贊美在德育工作中的應(yīng)用

張洋（北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，北京 100015)

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贊美在德育工作中的應(yīng)用

張洋
（北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，北京 100015)

摘要：欣賞是一種幸福，是一種實實在在的享受。無論何時何地，學(xué)會了欣賞，便收獲快樂，收獲溫馨。學(xué)會贊美他人，于人是激勵，于己是學(xué)習(xí)，是提高。贊美既可益人又能益己，教學(xué)中我們不要吝嗇對學(xué)生的贊美，恰當(dāng)?shù)馁澝揽煽s小師生間的距離，使學(xué)生獲得進(jìn)步的動力。

關(guān)鍵詞：贊美；欣賞；德育

臨近期末的時候，單位發(fā)了一本《5分鐘打動人心 善用贊美的13種方法》,書的封面上用很搶眼的字寫著“讓你成為最受歡迎的人”，有點看了就能成為明星大腕兒的感覺，這大概是人人都想得到的，我也不例外，于是迫不及待開始翻看。好在書的章節(jié)清楚簡單，并有大量的小故事伴隨，不到半天，整本書就被我讀完了。

看完之后的第一感覺，這是一本人際溝通的速成教材，就是告訴人們怎樣通過贊美別人獲取信任，迅速建立起和諧的人際關(guān)系，從而實現(xiàn)事業(yè)成功，家庭幸福。聽起來似乎極簡單易行，就是張嘴夸獎別人唄，也很容易理解，誰不喜歡被贊美呢，若被贊美了，就一定愿意和你和諧交往。但是仔細(xì)想來，卻并非易事。

08年秋天，我正式升級，成為一名年輕的母親，從小女兒出生那天開始，我?guī)缀趺刻於荚诓煌５乜渌澝浪c滴的進(jìn)步都給了我無限欣慰。媽媽幫我?guī)『ⅲ苁切量啵屑寢尳虝胰绾巫瞿赣H，更感恩媽媽生我養(yǎng)我，于是時不時也會贊美媽媽“老了依然漂亮”，“今天的菜太好吃了”，“媽，我覺得你無比地有才”，“媽你絕對是美麗與智慧并重的女人”之類的，媽媽很是開心。這對我來說很容易，因為發(fā)自內(nèi)心，因為沒有目的性。

但說到贊美陌生人，似乎有點沒事找事的感覺。贊美領(lǐng)導(dǎo)那就一定是心懷不軌拍馬屁了；贊美同事也得分清楚是關(guān)系好的還是關(guān)系不好的，明明討厭他還要去贊美豈不是兩面三刀很虛偽？最受不了的是表揚學(xué)生了，因為學(xué)生有時候紀(jì)律差到課都上不下去，忍著不發(fā)火就已經(jīng)很痛苦了，如何還談得到表揚？溝通的“圣經(jīng)”上寫得很清楚：有13種善用贊美的方法可以去參考，“贊美的小飛刀”能讓你在“人際江湖”上游刃有余。但有了“九陽真經(jīng)”也不一定就能練得“成九陽神功”，還得看個人造化呀。

因為心里有著別的目的，所以贊美成了一種手段，一種技能。然手段不是人人都能掌握的，而技能的學(xué)習(xí)勢必成為一種心靈的負(fù)擔(dān)。培根曾經(jīng)說：“欣賞者心中有朝霞、有露珠、有常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”如若贊美之詞建立在真正的欣賞之上，那么贊美別人、欣賞別人就如同品一杯香茗，或閱讀一本好書，沁人心脾，受益匪淺，令人獲得高尚的精神美感。

