培養學生英語閱讀的技能與策略

【摘 要】隨著素質教育和新課程改革的深入，在初中英語教學中運用新的教學理念與新的方法全面培養學生的英語綜合素質已經成為一個非常重要的教學目標。本文主要就培養初中學生英語閱讀的意義以及策略進行全面的科學研究。

【關鍵詞】初中英語 閱讀 技能與策略 意義

初中英語教學在新的形勢下已經呈現出新的發展模式，其中一個非常重要的教學變化是非常注重強調培養學生的綜合素質，尤其是學生的閱讀能力。因此，對于初中英語教學工作來講，運用新的方式對學生進行全面的英語閱讀能力培養，并且通過對于學生閱讀能力的培養提升學生對于英語學習的興趣、進而在生活實踐中能夠熟練的運用學到的英語知識，為自己的生活服務。所以，我們需要對于初中英語教學中培養學生閱讀能力的意義以及策略進行深刻的論述與研究工作。

一、初中英語教學中培養學生閱讀能力的意義

在初中英語教學中培養學生閱讀能力具有非常重要的現實意義。首先，通過對于學生的英語閱讀進行培養，有利于學生在良好的英語閱讀環境中充分發揮出自己的主觀能動性，通過學習與認真交流的方式提高自己的英語素質與水平。其次，通過閱讀這種英語教學的方式、初中英語教師可以使學生更多的進行英語語言的運用與發揮，使學生在輕松愉快的氛圍中鍛煉自己的英語語言運用的能力。

二、初中英語教學中培養學生閱讀能力的策略