關于小學語文中古代經典文學作品的誦讀研究

【摘 要】古代經典文學作品在小學語文中是非常重要的組成部分，對于提高學生文學素養、完善道德價值觀念等都具有直接的作用。因此在小學語文的教學中，有必要加強對古代經典文學作品的誦讀研究。本文針對當前小學語文中古代經典文學作品誦讀存在的一些問題作出了簡單分析討論，然后提出了加強誦讀的相關措施方法，希望可以對小學語文教師起到一定參考作用。

【關鍵詞】小學語文 古代經典作品 誦讀 存在問題 措施方法

在小學語文教學中進行古代經典文學作品的誦讀，可以拓展學生的知識面、開闊學生思維，還可以培養學生的語感，強化其語言積累，還可以讓學生在誦讀的過程中感受文學作品所包含的思想道德價值觀念，進而促進學生的道德品行培養。鑒于經典文學作品誦讀這些方面的積極作用，小學語文教師有必要對當前誦讀活動中存在的問題進行研究，找到與之對應的誦讀策略，促進誦讀的成效提升。

一、小學語文古代經典文學作品誦讀存在的問題

從目前的小學語文實際教學情況來看，在誦讀方面存在的問題還是比較明顯。

首先，沒有完善的誦讀計劃。誦讀并非一朝一夕的事情，只有長期堅持才能取得預期中的效果。當時目前小學語文教學中，教師并沒有制定完善的誦讀計劃，也沒有引導學生自主規劃誦讀。這就使得誦讀或從處在無序的狀態之中，其開展具有很大的隨意性。即課堂上有時間就進行誦讀，沒時間就不進行誦讀。……