財經類院校畢業生就業質量影響因素分析

王慧敏 王盟 王喬

摘要：隨著教育不斷普及，大學生就業形勢日益嚴峻，如何提高大學生就業質量是大眾共同關注的問題。本文以吉林財經大學為例，采用調查問卷獲取就業數據，研究財經類院校畢業生就業質量的影響因素。運用SPSS軟件進行逐步回歸分析，篩選出對就業質量影響較為顯著的因素，給出財經類院校畢業生提高就業質量的對策建議。

關鍵詞：財經類院校畢業生 就業質量 影響因素 多元線性回歸 逐步回歸分析

一、引言

近年來，財經類院校畢業生人數日益增長，其就業問題引起關注。如何提升畢業生就業質量是值得學術界和財經類院校就業管理部門深思的問題。本文主要探討影響財經類院校畢業生就業質量的內在因素，以期對提高就業質量給出科學合理的對策建議。

二、就業質量影響因素分析

梳理文獻，初步確定性別、專業、畢業時間、政治面貌、是否參加過社團、是否學生會干部、實習經歷、兼職情況、家庭背景、工作是否通過親屬關系、畢業院校聲譽、思想品德道德素養、外貌、計算機水平、學習能力、溝通能力、社交能力、獲得獎學金情況、證書情況、英語水平、專業成績等21個因素作為畢業生就業質量的影響因素，同時確定單位性質、單位是否在家附近、工作崗位、工作滿意度、工作穩定性、專業對口度、工資水平、發展前景等8項指標作為就業質量的評價指標。

對吉林財經大學2012年到2015年近4屆畢業生進行問卷調查獲取就業數據，對于前述影響因素和評價指標進行相關性分析。結果表明顯著相關的有專業成績與工作崗位；專業成績、是否參加過就業實習與專業對口度。相關較為顯著的有是否通過計算機考試與單位性質、是否參加過就業實習與單位離家近否、是否參加過就業實習與工作滿意度、是否參加過就業實習與工作穩定性、是否通過計算機等級考試與工資水平、發展前景與是否參加就業實習。

以影響因素作自變量，分別以8個評價指標作因變量，進行多元線性回歸分析，逐步篩選出對各指標影響較為顯著的影響因素，得到財經類院校畢業生就業質量受“是否通過計算機等級考試”、“是否參加過就業實習”、“專業成績”影響最為顯著；其次，“是否參加過兼職”、“是否獲得過其他證書”、“外貌”也有一定的影響；最后，就業質量也受其他影響因素影響，只是在分析中影響并不明顯，像“英語水平”、“畢業學校聲譽”等。另外，問卷中設計了一道開放性試題，調查一些文中未涉及的影響因素，頻次最多的三個答案分別為“愛情”、“能否學到新東西”、“個人興趣和父母期盼”。

三、建議對策

財經類院校應從實際出發，堅持培養適應社會的畢業生，突出學生專業才能；加強與用人單位聯系，為學生提供良好信息及幫助；根據社會需求調整教學內容，完善教育模式、改革教學方法；設置就業課程，加強就業指導，幫助學生規劃未來；為學生提供更好的學習環境和實習條件。

財經類院校學生也應從個人角度去完善自我，提高就業質量。

第一，充分利用課余時間豐富自己。用人單位非常注重財經類畢業生的工作經驗和實習經歷。所以學生應該利用課余時間、假期進行兼職，多參加社會實習、實踐，積累工作經驗，提高工作能力。

第二，認真學習專業知識，培養專業能力，提高專業成績，以增強就業核心競爭力；加強練習，努力提高英語和計算機水平；多進行專業技能訓練，多獲得一些證書，使自己在競爭中更勝一籌。

第三，在校期間積極鍛煉各方面能力，包括動手實踐能力，溝通社交能力，創新學習能力等，以提升就業能力和競爭力。社團和學生會都是鍛煉能力的地方，學生在校期間可以多多參加社團活動，會給將來的工作帶來很大幫助。

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