初中音樂課堂中鋼琴伴奏的巧妙運用

【摘 要】初中音樂課堂教學包括歌曲歌唱、歌曲合唱以及歌唱欣賞三個部分，在這三個部分的教學當中鋼琴伴奏都有著一定的價值和意義，但是我國當前對于初中音樂課堂的教育中對于鋼琴伴奏教學并不加以重視。本文主要從初中音樂課堂中鋼琴伴奏教學概況出發，對于初中音樂課堂中鋼琴伴奏教學的價值（包括歌曲歌唱、歌曲合唱以及歌唱欣賞）進行探討，從而研究鋼琴伴奏在初中音樂課堂中的巧妙運用。

【關鍵詞】音樂教學 鋼琴伴奏 應用 價值

一、初中音樂課堂中鋼琴伴奏教學概況

鋼琴伴奏是初中音樂教學課堂中必不可少的一部分，其對于音樂教學有著重要的意義，到那時在實際的初中音樂課堂的教學當中，許多音樂教師都忽略了鋼琴伴奏的重要意義，認為鋼琴伴奏無論是在初中音樂的歌唱教學、合唱教學以及歌曲欣賞教學中都是可有可無的存在。這種教學理念就無法吸引學生完全的投入到音樂的教學當中來，因為鋼琴伴奏不僅可以激發學生的學習熱情，在某種層面上而言也是教學質量的重要保證。因此，為了提高音樂教學的質量和使學生更加專心與音樂課堂，應該將鋼琴伴奏真正的應用在初中音樂課堂的教學當中來，發揮鋼琴伴奏的重要價值。

二、初中音樂課堂中鋼琴伴奏教學的價值

初中音樂課堂中鋼琴伴奏教學的價值非常的具有意義，首先不僅可以使學生對于音樂的知識有一個更好的理解和掌握，還有助于激起學生的歌曲演唱情緒，最后還可以為音樂教學營造一個良好的氛圍?！?br>