落實辦學理念 踐行辦學目標

夏昌富

辦學理念是“為了實現辦學目標，依照教育規律而確立的辦學思想和教育觀念”。它是校長辦學的靈魂，是指引學校科學發展、和諧發展的核心價值觀。小街小學依據黨的教育方針和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020）》提出的戰略主題，結合學校實際，確立了“幸福教師、快樂學生、和諧校園”的辦學理念。辦學目標是校長基于“辦怎么樣的學校”和“怎樣辦好學校”的深層次思考的結晶。小街小學在既定辦學理念指導下，深入調研，最終確立了力爭用5～10年的時間把小街小學打造成“六園”，即以人為本的教育園，底蘊豐厚的文化園，鏈接未來的信息園，和諧恬靜的禮儀園，陶冶情操的藝術園，地方特色的鄉土園的辦學目標。

辦學理念、辦學目標已經明晰，如何將之落到實處呢？我們著力做了以下工作。

一、建設以人為本的教育園

1.建立健全和完善學校內部管理規章制度，實施精細化管理。制定制度時，注重體現教職工參與的民主管理性。如每年的教學質量獎發放辦法，都要通過召開教職工代表大會提交代表們審議表決通過，方才付諸實施。2.建立激勵機制，形成過程性的評價制度，體現獎優罰劣的原則。如通過制度《景洪市小街小學教師教學工作評價考核細則》，每年對教師教學工作進行年度考核，考核結果作為績效工資發放、職務晉升、職稱評定、評優評先等依據。3.以師為本，開展校本研修，實施“走出去、引進來”的教師培訓機制，實施師徒結對幫扶的青藍工程，促進教師專業化發展。“走出去”即把教師送出去參加省、州、市各級各類培訓；“引進來”即把省內外優秀的教學專家邀請來校，進行面對面的指導和輔導。如我們邀請北京小數專家、全國特級教師吳正憲教授來校講授數學課堂教學有效教學模式的構建等。4.以生為本，實施素質的全面發展學生觀。學校層面，以少先隊建設、少年宮建設為平臺，開展豐富多彩的課外活動，提高學生的學習興趣；教師層面，積極探索有效課堂教學的構建，提高課堂教學效率，減輕學生學業負擔；學生層面，鼓勵學生積極參加學校開設的舞蹈班、美術班、合唱團、器樂班、足球隊、籃球隊等各種社團和興趣小組活動，發揮學生的特長和興趣愛好。通過三個層面工作的推進，讓學生感受到校園生活是快樂的、幸福的。5.加強勤工儉學建設，提高教職工福利，讓師生在工作、學習、生活中感受人文關懷，享受幸福。一是利用學校區位優勢，建蓋兩棟商住辦公為一體的樓房，解決了新來青年教師的住房問題；解決了學校辦公場所的問題；還增創了勤工儉學的資金（10個商業門面出租房）。二是結合地理環境位置，開展經濟林木橡膠樹的種植與經營。三是利用閑置校址校舍，開發養殖業和種植業（原曼掌教學點改成小街小學養殖場，原壩卡教學點改成小街小學生態水果種植基地。）

二、建設底蘊豐厚的文化園

1.以校園內的一株百年大榕樹為校園文化的支撐點，挖掘校園文化生長點，形成學校特有的“榕”文化，榕樹形狀的校標設計，寓意包容、寬容、團結、友愛及百年樹人之意。2.實施校園綠化、美化、凈化工程，浮雕、《弟子規》竹簡、榮譽墻、“榕樹廣場”的名人塑像、“童眼看世界”雕塑、文化石，師生自己動手種植的花草、樹木、草坪，水泥道路上的游戲格子，較為完善的校園設施，校內具有民族元素的亭閣建筑，都在潛移默化中滲透著優美校園環境育人的濃郁氣息。3.以少年宮建設為平臺，以少先隊組織為活動陣地，以開展豐富多彩的社團活動和各種各樣的興趣小組活動為載體，凸出和彰顯濃厚的人文特色和育人品位；定期舉辦校園文化藝術節和體育節，營造了濃厚的文化氛圍。4.在校園內安裝LED大屏幕電子顯示屏，早上早餐后播放實時新聞，下午晚飯后播放少兒娛樂節目，拓寬文化育人的新途徑。

三、建設鏈接未來的信息園

1.加大信息技術投入，為每間教室安裝多媒體教學設備，并對多媒體設備及時更新換代。2.成立電教室（我校是首創），配備專職人員，加強對教師使用信息技術手段輔助教學的培訓，提升課堂教學質量；負責對電教設備的日常維護與維修，保障每班的設備正常使用，提高設備的使用率。3.投入70多萬元配置安裝多功能廳1間，投入50多萬元配置安裝錄播室1間，建設校園網絡信息平臺，搭建培訓學習、交流展示、資源存儲、互通共用的平臺。4.加強校園網絡信息化建設，實現了校園移動數據全覆蓋，每間教室班班通，目前，我校的寬帶網是100M。5.足額開設信息技術課，認真打造信息技術示范校品牌。

四、建設和諧恬靜的禮儀園

1.結合學校實際，推進“國學經典進校園、傳統美德伴我行”國學經典誦讀教育活動。在活動中不求多，不求全，只求實效。國學經典有很多，我們針對小學生的年齡特點和認知能力，重點選擇了《弟子規》的學習與踐行活動，教育學生學會做人。2.根據《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，結合實際制定《小街小學日常行為規范》《小學生在校文明禮儀要求》《小街小學班級布置要求》等細化文本，扎實開展養成教育，從紀律、衛生、安全等方面規范學生日常行為。3.注重班主任隊伍建設，對班主任工作管理制度化，每年根據《小街小學班主任工作考核細則》，對班主任工作進行考核評價，并根據考核結果等次，分別給予表彰與獎勵。4.以少先隊大隊部為活動陣地，開展一系列豐富多彩的主題教育活動，讓學生在活動中長見識，懂規矩，培養學生從小學會與人協作的團隊意識，營造和諧校園氛圍。

五、建設陶冶情操的藝術園

1.注重藝術學科建設，保證師資，保證場地，保證學時。2.注重藝術教師專業素養培訓，保證教學質量。3.以藝術實驗項目為抓手，全面開展藝術教育。在校內開辦舞蹈班、美術班、民族器樂班、合唱團等社團。4.搭建平臺，定期舉辦校園文化藝術節，全面開展具有民族特色的“陽光體育”活動，竹竿舞、抖空竹等特色項目深受學生喜愛，成為校園里一道亮麗的風景，為學生張揚個性、展示才華提供了平臺。

六、建設地方特色的鄉土園

1.結合當地民族文化，挖掘民族舞蹈、民族服飾等民族民間文化資源并引進校園，傳承和弘揚民族文化。教育部項目課題“蒲公英行動——成就未來”少兒美術教育與民間文化于2012年在我校落地。2.充分利用地域優勢和發揮教師特長資源，加強拓展型課程建設，開發鄉土特色的校本課程。如2014年2月，我校與國際植物園保護聯盟、中科院西雙版納熱帶植物研究院合作，將生物多樣性保護項目引進校園，并建蓋一個自然科普園，作為對學生進行自然科普知識教育的基地。這已成為我校的特色亮點之一。