淺析普通高校開展定向運動的價值和對策

丁海亭

摘 要 隨著社會發(fā)展，經(jīng)濟持續(xù)增長，人們越來越重視教育的改革與創(chuàng)新，為了適應(yīng)當前社會發(fā)展，在教育領(lǐng)域也是不斷改革創(chuàng)新。定向運動作為一項新興體育項目，是高校體育教育中的新形式，對體育教育教學(xué)模式的改革從而提高我國各高校學(xué)生身體素質(zhì)，本文通過對定向運動在高校開展分析，發(fā)現(xiàn)其所存在的不足及需要改善的問題。

關(guān)鍵詞 普通高校 定向運動 價值 對策

中圖分類號：G826 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-040-01

一、前言

定向運動（Orientation movement）就是利用一張詳細精確的地圖和一個指北針，按順序到訪地圖上所指示的各個點標，以最短時間到達所有點標者為勝。定向運動作為新型體育教學(xué)方式，它不但注重體力還注重智力，需要體力及智力相結(jié)合，可以培養(yǎng)一個人的方向感、距離感。 看地圖以及野外生存的能力，可以鍛煉一個人的吃苦耐勞精神以及團隊精神，是一項軍事體育運動。也是現(xiàn)在很大眾喜歡的一項戶外運動，男女老少都可參加。 由于定向運動的開展可以在運動場、校園、公園等場地，沒有地點上的限制要求，隨處都可以開展，方便的隨時隨地得到體育鍛煉，一定程度上還能緩解對體育場及體育器材設(shè)施的需求。當前關(guān)于高校體育教育教學(xué)改革創(chuàng)新，定向運動在高校的開展得到重視，部分高校已經(jīng)開始嘗試定向運動的開展，通過對這些高校的開展情況分析可以知道在落實全面推廣定向運動是困難的。

二、高校開展定向運動的價值

毛澤東說過“欲文明其精神，必先野蠻其體魄”。他曾在多個場合祝愿青年“身體好、學(xué)習(xí)好、工作好”，所謂“三好學(xué)生”即來源于此。我們常說，二十來歲正值人生的黃金時段，這個時候應(yīng)該是身強體壯、朝氣蓬勃的時期。而處于這一年齡段的大學(xué)生應(yīng)該是最健康的人群。大學(xué)生的身體健康問題是一個全社會的問題，也是家長都很擔心和關(guān)注的問題，大學(xué)生的生活質(zhì)量如何，必將對社會有其遠的影響，因為他們是祖國的未來，肩負著建設(shè)國家的重任。高校體育建設(shè)越來越重要，定向運動作為一種新興體育項目，不同于傳統(tǒng)體育教育模式，更適合當前教育發(fā)展形式，定向運動的價值有以下幾個方面體現(xiàn)。

1.有利于學(xué)生綜合能力的提高

在開展定向運動時，需要學(xué)生通過自主認識地圖，通過地圖分析判斷所處位置，方向以及需要前進的路線，在不借助外界幫助下克服困難獨立完成，提高了學(xué)生心理及生理上的素質(zhì)需求，同時定向運動具有一定的競爭性，學(xué)生在各種壓力下需要快速、準確完成，不但要細心還要有一定的耐力，并且具有隨機應(yīng)變能力去面對可能發(fā)生的突發(fā)狀況。對學(xué)生各方面的能力都有所提升。

2.有利于學(xué)生身體素質(zhì)提升

傳統(tǒng)的體育教育模式是在操場上進行的，借助于一定的體育器材設(shè)施，隨著時代的變化，社會的發(fā)展，教育模式的不斷改革創(chuàng)新，定向運動作為高校體育教學(xué)的新形式，它不僅僅只是注重體力還注重智力，需要體力及智力相結(jié)合，同時也是對學(xué)生方向感、距離感多方面的培養(yǎng)鍛煉，作為一名大學(xué)生，成為對國家對社會有用的人才的資本是有一個健康的身體，健康身體才是一切的根本，定向運動的開展，不但使學(xué)生身體得到鍛煉，同時也能讓學(xué)生在與大自然親密接觸時享受陽光和呼吸新鮮空氣，并且有效釋放壓力。

3.定向運動能夠有助于智力提高

定向運動具有一定的競爭性，在開展過程中，需要通過對地圖的準確觀察分析，尋找正確的路線用最短的時間到達終點，并且在到達一個點時要判斷下一個地點的路線，這需要學(xué)生具有很強的分析力及應(yīng)變能力，大腦的不斷思考一定程度也能有效提高智力。

三、高校開展定向運動的對策

由于定向運動尚處于實驗階段，各高校在開展運行中還存在許多問題，對于高校定向運動的開展對策有以下幾個方面。

（一）加強學(xué)校的重視

各高校目前關(guān)于定向運動的開展都不太重視，由于安全、策劃等外界因素導(dǎo)致在實際中，定向運動的開展并沒有得到重視，學(xué)校需要從根本上重視，加大宣傳，定期組織各種定向運動吸引教師及學(xué)生的參與，并且學(xué)校可以采取給予優(yōu)秀者物質(zhì)獎勵等措施，吸引師生參與。

（二）建立專業(yè)的師資隊伍

定向運動開展前提需要好的策劃方案，以及關(guān)于開展過程中的突發(fā)狀況的應(yīng)對方案等，這些都是保證定向運動順利開展的前提，所以需要構(gòu)建專業(yè)的師資隊伍。各高校可以通過外派人員學(xué)習(xí)交流或定期舉報相應(yīng)講座，組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，能夠順利開展定向運動。

（三）評價系統(tǒng)的完善

在各高校開展定向運動后，應(yīng)當及時對于開展情況做出評價，評價包括總結(jié)性評價及形成評價兩方面，形成性評價有利于及時了解學(xué)生情況及發(fā)現(xiàn)開展定向運動中所出現(xiàn)的問題，從而提高效率，通過對科學(xué)公正的評價系統(tǒng)的完善，以促使定向運動的順利開展。

四、結(jié)語

為了適應(yīng)時代的發(fā)展，對于教育的改革是當前社會發(fā)展的需求，而體育是加強學(xué)生身體鍛煉必不可少的課程，在普通高校中開設(shè)定向運動項目，定向運動不但注重體力還注重智力，需要體力及智力相結(jié)合，可以培養(yǎng)一個人的方向感、距離感。看地圖以及野外生存的能力，可以鍛煉一個人的吃苦耐勞精神以及團隊精神，是一項軍事體育運動。定向運動的開展，不但符合現(xiàn)代社會發(fā)展，體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，并且讓學(xué)生走出校園，與大自然親密接觸，同時也能有效釋放壓力。

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