淺談高中思想政治課的教學生活化

【摘 要】高中思想政治教學生活化是新課程改革和解決現今政治教學現狀的必然要求。因此，教師要樹立教學生活化的理念，實施教學生活化，使書本知識變得活起來。

【關鍵詞】思想政治課 教學生活化

在高中思想政治課教學中，學生們大都缺乏學習興趣，教學普遍較被動，究其原因，比較重要的一點就是思想政治課的一些教學內容與現實生活想去甚遠，學生的認知水平又很有限。要想解決這個問題，關鍵在于政治教學生活化：即在課堂教學中堅持理論聯系實際的原則，立足于學生的生活實際和社會實際，將教材知識與學生的生活空間緊密聯系，實現教材知識與現實生活的融合，引導學生感悟生活，回歸生活，指導生活，構建生活化教學模式。

一、高中思想政治課實施教學生活化的必要性

生活，通常指生物為了生存、發展而進行的各種活動。對自然人來說，它包括了滿足基本生理需要的生活和有意義有價值的精神世界生活。作為具有意識的存在，人更多地是追求豐富內涵的精神生活。“教師是人類靈魂的工程師”。教師應該要有高尚的道德修養，忠誠教育，熱愛學生，為人師表。師德從來都是評價、衡量教師的首要因素。然而在現行高考模式和傳統觀念的影響下，高中思想政治課堂教學存在只重視知識灌輸，而忽視情感體驗；只注重測試分數，而忽視學生道德情感體驗，使得學與生活疏離。在新課改形勢下，教育在不斷地回歸生活，回歸社會，這就意味著教育的目的不僅是要培養學生的學習能力，更要培養會在生活世界中生存的人，即懂得如何做事，懂得與他人共同生活的人。……