大學(xué)生社會主義核心價值觀引導(dǎo)研究
——基于心理健康教育視角

任倩，魯綿茸

（商洛學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院，陜西商洛726000）

大學(xué)生社會主義核心價值觀引導(dǎo)研究
——基于心理健康教育視角

任倩，魯綿茸

（商洛學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院，陜西商洛726000）

大學(xué)生心理健康教育是踐行社會主義核心價值觀的一種重要渠道。通過對大學(xué)生心理健康教育中社會主義核心價值觀引導(dǎo)現(xiàn)狀進行分析，以此為切入點，試圖尋求一條合理的引導(dǎo)路徑，即：明確堅持社會主義核心價值觀為指導(dǎo)思想，創(chuàng)新社會主義核心價值觀教育形式，引導(dǎo)大學(xué)生社會主義核心價值觀內(nèi)化，積極探索大學(xué)生心理健康教育與社會主義價值觀教育的合力育人的科學(xué)機制，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展提供可靠的人才保障。

大學(xué)生；心理健康教育；社會主義核心價值觀

地方高校的大學(xué)生是服務(wù)地方發(fā)展的重要力量，高校要根據(jù)地方社會的發(fā)展需求培養(yǎng)更多信念堅定、身心健康、技能過硬、陽光向上的高素質(zhì)人才。當(dāng)前結(jié)合心理健康教育開展核心價值觀教育的文獻主要有張凡迪的《在心理健康教育中推進我國青少年社會主義核心價值觀的內(nèi)化》，結(jié)合青少年不同階段的心理發(fā)展規(guī)律，從自我意識、社會思維及社會性需要等方面來提高青少年的心理素質(zhì)，促進青少年社會主義核心價值觀的內(nèi)化。多數(shù)文獻是在討論社會主義核心價值觀體系指導(dǎo)大學(xué)生心理健康教育工作。很少有學(xué)者著眼研究心理健康教育活動中如何更好地開展價值觀引導(dǎo)活動。……