第二屆全國民族社會工作學(xué)術(shù)研討會在青海民族大學(xué)圓滿結(jié)束

2016年6月24日至26日，由青海民族大學(xué)與中國社會工作教育協(xié)會民族社會工作專業(yè)委員會聯(lián)合主辦，青海天澤社會工作服務(wù)中心協(xié)辦，以“民族社會工作發(fā)展與創(chuàng)新”為主題的第二屆全國民族社會工作學(xué)術(shù)研討會在西寧圓滿結(jié)束。

中國社會工作學(xué)會副會長、復(fù)旦大學(xué)顧東輝教授，中國青年政治學(xué)院陳濤教授，青海團省委權(quán)益部副調(diào)研員王夢蓮等專家和領(lǐng)導(dǎo)出席研討會。開幕式上，中國社會工作教育協(xié)會民族社會工作專業(yè)委員會主任委員、中央民族大學(xué)任國英教授，青海省社會工作協(xié)會副會長蘇衛(wèi)宏秘書長分別致辭，青海民族大學(xué)副校長、博士生導(dǎo)師索端智教授出席會議并作了講話。來自全國的27所高等學(xué)校的150名師生參加了研討會，其中省外社會工作學(xué)者、同仁28名（研究生3名）。會議由青海民族大學(xué)政治學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師楊虎得教授主持。

這次學(xué)術(shù)研討會共收到學(xué)術(shù)論文35篇，其中省外教師的20篇。學(xué)術(shù)研討會分兩個環(huán)節(jié)，一為大會主題發(fā)言，二是分論壇發(fā)言。在第一環(huán)節(jié)中，顧東輝教授作了“社會治理與民族社會工作發(fā)展”的演講。他從社會治理的角度對民族社會工作理論和方法進行了詮釋，對民族社會工作與社會治理的融匯，以及在融匯中需注重本地導(dǎo)向問題，提出“外來模式本土化”“本地經(jīng)驗規(guī)范化”的觀點。任國英教授作了“中國民族社會工作發(fā)展”的發(fā)言，她向大家介紹了民族社會工作發(fā)展簡況、民族社會工作的研究和實踐、教育及學(xué)術(shù)研討等情況。同時，她對民族社會工作的發(fā)展提出六個方面所聚集的問題：一是民族社會工作的學(xué)科定位，二是民族社會工作理論建設(shè)，三是民族社會工作實務(wù)指導(dǎo)原則及模式，四是民族社會工作師資隊伍建設(shè)，五是民族社會工作人才培養(yǎng)，六是民族社會工作課程體系建設(shè)和教材建設(shè)。陳濤教授作“為解放的民族社會工作”發(fā)言。他提出我國民族社會工作實踐的三大派。傳統(tǒng)派：修補者，個人主義—改良主義、反思—治療；左派：提升醒覺者、革命者，社會主義—集體主義。調(diào)和派：找尋意義者，溝通論，并提出“多文化社會工作”——“調(diào)諧的社會工作”。

同時，青海民族大學(xué)政治學(xué)院榮增舉教授、徐世棟教授分別作了“藏傳佛教對社會工作的啟示”“青海藏區(qū)社會工作組織發(fā)展模式及培育路徑”的發(fā)言。常寶教授作了“‘尋找社區(qū)：城市多民族社區(qū)認同與精神研究”的發(fā)言。段塔麗教授、馬克林教授分別主持，張麗劍教授、尹保華教授分別作了精彩的點評。

下午進行分論壇發(fā)言。其主題為“社會治理創(chuàng)新與民族社會工作”論壇，由常寶教授和婁世橋教授主持和點評。張麗劍、婁世橋、段塔麗、馬克林等教授分別作了“臺灣原住民社會工作的經(jīng)驗與啟示”“民族社會工作的政治維度論析”“略論費孝通民族社會工作理論與實踐探索”“福利多元視角下西北民族地區(qū)社會治理創(chuàng)新探析”的發(fā)言。其主題為“宗教與民族社會工作、民族社會工作人才培養(yǎng)”論壇，由栗學(xué)鐘教授、遲建民教授點評和主持。王向然、袁金霞、趙軍雷、王西麗等分別作了“青海高校社會工作人才隊伍存在的問題與對策分析”“BS民族社區(qū)社會工作實踐個案研究”的發(fā)言。

最后，榮增舉教授進行了大會總結(jié)，其特點有三。第一，對民族社會工作的理論問題進行較深刻的論述。第二，對于民族社會工作的實務(wù)原則問題展開了深入探討。大家認為，本土性民族社會工作的實務(wù)原則的梳理、歸納與總結(jié)，與民族社會工作本土化的發(fā)展路徑，即共融（擴散）性、嵌入性問題的研究，都是重要而緊迫的。第三，對于民族社會工作者隊伍建設(shè)問題的全面闡述。

研討會第一階段結(jié)束后，與會部分代表參觀了青海民族大學(xué)社會工作綜合實驗室。6月26日前往青海海晏縣青海湖鄉(xiāng)達玉日秀村考察。