網絡語言在高職院校大學生思想政治教育中的價值和應用

作者簡介：馬薇（1985.01-），女，漢，吉林長春人，碩士，講師，研究方向：從事大學生思想政治教育與管理工作。

摘要：將網絡語言應用于高職院校大學生思想政治教育教學活動中，有利于促進思想政治教育中師生進行平等交流，從而實現教育信息的高效傳遞，為提升思政課堂教學質量，奠定良好的基礎。

關鍵詞：網絡語言；高職院校；大學生；思想政治教育；價值；應用

中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）02-0229-01

隨著信息技術的快速發展，網絡語言逐漸在年青人中流行起來。網絡語言就是網民在網絡平臺上所應用的交流語言，與傳統的口頭、書面語言相比，具有創新性與形象性，更具有流行性與形象性，同樣具有粗俗性。高職院校的大學生思想政治教育中應用網絡語言，能夠推動思想政治教育工作創新發展，更能夠規范學生的上網行為，使學生能夠有效辨別網絡平臺上的各類信息。

一、網絡語言在高職院校大學生思想政治教育中的價值

第一，有利于促進思想政治教育中師生平等交流。人們愿意參與的交流活動是他們可以通過交流獲取其需要的信息，獲得情感支撐，感受到伙伴關系的交流活動。受到年齡、社會角色、閱歷以及表達能力等多種因素的影響，高職院校大學生思想政治教育工作中的師生交流很難實現平等化。而網絡語言具有流行性，利用網絡語言進行交流，可以緩解交流的氛圍，促進師生關系的平等化，提高師生交流的質量。

第二，有利于教育信息的傳遞。語言是信息的傳播載體，網絡語言在傳遞信息方面具有便捷性，傳播范圍更廣。在網絡平臺上，思想政治教育工作者可以將想到傳播的信息用鍵盤輸入到電腦中，點動鼠標發布到網絡平臺上。高職院校思想政治教育工作者用網絡語言去表達自己的教育思想，對學生進行全面教育，能夠促進教育價值的發揮。積極與學生在網絡平臺上進行互動，鼓勵學生表達自己的思想觀點，反映問題，解決問題，能夠優化思想政治教育工作。

第三，有利于滿足大學生心理發展需求。社會人才競爭的激烈化以及貧富差距的加大，使越來越多的大學生面對就業壓力、學業壓力，遭遇情感問題等。在高職院校的學習生活中，許多學生無法用口頭或者書面語言去表達自己內心的困惑，也找不到合理的途徑去解決心理問題。網絡平臺具有開放性，能夠讓大學生將心理的不良情緒釋放出來。教師用網絡語言與高職學生進行溝通，說說心里話，能夠了解學生真實存在的心理問題，給予正確的引導。

二、網絡語言在高職院校大學生思想政治教育中的應用

網絡語言在高職院校大學生思想政治教育工作中有著極大的應用價值，在網絡語言越發豐富的今天，教育工作者應當規范網絡語言應用行為。在揚長避短的過程中，讓網絡語言發揮其教育積極作用。

（一）提高高職院校思想政治工作者網絡語言應用能力。在信息化時代快速來臨的今天，網絡生活已經成為當代大學生的主要生活模式。高職院校思想政治教育工作者應當認識到這樣的新形勢，改變傳統的說教型思想政治教育模式。積極轉變思想政治工作理念，適應新環境并利用新條件。在工作之余了解網絡語言，并學習網絡語言的應用技巧。只有高職院校的思想政治工作者能夠利用網絡語言，才能深入到當代大學生的生活中，習慣大學生喜愛的交流方式，在思想政治教育工作中更好地把握大學生的思想動態與行為變化。

（二）利用網絡語言深化師生交流。網絡世界與真實世界不同，在網絡世界中，每一個個體都是絕對平等的，教師與學生并沒有身份上的差異。因此，利用網絡語言，思想政治工作者可以與大學生進行平等且真實的交流。用符合大學生思維邏輯與語言應用習慣的網絡語言與之交流，首先在態度上做到了平等。平等的交流，是大學生向往的交流模式。在思想政治工作過程中，教師可以利用QQ或者微信建立一個班級群或者年級群。教師要經常保持在線狀態，利用網絡語言融入到學生群體中，而不是忽視學生的交流，經常保持隱身狀態。

（三）利用網絡語言做好心理咨詢。幫助大學生解決心理問題，是實現思想政治教育工作目標的重要環節。大學生在白天需要上專業課程，很少有時間能夠與思想政治老師交流。許多高校的思政辦公室都是公共辦公室，缺少私密的交流空間。一些學生遇到問題，不愿意與學生交流。一些學生想交流，但礙于沒有私密交流空間，不愿意與教師交流。思想政治工作者可以開辟網絡通，鼓勵學生在一切時間與自己進行交流，借助網絡語言的魅力，建立良好的師生關系。用網絡語言進行交流，能夠減小師生之間的隔閡，做好保密工作，促進思想政治教育工作的實施。

（四）利用網絡語言寓教于樂。利用網絡上的文字與圖片資源，組織一些網絡平臺上的文化娛樂活動，讓思想政治教育活動變得更有趣味性。與校園中現實的文化娛樂活動相比，網絡文化娛樂活動具有天然的優越性。聲音與圖片語言，能夠給學生營造良好的氛圍，沖擊學生的多個感官，滿足學生的心理需求。網絡語言環境下，網絡的虛擬性與互動性得以突出，思想政治工作者可以利用一些有益于學生身心健康的棋、牌、球等益智類游戲培養學生良好的意志品質。更可以在網絡語言的支持下，進行愛國類的征文活動，給學生表達個人思想政治觀點的機會，促進網絡語言在高職院校思想政治教育工作中積極作用的發揮。

三、結束語

綜上所述，重視網絡語言在高職院校大學生思想政治教育工作中的價值，開發網絡語言的優勢，對大學生的思想政治觀點進行正確引導，有利于思想政治教育工作目標的達成。樹立正確的思想政治教育目標，讓網絡語言的應用與思想政治工作的發展方向相符合，能夠推動高職院校大學生思想政治水平的整體提升。

（作者單位：重慶城市管理職業學院黨委宣傳部）

課題項目：網絡語言對思想政治教育的影響研究編號：2014kykt015

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