將德育教育與小學體育教學有機融合

【摘 要】體育教學中的德育教育必須同體育教學的特點、內容和形式緊密結合起來，學校的各項體育活動，特別是體育課同樣存在著許多對學生進行思想品德教育的良機，體育教師應當利用一切有利的時機，及時地、有目的地、恰當地對學生進行德育教育。

【關鍵詞】體育教學 德育教育 小學體育

隨著科學技術的發展以及新型學科在各領域的廣泛運用，要求現代社會培養大批新型優質人才。因此，現代社會新教育的發展，對學校體育賦予新的歷史使命。遵照鄧小平同志對教育戰線提出的“面向現代化，面向未來，面向世界”的要求，我們要從學校教育塑造人的任務和適應未來的需要去考慮學校體育的任務，即體育教育除了向學生傳授體育的知識、技術以及增強他們的體質外，還要把道德品質教育、終身體育思想教育、美育教育貫穿始終，把育人放在首位。

小學時代是學生發展身體，增長知識的黃金時代，也是培養良好道德品質的關鍵時期。它突出的特點，就是其本身所具有的特殊的教育屬性。就我國教育方針而言，在學校整個教育體系中，體育并不單獨存在，而屬于德、智、體、美、勞五育有機聯系的整體中不可缺少的一個重要組成部分。馬克思早就指出：“未來的教育對所有已滿一定年齡的兒童來說，就是生產勞動同智育和體育相結合，它不僅是提高社會生產的一種方法，而且是造就全面發展人的唯一方法。”（《資本論》）馬克思認為體育是提高社會生產力和培養全面發展人材所不可缺少的。……