【摘 要】英語在世界所有語言中用途最廣,由于社會的不斷發(fā)展進步,對綜合型人才有大量的需求,很多學校對英語口語教學予以一定的重視,但由于種種因素的制約,使得學生在整體上很難提高英語“說”的能力。口語教學中教師和學生的思想認識及教師的素質(zhì)亟待提高,英語口語教學的改進將有助于學生綜合能力的提高。主要介紹了口語教學的重要性和當前現(xiàn)狀以及探討提高高中學生口語的幾點策略。
【關(guān)鍵詞】英語口語 高中英語 重要性
英語新課程標準要求教師的備課應該既注重學生能力的培養(yǎng),又強調(diào)師生雙邊、多邊活動,要著重考慮該堂課有哪幾項活動,怎樣安排,在活動過程中教師怎樣指導,怎樣與學生互動,在活動中怎樣進行評估和調(diào)控等等,也就是要從學生學習活動的角度來進行。教師必須既能從宏觀上把握教材的編排意圖、結(jié)構(gòu)體系、教學策略,設計單元教學;又要能從微觀角度入手,有針對性地制訂詳細全面的能力培養(yǎng)方案,設計與選用具體的教學方法,落實龐雜的語言、語法基礎知識。所以,在備課中要做到宏觀與微觀的統(tǒng)一,同時兼顧到教學方法與具體語音、詞匯、短語、句式結(jié)構(gòu)、段落篇章結(jié)構(gòu)等的有機結(jié)合,編寫課時教案并做好升華階段的課后教學反思工作。這是廣大英語教學工作者的一個難題,也是外語學科實施素質(zhì)教育的一個癥結(jié)。
一、英語口語教學的重要性
1.有助于提高閱讀能力
口語能力是學生讀寫入門的基礎,學生在閱讀的時候,除了英語閱讀理解的特殊技巧的運用之外,還要運用口語實踐中的語法規(guī)則和句子結(jié)構(gòu)。……