淺析發(fā)揮我校大學(xué)生黨員的微引導(dǎo)作用

【摘 要】大學(xué)生是家庭和社會(huì)共同培養(yǎng)的寶貴的人才資源，祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)和民族發(fā)展的明天都與這些人才資源有重要的關(guān)系。國(guó)家和政府重視加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，旨在通過(guò)思政教育的加強(qiáng)提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，讓他們更好地演繹社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的角色。在大學(xué)生的思想政治教育中，除了從國(guó)家政府學(xué)校層面重視以外，還應(yīng)該發(fā)揮大學(xué)生中思想政治的佼佼者的引導(dǎo)作用——即大學(xué)生黨員的微引導(dǎo)作用，本文試圖談?wù)勅绾伟l(fā)揮我校大學(xué)生黨員的微引導(dǎo)作用。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員；微引導(dǎo)；現(xiàn)狀；途徑

作為祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，大學(xué)生演繹著社會(huì)的準(zhǔn)精英角色，大學(xué)生黨員更是準(zhǔn)精英中的佼佼者，是黨員隊(duì)伍中一個(gè)兼重要性與特殊性于一體的群體。作為肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)任務(wù)和國(guó)家繁榮的中堅(jiān)力量，他們要更好的詮釋“三個(gè)代表”重要思想，把先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、陷阱生產(chǎn)力的發(fā)展要求都融入到全心全意為人民服務(wù)中去。

伴隨著國(guó)家在大學(xué)生思想政治教育方面的工作力度的加強(qiáng)，對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)與科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略緊密地聯(lián)系起來(lái)。如何發(fā)揮準(zhǔn)精英中佼佼者的先鋒模范作用既是學(xué)校層面應(yīng)該思考的黨組織對(duì)大學(xué)生黨員的基本要求問(wèn)題，也是大學(xué)生黨員自身應(yīng)該思考的光榮使命問(wèn)題。一個(gè)黨員的作用在眾多黨員面前卻是微笑，但是“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，微小的匯集就能發(fā)生巨大的改變。所以在我校學(xué)生的黨建工作中，激勵(lì)大學(xué)生黨員發(fā)揮自身的榜樣示范作用和模范引導(dǎo)作用是永葆我校學(xué)生黨員先進(jìn)性的重要舉措。

我校的黨員學(xué)生們，自加入到黨組織后，絕大部分學(xué)生沿著正確的指導(dǎo)路線不斷充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己。在同學(xué)中間發(fā)揮著示范和引領(lǐng)的作用。但是不能忽視的是個(gè)別黨員學(xué)生身上還是暴露了部分問(wèn)題，入黨前后思想動(dòng)態(tài)反差較大，學(xué)習(xí)上積極性不高主動(dòng)性不強(qiáng)，在考試中出現(xiàn)了作弊等現(xiàn)象。個(gè)別黨員在班級(jí)中擔(dān)任干部，工作積極性缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)，在評(píng)優(yōu)評(píng)助中沒(méi)能公平公正處理。諸如此類(lèi)的情況嚴(yán)重影響了黨員學(xué)生在同學(xué)們心目中的形象，進(jìn)而影響了我?；鶎狱h支部在整個(gè)黨建中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

作為黨支部和學(xué)生群眾的橋梁，黨員學(xué)生在同學(xué)中間的先鋒模范作用沒(méi)有發(fā)揮好，不僅會(huì)破壞自身在同學(xué)心中的形象，還會(huì)破壞黨組織的整體形象，削弱了整個(gè)群眾基礎(chǔ)，進(jìn)而影響黨組織的凝聚力與向心力。所以作為學(xué)生黨員，一定不能忽視從細(xì)微之處入手發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用。積小流成江海，每個(gè)黨員學(xué)生都注重自身微作用的發(fā)揮不僅對(duì)黨建工作有幫助，對(duì)我校思政工作的有效開(kāi)展也有相當(dāng)?shù)拇龠M(jìn)作用。

在學(xué)生中起到先鋒模范作用不是一句空話，必須是實(shí)實(shí)在在的努力與表現(xiàn)才能更加具有說(shuō)服力。黨支部和輔導(dǎo)員老師要幫助黨員學(xué)生樹(shù)立起自身的旗幟，用具體的行動(dòng)影響和引導(dǎo)身邊的同學(xué)。起好帶頭作用最重要的是要做好學(xué)生本分，即在思想、學(xué)習(xí)和學(xué)生工作方面起好自己的微引導(dǎo)作用。

首先，在學(xué)習(xí)方面。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是本分，是在學(xué)習(xí)前輩們先進(jìn)文化積累的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新。作為黨員學(xué)生，不僅要學(xué)，還要主動(dòng)學(xué)和好好學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，并以此理念指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐。要想在學(xué)習(xí)方面在同學(xué)們中起到黨員的的示范作用，黨員學(xué)生就要做到勤于學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性在具體科目中體現(xiàn)?；谖倚ａt(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的特殊性，黨員學(xué)生更是要用主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)夯實(shí)自身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。醫(yī)學(xué)是一個(gè)既專(zhuān)業(yè)又廣泛的學(xué)科，專(zhuān)業(yè)在于其相關(guān)的實(shí)踐操作技能和專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，廣泛在于他所接觸的群體是渴望健康的病人，因此需要更廣泛的人文知識(shí)才能使醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)更好的發(fā)揮。

作為黨員學(xué)生，自己的學(xué)習(xí)穩(wěn)定了是首要的，但不能獨(dú)善其身，需要帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，并且?guī)椭磉厡W(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)。努力營(yíng)造一個(gè)人人進(jìn)取的積極學(xué)習(xí)氛圍，把周?chē)耐瑢W(xué)都引導(dǎo)到這個(gè)環(huán)境中，用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)感染身邊的同學(xué)，遇到問(wèn)題和同學(xué)們共同討論，并把問(wèn)題及時(shí)反映給老師，起好帶頭作用的同時(shí)起好橋梁作用。

其次，在思想政治方面。學(xué)生黨員要當(dāng)好好領(lǐng)頭羊，在政治方向上必須保持正確，然后不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)，不斷提高思想政治覺(jué)悟和理論水平。黨員學(xué)生首先就要帶頭學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，在行動(dòng)和思想上與黨保持高度一致。不局限眼界，開(kāi)闊視野，多了解國(guó)際情勢(shì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為黨員學(xué)生，要學(xué)會(huì)密切聯(lián)系同學(xué)，深入同學(xué)內(nèi)部，急同學(xué)所急，為同學(xué)服務(wù)。在同學(xué)中營(yíng)造一種有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)姆譃?，引?dǎo)同學(xué)們和自己一起做有意義的事情。

最后，黨員學(xué)生要站好工作示范崗。作為成年人的大學(xué)生，教育不僅來(lái)源于學(xué)校和老師，同時(shí)也要結(jié)合自身的自我教育和管理，起好自我表率作用。在班級(jí)工作中、社團(tuán)工作中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，把黨員學(xué)生的先進(jìn)性和模范作用體現(xiàn)到為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、學(xué)院服務(wù)、為系部服務(wù)。在工作中培養(yǎng)自己各方面的才能，合作、協(xié)調(diào)、溝通、交流等等。在工作中站好示范崗，給同學(xué)們做出表率和引領(lǐng)，讓更多同學(xué)投身到為人民服務(wù)中來(lái)。

作者簡(jiǎn)介：林芝（1985.4-），女，籍貫：四川彭州，職稱(chēng)：中級(jí)職稱(chēng)，學(xué)歷：碩士研究生，研究方向：社會(huì)學(xué)，工商管理、思想政治教育。

參考文獻(xiàn)：

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