思想、行為進(jìn)行控制的英語學(xué)習(xí)行為。我們可以通過同學(xué)，老師，父母等的監(jiān)督來提高英語學(xué)習(xí)的效率和專注度，如每天讓同桌監(jiān)督自己背固定數(shù)量的英語單詞；避免一邊做英語作業(yè)一邊聽音樂。內(nèi)在的自我控制可以從制定一個(gè)切實(shí)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃開始，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)，在英語學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對計(jì)劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自我檢查、自我督促、自我驗(yàn)收。自己查找原因，想出解決辦法，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行，以達(dá)到自我管理的英語學(xué)習(xí)目的，從而提高英語學(xué)習(xí)效果。

四、掌握適合自己的英語學(xué)習(xí)方法

掌握適合自己的的英語學(xué)習(xí)方法可以讓我們的英語學(xué)習(xí)事半功倍。關(guān)于英語學(xué)習(xí)的方法，老師和課外書上已經(jīng)講了很多了，但這些都是他人的方法，不一定適合自己，難以用于自己的英語學(xué)習(xí)。適合自己的才是最好的，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，對自己的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)成績要有一個(gè)客觀、清醒的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的定位，不同的英語基礎(chǔ)適用于不同的方法，基礎(chǔ)較好的同學(xué)自然學(xué)習(xí)效率更高，自學(xué)英語能力更強(qiáng)。其次，以自己英語成績的變化為指針適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，例如成績提高后可以堅(jiān)持并優(yōu)化之前的學(xué)習(xí)方法，成績下降就需對之前的英語學(xué)習(xí)方法做出改變。最后，根據(jù)老師教法找到與之相適應(yīng)的英語學(xué)習(xí)方法，不同的老師有不同的教學(xué)方法，我們個(gè)人的英語學(xué)習(xí)方法應(yīng)盡量適應(yīng)英語老師的教法才能發(fā)揮更大作用。

總之，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新高考下英語高考改革方向，學(xué)好高中英語，是時(shí)代的要求，是我們個(gè)人生活的需要，是所有高中學(xué)生的心愿，也是每個(gè)學(xué)生必須面對的現(xiàn)實(shí)。以高考英語改革方案方向?yàn)橹赶驑?biāo)，掌握中學(xué)英語和升入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)英語所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和方法，擁有實(shí)際生活中運(yùn)用英語的的能力，學(xué)生才能在愉快的氛圍中帶著快樂的情緒去學(xué)習(xí)英語，才能在英語的天空里自由飛翔。