初中英語語法教學的理念和實踐探討

【摘 要】英語教學是初中教學的重要組成部分，英語學習成績的好壞不僅影響到學生的學習成績，還關系到學生的未來發展。其中，英語語法又是初中英語教學的重中之重，由于受到傳統應試教育觀念的束縛，語法教學的形式過于單一，沒有實現理想的教學效果。鑒于此，本文將對初中英語語法教學的思路與實踐方面的內容進行探究，希望能夠對今后的相關研究提供一定的借鑒意義。

【關鍵詞】初中音樂 語法教學 思路與實踐

新課改之后，初中英語語法教學受到的要求越來越高，在傳統初中英語語法教學理念難以適應教育事業發展的情況下，初中英語語法教學必須要有新的教學理念的提出，以此提高初中英語語法教學的質量。在初中英語語法教學過程中，將新的教學理念付諸于實踐當中，只有這樣才能為學生創造濃厚的學習氛圍，提高學生的英語水平，也提高英語教學的質量。

一、語法教學要重視教學的趣味性

語法教學是初中英語教學的基礎性內容，但對學生而言也是最難理解的內容之一，語法學習表現的如何，直接關系到英語的深入學習，這就要求初中英語教師在教學過程中充分利用各種有效方法提高學生的語法學習能力。通常而言，語法教學比較無聊枯燥，學生難以將注意力長時間保持下去，而要想將枯燥無味的語法教學變得生動有趣，英語教師就必須應用新的教學理念。在實際教學過程中，英語教師應當將學生視為教學的主體，利用各種有趣的教學內容去激發學生的學習興趣，發揮學生的主觀能動性。……