初中物理小實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討

【摘 要】物理是一門自然科學(xué)，主要是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上的。其中，物理小實(shí)驗(yàn)對(duì)物理教學(xué)起到了積極作用是不可以忽略的，而且，初中物理的小實(shí)驗(yàn)不但具有趣味性，而且還具有實(shí)用性，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。所謂物理的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)質(zhì)上就是運(yùn)用一些簡單的器材或者是自己動(dòng)手制作的簡單性裝置。本文主要提出了物理小實(shí)驗(yàn)的主要特點(diǎn)，分析了初中物理教學(xué)中物理小實(shí)驗(yàn)的作用。

【關(guān)鍵詞】物理教學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 小實(shí)驗(yàn)

《九年制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》第四部分實(shí)施建議中明確指出：“使用身邊隨手可得的物品進(jìn)行探究活動(dòng)和各種物理實(shí)驗(yàn)，可以拉近物理學(xué)與生活的距離，讓學(xué)生深切地感受到科學(xué)的真實(shí)性；教學(xué)中應(yīng)該多做‘試一試’、‘動(dòng)手做’之類的隨堂小實(shí)驗(yàn)，通過觀察和感受使學(xué)生受到啟發(fā)并歸納出結(jié)論?！?/p>

因?yàn)槌踔袑W(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)物理，學(xué)習(xí)方法及抽象思維能力都還沒有形成，所以這種教學(xué)理念完全符合學(xué)生的實(shí)際情況。實(shí)驗(yàn)便于教師組織學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)探究活動(dòng)，能夠有效地提高教學(xué)效率。

九年義務(wù)教育初中物理教材中安排了近40個(gè)小實(shí)驗(yàn)及小制作，并且在作業(yè)或練習(xí)題中還配有大量的實(shí)驗(yàn)型習(xí)題。這些小實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)型習(xí)題有的側(cè)重于操作，有的側(cè)重于設(shè)計(jì)，有的側(cè)重于對(duì)物理知識(shí)的理解和應(yīng)用，各有特點(diǎn)和作用，都能通過小實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

通過多年的教學(xué)，摸索與實(shí)踐，再根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況，在教學(xué)中開展了如下幾種形式的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生受到較充分的訓(xùn)練，從而取得了滿意的教學(xué)效果?！?br>