淺談鐵路企業高技能人才培養存在的問題及改進措施

郭永生(蘭州鐵路局職工教育處,甘肅蘭州 730000)

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淺談鐵路企業高技能人才培養存在的問題及改進措施

郭永生
(蘭州鐵路局職工教育處,甘肅蘭州 730000)

【摘 要】職工是鐵路運輸和安全生產最直接的勞動者。高技能人才又是推動技術創新和實現科技成果轉化不可缺少的重要力量,承擔著將新工藝、新技術、新規章通過勞動轉化為經濟效益和服務安全生產的重要任務。加快高技能人才培養,關系到鐵路運輸安全生產的質量和效益。文章綜述了目前鐵路高技能人才培養現狀,對存在的一些問題進行分析,并提出了解決問題的方法。

【關鍵詞】鐵路企業 高技能人才 技術工人 改進措施

鐵路高技能人才工作在運輸生產的第一線，隨著鐵路企業改革日益深化以及快速發展，新技術得到大量應用，新裝備大幅度提升，對技術工人的崗位素質要求也越來越高，高技能人才是技術工人中的引領者、示范者，加大高技能人才的培養，對于梯次提升技術工人隊伍素質，有著重要的意義。

1 高技能人才培養現狀

目前，鐵路高技能人才主要是通過職業技能鑒定和職業技能競賽的方式實現職業資格的晉升和成長。第一，職業技能鑒定是指按照國家規定的職業標準，對鐵路從業人員的專業知識和技能水平進行客觀、規范地評價與認證的工作。從1999年推行國家職業資格證書制度以來，通過職業技能鑒定工作能夠公平、公正、公開地將職工培、考、聘有效地分離，切實推進了技能人才的選拔、培養、聘用、評價等工作的落實。第二，職業技能競賽是指依據國家職業標準，結合生產實際，突出操作技能和解決實際問題能力的、有組織的群眾性職業技術技能競技活動。開展職業技能競賽活動，就是以競賽為手段，以提高職工素質的目的，通過以賽促學、以賽促培、以賽促練，不斷推動多層次、多工種、多系統技術培訓、崗位練兵和技術比武活動的開展，努力培養高素質技能人才隊伍。

2 鐵路企業高技能人才培養存在的問題

蘭州鐵路局在培養高技能人才中還存在一些方面的不足和有待解決的問題。一方面，目前鐵路職工中存在年齡比較大、素質低的人員比較多，在崗人員整體的新技術水平運用不夠熟練；一些工種還沒有開展技師、高級技師的職業資格鑒定，同時部分行業系統中工種設置過多，職工職業工種的變動又比較頻繁，影響了鐵路企業高技能人才隊伍的發展。另一方面，職工培訓和職工素質、待遇、使用的機制還需要創新性發展，在培訓工作中利用的先進技術設備沒有及時更新，沒有完善的激勵機制和嚴格的管理體制、考核制度，從而導致職工在實際工作中技術水平和業務水平增長緩慢、職工自我提升工作技能的積極性不高、培訓效果差等一些問題的出現。所以針對以上鐵路企業在培養高技能人才中的問題加以分析和研究，找出了具體的解決對策。

3 鐵路企業高技能人才培養的改進措施

3.1 多種方式培訓

對于鐵路企業職工來說要培養高技能的人才在培訓方式中首先要重視素質培訓，開展一些技能比賽、崗位交流活動，使職工能在各種活動交流中學習。還要為職工到專業院校以及單位去參觀、學習創造機會、提供支持，以便于職工對新技術、新設備以及新知識的運用進一步的掌握。在對職工具體培訓過程中需要針對實際工作的需要，將作業與相應的技能培訓相結合，通過長期的積累培訓提升職工的專業技術素質。蘭州鐵路局在培養高技能人才工作中，正在探索實踐以建設技能工作室帶動高技能人才發展的新方法，讓高技能人才中的優秀者組織建立技能工作團隊，發揮現場難題解決、名師帶高徒、送教到現場、診斷疑難雜癥的作用，這種以點帶面、以十帶百的培養方式，對推動高技能人才隊伍成長有重要的貢獻。

3.2 優化技能鑒定機制

職業技能鑒定雖然是國家層面一種規范、公平的考評機制，但在實際的技能鑒定中，還存在鑒定試題超出職工實際的工作范圍、試題與實際工作應用不一致，長時間未更新等問題，導致本身在實際工作中技術水平較高的職工往往沒有通過鑒定考試。因此，需要探索建立符合鐵路企業實際工作的鑒定工作機制，比如，在國家政策允許的情況下，要有針對性地開展職業技能鑒定，即現場應用什么、工作什么，就鑒定什么，減輕職工為鑒定而鑒定的負擔；加大質量管理，正確處理好數量與質量之間在發展上的關系，對考務管理、試題管理以及質量監督管理等制度建立完善的機制，對現場的督查實行實時的反饋工作，從而保證機制實行的權威性。在職工考試期間，首先建立嚴格的考試流程，然后采取多樣的考試方法，根據各個崗位的不同情況建立不同的考試方式，從而保證質量的提升。對于選聘的鐵路上崗人員要合理進行調配并加強對他們的的業務培訓。

3.3 完善的評價激勵機制

對于在崗位上承擔多種職位的人員要進行獎勵，例如承擔多種機型的司機、擔當重要崗位的作業人員都要加以相應的獎勵，從而提高職工在工作中的積極性。對一些工種比較苦、危險性比較高的要提升工資待遇，對技術人才加大他們在生產與生活中的福利政策，發揮鐵路企業的人為精神。對于完善的評價機制來說，實行職工的質量責任機制，對比較差的項目實行相關的責任制度。對職工在培訓中的不合格人員要按照一定的比例懲罰，從而激發職工學習的積極性。

4 結語

在鐵路高速發展的時代，隨著“新技術、新設備”的不斷投入，對人才的數量和質量要求也越來越高。因此，要建立健全高技能人才選拔、培訓、考試、使用、評價等一系列機制，積極探索高技能人才培養有效措施并努力創造學知識、學技術的良好氛圍，不斷提高職工隊伍的整體素質，從而保證鐵路運輸安全生產，為鐵路企業轉型發展、經營創效奠定堅實的基礎。

參考文獻:

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