定向運動在昆明地區高校的發展現狀及對策研究

諸晨（昆明醫科大學，云南 昆明 650000）

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定向運動在昆明地區高校的發展現狀及對策研究

諸晨
（昆明醫科大學，云南 昆明 650000）

摘要：通過訪談調查法、文獻資料法等，對云南省部分在昆高校定向運動的開展情況進行探索性研究，考察在深化體育教學改革過程中云南省部分在昆高校定向運動的發展現狀，探討推動云南省高校定向運動發展的策略，旨在為云南省高校廣泛開展定向運動項目打下基礎。

關鍵詞：定向運動；開展現狀；對策

一、問題的提出

2002年《全國普通高等學校體育教學指導綱要》指出：在課程建設與課程資源的開發上，要因時因地制宜，開發利用各種課程資源，充分利用現有人力、物力和財力資源，開發體育設施資源、運動項目資源、課外及校外體育資源、自然環境資源等。2004年定向運動被列入全國大學生運動會的正式比賽項目后在高校得到了大力的推廣。云南省定向運動的競技水平以較大的優勢領先全國，但是還沒有走進云南省大部分的普通高校的課堂。

二、云南省在昆高校定向運動的發展及現狀概述

(一)云南省高校定向運動發展概述。

云南省在昆高校定向運動的發展可概括為: 1983-1999年,其起步階段; 2000年至今,迅速發展階段。定向運動在高校迅速發展是適應當前社會需要的,反映出高校體育改革的成效,也預示著云南省在昆高校定向運動正逐漸向完善階段過渡。

（二）云南省在昆高校定向運動現狀分析。

1.課程設置及組織形式。現階段云南省在昆各高校體育課模式不同,而定向運動分別以不同的形式列入其中。由于性質、任務、培養方向不同,各高校開設的內容形式、對象及學時數方面都有所區別,通常以選修課、俱樂部、協會、班開展定向運動。另外,高校組織的定向運動次數較少,其組織形式也存在著比較多的問題,沒有充分發揮其應有的作用和效果。

2.師資隊伍結構與素質。現階段云南省在昆高校定向運動教師業務素質較低。在當前歷史條件下,為適應“知識、能力和素質”三位一體的新型培養模式教學要求,必須要有一支專業素質高的教師隊伍。由于這項運動開展較晚,原來的體育教師大多沒有從事過該項目的學習,這就要求教師加強學習,對定向越野的教學內容熟練掌握、不斷創新,只有這樣才能提高學生興趣,收到良好效果。

3.場地設施。在昆高校進行定向運動,其教學場所既可利用校內場地設施,也可到校外選擇公園、植物園等公共場地,或是到野外進行。據調查,目前在昆高校定向運動在野外開展較少,大部分是在校園、城市里的公園、植物園中進行,沒有充分發揮定向運動的作用。

4.學生結構。現階段云南高校的定向運動對校園男生吸引力較大而且發展速度較快,而女生在此項目中涉足相對較慢。原因一是由于男女生理、心理的特點，其二是初期宣傳側重男性,使女生在這個項目上的發展受到一定限制。但隨著定向運動科學體系的完善和人們認識的深入,必將被更多大學生所接受。

三、定向運動在學校體育中開展存在的問題

（一）政策支持不夠。80—90年代中期,我國的定向運動發展緩慢,近年來大至國策小至校規在政策上給予傾斜,而云南省昆明地區的高校在定向運動方面開展的不是很好，只有幾個學校在開展，開展的方式是協會或開班。

（二）運作方式不健全。目前我國還沒有形成一個良好的定向運作方式。我國的學校體育還處在一個改革和發展的階段,中國經濟發展水平不高,定向的場地器材設施不能同北歐國家相比,且我國學校體育管理體制與國外也不相同。特別是云南省昆明地區，定向運動大多數在大學開展，在中小學開展較少。

（三）宣傳力度不大。云南省昆明地區高校在校學生接觸定向運動的人極少。大多是體育專業的學生在開展，其他專業的學生有一部分在開展但很少。參加的大部分是男生，在他們認為定向運動是體育專業的學生才可以的是一項體力型的運動，適合男生參加。

（四）經費單一。云南省普通高校定向運動的經費主要來源于學校撥款，投入的經費不多。推廣新興項目,需要一定的經費作后盾。購置器材、教材等,教學、訓練中需要外出練習、訓練及比賽等等,都需要一定的經費。

（五）場地器材不完善。場地多以學校校園為主，且器材相對落后。定向運動需要打卡器;地圖和指南針等器材。而目前,大部分學校還沒有購置電子打卡系統(價格太貴),一般采用針孔打卡器;指南針價格相對較貴但可重復使用;可是地圖卻非常難得到,其一,該項目在我國屬起步階段,定向地圖還不是很多,且缺乏制圖員。其二,地圖不能連續使用多次,也就是拿著同一份地圖,進行多次練習,就失去了定向的意義,學生會厭煩。

四、對策

（一）優惠的政策。定向運動在我國開展晚，正處于一個各方面都不健全的趨勢。國家、地區、學校在政策上給于優惠的政策將有利于定向運動的開展。云南省教育廳和學校在定向運動的開展上要給以政策上的傾斜。在定向運動專業隊選才方面干預重視，采用好的管理方式讓定向運動進入一個全新的局面。

（二）行政領導的重視。各級管理部門要更新觀念,從政策研究和宏觀管理上多下功夫,充分發揮學生社團的功能和作用。教學上根據項目特點,打破常規的上課時間或課時,安排在周六或周日來上課,不固定教學場地,根據實際教學計算課時。

（三）制定好的模式。在昆高校在選擇定向運動發展模式時,不能完全照搬國外俱樂部的管理模式,要吸取國外成功經驗的同時充分考慮中國學校體育實際。增強學校定向運動的造血功能,逐步形成一個良好的運作模式,促進定向運動在學校體育中的可持續發展。

（四）宣傳力度的加強。我們要加大加強宣傳力度,利用電視廣播、網站等媒介加大宣傳,通過舉辦知識講座,組織活動、比賽,讓更多的學生認識了解定向運動,。

（五）拓寬經費來源。設專項資金,專款專用,購置定向所需的器材,用于推廣、普及定向運動，讓更多的學生參與進來。要多渠道籌集經費,可采用學校撥款、協會收費等，將定向運動融入市場經濟,爭取企業的贊助,利用定向運動的比賽為企業進行宣傳。

五、結論

（一）加大宣傳力度，提高領導的重視程度與學生的參與程度。

（二）加強多元化師資培訓，努力提高教師的業務水平。

（三）擴大資金來源渠道，增加經費投入。

（四）因地制宜，多樣化教學，加快器材的研制和開發。

（五）加強交流，深入研究，不斷完善定向運動教學內容體系。

中圖分類號：G886

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）02-0171-01

作者簡介：諸晨（1989-），女，漢族，昆明，教師（助教），碩士，昆明醫科大學，研究方向：體育教育、運動訓練。