楚文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用初探

【摘 要】 本文在闡述楚文化融入高校思想政治教育的價值與意義的基礎(chǔ)上，分析了其存在的問題，提出了應(yīng)用對策：將楚文化滲透到高校課堂教學(xué)中;開展具有楚文化特色的實踐教學(xué)活動;打造高品位的具有楚文化特色的校園文化。

【關(guān)鍵詞】 楚文化資源;高校思想政治教育;應(yīng)用;對策

所謂楚文化，指的是歷代長期生活在荊楚大地上的人們所創(chuàng)造并為社會群體所認同的一種具有文化特質(zhì)和地域特色的鄉(xiāng)土文化，其具有開放性、兼容性、進取精神以及浪漫主義的特色和多元的價值取向，蘊涵著豐富的教育價值，也使得楚文化與高校思想政治教育具有高度的契合性。

一、楚文化融入高校思想政治教育的價值與意義

楚文化的核心地區(qū)是如今的湖北，湖北地區(qū)的高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)引入楚文化中的優(yōu)秀資源，用楚文化的精神去教化、熏陶和感染大學(xué)生，能極大的推動高校思想政治教育工作的開展。

1、有利于打造高校思想政治教育的地域特色

在高校中，對于湖北本地的學(xué)生，他們應(yīng)當(dāng)了解楚文化，才能進而去理解湖北和中國文化;對于來自外省的學(xué)生，同樣也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和了解楚文化，方便更快的融入當(dāng)?shù)厣?對于學(xué)校，將楚文化融入高校思想政治教育中來展現(xiàn)湖北的地域特色，則不僅讓本地學(xué)生感覺親近，也能使外地學(xué)生了解湖北，也將極大的提升思想政治教育的文化張力。因此，湖北的高校有必要大力宣傳楚文化，培養(yǎng)大學(xué)生對楚文化的興趣，打造湖北高校思想政治教育的地域特色。

2、有利于提升高校思想政治教育的文化品位

楚文化“篳路藍縷”的創(chuàng)業(yè)精神、“撫夷屬夏”的開放精神、“一鳴驚人”的創(chuàng)新精神和“深固難徙”的愛國精神，具有獨特的文化魅力和深厚的文化底蘊，將其引入思政課能有效提升高校思想政治教育的文化品位。而將本地文化引進課堂，不僅會讓大學(xué)生有興趣聽課，也能幫助大學(xué)生更全面地認識他們所生活的土地，大學(xué)生本人也能更深刻地認識受本地文化影響的自身思想。

3、有利于增強高校思想政治教育的教育效果

楚文化蘊含的教育資源非常豐富，湖北到處都留有楚文化的歷史遺跡和人文景觀，博物館藏有的稀世珍寶也是享譽全球的楚文化代表作品。湖北是中國文化資源大省，湖北高校大可借助楚文化的紀(jì)念館、故居、舊址等開展實地調(diào)研實踐教學(xué)活動，將楚文化生動的融入到思想政治教育工作中，策劃安排師生互動環(huán)節(jié)，使思想政治教育的過程成為思想的交流，增強思想政治教育的教育效果。

二、楚文化在高校思想政治教育應(yīng)用中存在的問題

各高校近年來逐步開始將地方歷史文化融入思想政治教育，并取得了一些成績，但相對來說還顯滯后，尤其湖北高校在融入楚文化方面還有許多問題。

1、大學(xué)生對于楚文化的興趣和重視程度不高

當(dāng)代大學(xué)生出于現(xiàn)實生活與未來工作的激烈競爭考慮，更注重于專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，沒有精力去學(xué)習(xí)楚文化，也缺乏對楚文化的興趣。然而隨著西方文化思想大量涌入中國，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)對于傳統(tǒng)楚文化有了較大的認知缺口，他們能輕易的說出西方的傳統(tǒng)圣誕節(jié)和情人節(jié)時間，卻無法脫口而出楚文化傳統(tǒng)節(jié)日的時間，甚至部分大學(xué)生對于傳統(tǒng)文化存在蔑視和抵觸情緒，過于現(xiàn)實的人生觀和價值觀占據(jù)著大學(xué)生的思想。

