初中英語興趣教學淺談

【摘 要】隨著國際交流與合作、我國社會經濟的迅速發展，英語越來越彰顯其重要性。初中生是打好英語基礎的關鍵階段，更應該重視英語教學。培養學生的英語興趣是教師長期教學的目標，此舉有利于激發學生的主觀能動性，達到事半功倍的學習效果。基于此，本文從興趣教學出發來探討如何進行初中英語教學。

【關鍵詞】初中英語 興趣教學 互動學習

英語不僅作為初中生的三大主要學科之一，同時作為一門語言類學科，更是學生今后與不同國家進行交流對話的重要工具。因此，初中生學習好英語，為今后的口語交流以及書面表達打下良好的基礎，是十分必要的。而興趣，是學生學習某一知識或技能最好的老師。通過英語興趣教學，有利于學生主動的學習英語知識，提高英語學習效率和理解力，以便進一步掌握英語，進而促進學生今后的自我發展。創設輕松愉快、師生和諧的環境氛圍，合理的使用多媒體，依據學生實際生活情況等來綜合衡量，以期更為的激發學生的學習興趣。

一、初中英語教學現狀

傳統的英語教學主要從讀、聽、寫三個方面來進行英語教學，在教學過程中由于條件限制等原因普遍存在為了完成英語任務而死記硬背、不敢開口、學習興致缺缺等問題。大多數學生在學習過程中感到英語難學，進而產生抵觸學習的心理。加之初中生面臨升學壓力等方面的諸多問題，課程設置、教學模式設置不合理，不僅影響學生的學習成效以及全面身心的發展，同時也會給教師教學帶來一定的阻力。……