在初中化學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)注重教學(xué)反思

【摘 要】課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的靈魂與核心.實(shí)施高效課堂有效教學(xué)，要充分利用各種教學(xué)條件與教學(xué)資源，認(rèn)真鉆研教材，選擇教學(xué)模式，掌握學(xué)生學(xué)情，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，力求傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。初中化學(xué)教學(xué)中反思是教師自我發(fā)展和自我提高的重要途徑，是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的催化劑。所以，教師要重視反思、學(xué)會(huì)反思、積極反思。

【關(guān)鍵詞】反思 初中化學(xué) 教學(xué)

隨著新課改要求的提出，明確指出了對(duì)初中化學(xué)課堂高效性的構(gòu)建，要對(duì)傳統(tǒng)化學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)還要注重對(duì)學(xué)生的化學(xué)能力培養(yǎng)，尤其是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，要實(shí)行因材施教，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的化學(xué)積極性，從而快速提升初中化學(xué)課堂教學(xué)效率。美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：即成長(zhǎng) = 經(jīng)驗(yàn)+反思。意思是說(shuō)：教師在教學(xué)過(guò)程中，重要的是反思，在實(shí)踐中不斷反思，才能取得成功。

時(shí)代在發(fā)展，教育改革在不斷深入，教師要適應(yīng)發(fā)展和變革，就必須盡快提高自己的專業(yè)素質(zhì)。教學(xué)反思是教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。因?yàn)榉此际且环N自我教育、自我實(shí)踐的活動(dòng)，是一種對(duì)自己行為、行動(dòng)的研究，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的貫穿整個(gè)教育生涯的過(guò)程；反思的目的是通過(guò)自我檢查、思考，使自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不斷地合理有效，從而使自己不斷地從感性到理性，逐漸掌握教學(xué)的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和自我提高。……