2、學(xué)校對楚文化教育缺乏重視

當(dāng)前各高校有著以高就業(yè)率為目標(biāo)開展教育的傾向，比較注重專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和科研水平，這種功利而普遍的教育體系導(dǎo)致優(yōu)秀文化得不到重視，因此在湖北高校楚文化教學(xué)通常只是作為公共選修課存在。同時，各高校缺乏傳統(tǒng)文化教育人才，楚文化在高校中缺乏系統(tǒng)的宣傳，學(xué)生也得不到專業(yè)的指導(dǎo)，綜合起來讓高校楚文化的教育工作效果不佳，宣傳不全面、不到位，也沒能發(fā)揮楚文化在思想政治教育中的價值。

3、傳統(tǒng)文化的教育模式缺乏創(chuàng)新

各高校近年來逐步對傳統(tǒng)文化教育開始關(guān)注，然而在應(yīng)用傳統(tǒng)文化進行思想政治教育的過程中存在形式過于簡單化、現(xiàn)實性不強等問題，不少高校局限于課堂授課，并且教材陳舊，沒有體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的魅力，不適宜大學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀，也使得大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情得不到提高，傳統(tǒng)文化的思想政治教育價值得不到體現(xiàn)。當(dāng)今時代，楚文化的教育模式也應(yīng)創(chuàng)新模式，才能適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)生需求和教育現(xiàn)狀。

三、楚文化在高校思想政治教肓中應(yīng)用的對策與建議

要將楚文化融入高校思想政治教育，要拓展楚文化在高校思想政治教育工作中應(yīng)用的方法，展現(xiàn)楚文化與思想政治教育相結(jié)合的獨特魅力。

1、將楚文化滲透到高校課堂教學(xué)中

筆者傾向于將楚文化作為高校課堂的必修課開設(shè)，可以讓更多高校學(xué)子在楚文化的熏陶下提升人文素養(yǎng)，完成思想政治教育的目標(biāo)。而高校中相對較可行又應(yīng)用較廣的教學(xué)方法是開設(shè)講座，需要注意的是盡量邀請楚文化研究的著名專家開講，不僅能將楚文化的魅力和教育意義講深講透，也能激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、開展具有楚文化特色的實踐教學(xué)活動

一是“看”，引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參觀考察文物古跡，武漢、荊州、宜昌、襄陽等地的高校可以組織參觀本地的楚文化紀(jì)念館和遺址;二是“聽”，安排學(xué)生聽楚文化的文學(xué)演繹（如楚辭）和民間藝術(shù)（如編鐘音樂）等;三是“查”，組織學(xué)生查找、搜集楚文化的文獻資料，了解楚地生活文化、民間信仰、社會家族制度、和先賢思想精神。

3、打造高品位的具有楚文化特色的校園文化

校園物質(zhì)文化方面，湖北高校可以盡量在校園設(shè)計和布局中融入楚文化獨有的審美情趣和文化內(nèi)涵，讓校園環(huán)境集藝術(shù)性和教育性于一體，讓學(xué)子在不經(jīng)意間感悟理解楚文化的精神，發(fā)揮校園文化的思想政治教育功能;校園精神文化方面，高校應(yīng)積極開展豐富多彩的楚文化學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)活動，尤其要善于結(jié)合楚文化的傳統(tǒng)節(jié)日，如在端午節(jié)期間開展形式多樣、吸引力強的系列主題教育活動，必然能夠提升學(xué)生的楚文化學(xué)習(xí)熱情。

在國家大力弘揚中華傳統(tǒng)文化的背景下，高校應(yīng)以其人才優(yōu)勢和教育職能，如能有效利用地方傳統(tǒng)文化資源開展高校思想政治教育工作，必然能有效加強高校思想政治教育的實效性。

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【作者簡介】

王心宇（1990-）女，遼寧盤錦人，長江大學(xué)馬克思主義學(xué)院在讀碩士研究生，主要研究方向：思想政治教育.