電梯里遇到物業(yè)保潔，看到她辛苦地在擦拭電梯內(nèi)壁，發(fā)自內(nèi)心地贊嘆一句：“擦得好亮好干凈啊，謝謝你！”她害羞一笑，眼里充滿了自豪和感激。家里有事，和領(lǐng)導(dǎo)請假，領(lǐng)導(dǎo)問明原因很爽快地同意了，所以馬上回了一句“領(lǐng)導(dǎo)您真貼心，感激不盡啊！”下次再見到領(lǐng)導(dǎo)，因為曾經(jīng)的感激，也因為真誠的佩服和欣賞，贊美的話自然而出，由此距離拉近，而并未覺得有拍馬屁嫌疑。誠所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保俺哂兴L，寸有所短”，每個人都有自己的“閃光點”和可取之處，更何況我的同事又都是真正在講臺上育人的老師呢！所以，每位同事身上都有值得學(xué)習(xí)、值得欣賞的地方。只憑道聽途說的只言片語就隨意判斷，或從衣著及長相來決定人品，那真是大錯特錯。若討厭某人，必定是對其了解還不深入，若明知某人才華橫溢，還吹毛求疵，顯然是妒賢嫉能。欣賞別人，就毫不吝嗇的說出來，當(dāng)別人得到我的贊美與欣賞時，心情自然好，信任和友情即刻升溫。而大大方方去贊美別人，使我在為人上更加謙遜、厚道，在處事上更加得體、周全，在說話上更加平和、友愛，并能取人之長，補己之短，增長知識，拓寬思路，開闊眼界。

而對學(xué)生的欣賞，與其他人又大不同。我的學(xué)生里學(xué)習(xí)好的少，甚至乖乖的愿意學(xué)習(xí)的都少，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)不好，或是不好好學(xué)習(xí)，即可獲得“壞”學(xué)生的稱號了。但俗話說“人無完人”，理解起來即是“沒有缺點的人是不存在的”，我想，換一個反義詞，“沒有優(yōu)點的人是不存在的”，同樣放四海而皆準(zhǔn)。任何人都有優(yōu)點，就看你有沒有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。有一個教過的班級很亂，這個班里的某一個學(xué)生從沒好好聽課過，只是有一天，看到他課上玩手機，隨便問了一句：“這個手機很酷的樣子，不是國內(nèi)買的吧。”學(xué)生立即很自豪：“托人從美國帶回來的。”“那你先好好上課，下課給我也分享一下你這高端產(chǎn)品。”這只是試探性的建議，如果學(xué)生不聽話，依然抱著他那手機不理我，我是沒啥辦法的，但很神奇的，他真的收了手機好好上課了。下課的時候，并沒有等他來找我，我就迫不及待的叫他“快給我看看你的手機。”學(xué)生沒有因為是寶貝而吝嗇于給我看，而是很激動地給我講手機行業(yè)最新發(fā)展情況，我又贊嘆了一句：“你簡直是數(shù)碼小博士啊！知道這么多，以后幫我備備課吧，不會的就問你幫我查資料了啊！”他立刻說：“老師您盡管說，我晚上不睡覺也得幫您查呀。”此后他依然調(diào)皮，但這次簡單的接觸讓我知道，欣賞學(xué)生不一定要從“你今天表現(xiàn)不錯”或“作業(yè)做的好極了”開始，學(xué)生的穿著打扮、甚至玩游戲的水平都可以作為欣賞的開始。一個女孩子聽到老師說“今天這么漂亮啊”一定會很高興，課上也會充滿自信。一個因為打球而上課遲到的男孩站在教室門口，如果聽到的不是老師的訓(xùn)斥，而是“我看見你打球了，技術(shù)不錯啊，下次記得看著時間。”男孩子本來抵觸的心就會一下子變得柔和了。

欣賞是一種幸福，是一種實實在在的享受。無論何時何地，學(xué)會了欣賞，便收獲快樂，收獲溫馨。懂得欣賞，心情便永遠(yuǎn)陽光燦爛。賞物，養(yǎng)身；賞人，養(yǎng)心。學(xué)會欣賞他人，于人是贊美，是激勵；于己是學(xué)習(xí)，是提高。既可益人又能益己，我們何樂而不為呢？不要吝嗇對他人的贊美，學(xué)會去欣賞他人吧！在欣賞和贊美中，你會看到他人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而獲得進(jìn)步的動力。

中圖分類號：G711

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）02-0202-01