淺析“生活”與小學語文教學的關系

王秀茹

[摘 要]語文科學作為母語學科，在最開始就受到了非常廣泛的關注，語文教學也是我國教育領域中發展歷史最為悠久的一門基礎性學科教育，不論是在傳統的過去，還是飛速發展的現代社會當中，語文教學在我們的日常生活中都發揮著不可替代的重要作用。語文知識滲透在我們生活中的方方面面，對于國家的進步以及社會經濟的發展都產生著至關重要的影響，語文知識來源于生活，但是又絕對地高于生活，語文教學與生活是息息相關，不可切斷的，因為研究生活與小學語文教學的關系是非常有必要的。本文將就生活與小學語文教學的關系進行深入的分析與探究。

[關鍵詞]生活；小學語文教學；關系分析

眾所周知，小學語文教學與生活關系的密切型，很多人都認為小學語文教學與現實生活更多的是一種形式上的分割關系，實質上卻是完美融合在一起的，因此，隨著新課程改革的不斷深化，當前的小學語文教學中更加推崇語文教學的生活化或者生活藝術語文化。作為一名語文教師，只有深刻認識到并且正確解讀好生活與語文之間的關心才能夠更好地實施語文教學，保證語文教學的高質量。以下是筆者結合自己多年的小學語文教學經驗，就生活與小學語文教學之間的關系提出自己的幾點看法。

一、語文教學對生活的影響分析

1.語文教學有利于陶冶小學生的生活情操

語文教學本身就有著非常強大的人文性，語文教學是對情感的再次升華和歷練，在實際的語文教學過程中，語文教師可可以通過語文知識的講授來更多地向小學生傳達生活中的相關信息和內容，同時，在語文教師的教學與引導下，小學生能夠更加深層次的發掘和發現生活中的美好和樂趣，更加熱愛自己的生活。陶冶生活情趣的基礎便是對于生活的那份純真的熱愛，語文教師可以將生活中的東西點滴深入到小學生的語文學習當中，小學生的接受速度才會更快，自然感知生活的能力也會隨之不斷提高，學會開始真正的透過語文視角來享受生活。

2.語文教學有利于生活情感的表達

語言的作用之一就是交流和表達，而語文教學中語言教學占據最主要的部分。通過語文教學，學生能夠獲得更多的語言知識，對于語言的掌握使學生更愿意去表達，同時語文教學中對于知識的日積月累的傳輸也能為學生提供出一個更好的表達方式，這樣，對于生活所發生的事以及生活中所積累的感情學生就會選擇恰當的表達方式進行表達。所以說，語文教學非常有利于生活情感的表達，是感情表達的助推力量。

3.通過語文教學可以實現生活藝術化

生活本身就是一項藝術，只是很多人不懂這項藝術，以至于生活變得索然無味，然而通過語文教學，就能很好的解決這一問題。語文教學中重視對于美的發現，也重視對于享受生活的概念的傳達，語文教學中會很多關于人生和生活的故事，這些內容無一例外的表達著一個思想，就是生活的美好，因此，在整個語文教學的過程中，這些思想就能夠被學生所接受，進而更多的學生就可以在生活中找到藝術。所以，通過語文教學可以實現生活藝術化。

二、生活對語文教學的影響分析

1.語文教學的內容來源于生活

生活便是語文教學的內容源泉，生活對于語文教學的最重要影響便在于此，在實際的語文教學中，不管是基礎知識的學習，比如學習拼音、掌握漢字，還是能力的學習，比如寫作能力、閱讀能力，這些都是要來源于真實的生活的。詳細說明，最基礎的漢字和拼音，是我們偉大的祖先在生活當中憑借一代代的實踐經驗來獲取和保留下來的，它們是有著非常強大和顯著的生活原型在里面的。關于語文教學中非常關鍵的一個環節，那便是寫作，寫作的題材更是來源于生活的，一旦寫作脫離開真正的生活，那么這種寫作便如同空中樓閣，即使再美也沒有任何存在的實際價值，只有生活才是真實的，小學生透過觀察生活來完成的寫作才是與眾不同的，因為寫作中展示的是生活的真諦。

2.語文教學的方式受到生活的影響

語文教學，是教師將所掌握的語文知識傳授給學生的一個過程，在這個過程中，教師有多種方法可供選擇，而選擇的過程就會受到教師的現實生活所影響。一般來看，教師的生活對于教師的成長過程以及思想形成都有很大的影響，而教師的教學方式又受到自身思想的影響，由此可以發現，教師的教學方式是其生活的反映。受生活影響，性格比較開朗大方的教師，在語文教學中一般會選擇相對較開放的教學方式，而那些因生活影響而具有內斂性格的教師，在語文教學中則一般會選擇謹慎的教學方式。所以說，語文教學的方式受到生活的影響。

3.生活指導語文教學的發展

語文教學最終使在一個生活環境中進行的，因此，語文教學需要不斷進行調整來適應生活的改變，在這一點上說，生活指導語文教學的發展。生活是不斷向前發展的，特別是在今天，科技的帶動下，生活變化的腳步越來越快，上面已經提到，語文教學的內容來源于生活，所以說，語文教學想要實現其教學目標，就必須隨著生活的變化不斷改革和創新，進而保持與生活的協調。因此，生活指導語文教學的發展。

三、結語

綜上所述，社會在發展，時代在進步，教育界的變化更是日新月異，隨著新課程改革的不斷深化，小學語文的基礎性地位和基礎性作用只會是有增無減，作為一名語文教師應該要意識到，不管經歷過什么樣的變換，不管教學趨勢發生什么樣的變動，生活與小學語文教學的關系只會是越來越密切，語文教師要想更好地開展語文教學，保證語文教學的順暢性和高質量，就必須要充分認識到生活對于語文教學的重要性，要引導小學生認識到學習語文對于他們的真實生活有著至關重要的影響，爭取在最短時間內實現小學語文教學的質的飛躍。

參考文獻：

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