一、激情導入
[教師播放背景音樂《漢宮秋》]
師 已經上了兩節課了,同學們累不累?
生 不累。
師 苦不苦?
生 不苦。
師 寫作怕不怕?
生 怕。
[師生笑]
師 為什么怕?
生 因為它太難了……
師 因為寫不好,寧可坐在這里,也不愿寫,是嗎?告訴你們,寫作其實是一件快樂的事。老師今天就讓你們把痛苦的寫作變成一件十分開心的事。
[教師邊說邊出示課題]
把寫作變成一件快樂的事。
師 怎么樣把它變成一件開心的事呢?我們學一位名人,這位名人應該是你們很喜歡的,或者說你們是因為喜歡一個人而喜歡他的。他是誰呢?是方文山。
[教師用課件出示]
你也能成為方文山。
二、知人解詞
師 我保證通過我這節課,你也能成為方文山。說到這里,有人可能會問,方文山是什么東東?
生 (笑)作詞的。
師 都知道作詞,給誰作詞啊?
生 周杰倫。
師 其實他給好多名人寫過詞,不過,他是周杰倫的“御用”詞人。好,我們來看看專家是怎么介紹方文山的。加著重號的字,我們一起來朗讀一遍。
[教師出示課件]
方文山,華語樂壇作詞人,曾為吳宗憲、溫嵐、潘瑋柏、袁詠琳等藝人作詞,也是歌手周杰倫的“御用”作詞人。他擅長拆解語言使用的慣性,重新澆灌文字重量,賦予其新的意義,紡織出新的質地,建構后現代新詞風;他創作的詞中有畫面感和東方風。曾獲得過一些重要音樂獎項。但今天,我們不是學習方文山的文本,而是拿他作為一個標桿,我們要追求的是如何成為乃至超越方文山。
[學生齊讀]
師 這是專家們給方文山的一個很高的評價。