關于小學美術水彩畫教學的重難點分析

【摘 要】水彩畫是一種既擁有極強包容性，又可以自行創造的一門藝術。在小學教學中可以對對象進行色彩方面的啟蒙教育，也是培育彩繪的基礎方式。本文通過對當前小學美術水彩畫教學中存在的問題進行探討，分析小學美術水彩畫中的重點和難點，以供參考。

【關鍵詞】小學美術 水彩畫教學 重難點

當前，美術仍然是義務教育中一門學科，但是一些教師對美術課的存在認識不深刻，盲目占據學生的課程時間復習重點學科，從而關閉了可以讓學生進行培養創新、審美能力的大門。語數外這些學科固然重要，但是美術可以讓學生在色彩斑斕的世界里發揮想象、靈活思維。

一、當前小學美術水彩畫教學問題

雖然有教師發現了美術課對于學生有著異乎尋常的意義，但是在我國的應試教育理念已經根深蒂固的情況下，大部分教師和家長對于美術課都是選擇忽視，所以導致學校美術教師不專業、班主任也隨意占用美術課時間進行其他課程。在美術教學過程中，教師也是一味地先講課本美術色彩概念，再要求學生進行臨摹，把美術課之間變成了臨摹課。因此完全制約了學生的創造力和想象力，讓學生對美術課也失去了興趣，進而學校的美術教學也實施的相當困難。

二、小學美術水彩畫教學的重點

1.培育學生審美能力

通過美術課上對過去世界聞名的水彩畫進行賞析，通過大量接觸高水平的美術作品提升審美能力。久而久之慢慢學會欣賞自然和生活，并且會逐漸發現存在于生活和自然中美麗的事物?！?br>