中學政治教師專業發展影響因素的SWOT分析

【摘 要】 隨著課程改革的深入開展和實施，教師專業發展已經成為教師職業發展的重要趨勢。這要求教師必須適應課程改革的要求，全面提升素質，實現專業發展。影響教師專業發展的因素有哪些方面，成為一個值得深究的問題。本文借助SWOT分析方法，從內部因素（S，W）和外部因素（O，T）的角度概括分析了影響政治教師專業發展的因素，提出了教師專業發展的理論支持，并結合思想政治課程理念和新課程的要求，明確了政治教師專業發展的內涵。

【關鍵詞】 思想政治 教師專業發展 影響因素 SWOT

一、教師專業發展的含義

對于教師專業發展，許多學者闡述了自己的觀點，有些學者認為教師專業發展是教師專業成長或教師內在專業結構不斷更新，演進和豐富的過程。 趙昌木老師認為教師專業發展是教師個體由非專業人員轉變為專業人員的過程，由新手教師轉變為專家型教師的過程，強調立足于教師內在專業特性的提升及職業專門化規范和意識的養成和完善。 而本文的觀點是類似于趙昌木老師的內涵界定，筆者認為教師專業發展是教師個體由新手型教師向專家型教師轉變的過程，是樹立正確的專業理念，增長專業知識，提高專業能力的有機統一的過程。

思想政治教師專業發展關注的是思想政治課教師教育教學觀念的更新，專業知識和專業技能的提高，自身的不斷發展和完善。

二、教師專業發展的理論支持

第一，需要層次理論。……