初中語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)思路研究

【摘 要】語(yǔ)文是初中教學(xué)體系中的重要學(xué)科，閱讀和寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，讀與寫(xiě)的教學(xué)是相互促進(jìn)、相互提高的。初中語(yǔ)文教師要探索讀寫(xiě)結(jié)合的教學(xué)策略，教師要采取“以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合”的教學(xué)措施，創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)模式。本文指出了初中語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)的現(xiàn)狀，針對(duì)創(chuàng)新語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式提出了幾點(diǎn)有效的措施。

【關(guān)鍵詞】初中語(yǔ)文 讀寫(xiě)教學(xué) 結(jié)合策略

閱讀與寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，做好閱讀和寫(xiě)作教學(xué)有助于提高初中學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，有利于語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。初中語(yǔ)文教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際和課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)策略，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)體差異開(kāi)展語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作教學(xué)，提高閱讀寫(xiě)作教學(xué)的質(zhì)量。語(yǔ)文教師要利用有效的手段學(xué)生加強(qiáng)閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的融合。

一、初中語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)的重要性

語(yǔ)文是傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要學(xué)科，對(duì)于提高學(xué)生的基本素養(yǎng)和綜合能力發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。隨著教學(xué)改革的推進(jìn)和素質(zhì)教育理念的深入人心，初中語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)取得了前所未有的成績(jī)，但在具體教學(xué)中還存在一些問(wèn)題。

語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)有助于促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的提升。閱讀和寫(xiě)作是語(yǔ)文教學(xué)中的兩大重點(diǎn)內(nèi)容，教師要運(yùn)用有效的閱讀教學(xué)策略提高學(xué)生的感悟能力，學(xué)生通過(guò)對(duì)閱讀材料的閱讀和理解，分析出其中蘊(yùn)含的哲理，用語(yǔ)言總結(jié)出閱讀材料的主旨，回答作者提出的問(wèn)題，進(jìn)而提高閱讀教學(xué)的質(zhì)量。……