永不褪色的夢想

綠茵場,足球,孩子們,當這一切相遇交織,便勾畫成了校園里那一道獨特而又最美麗的風景線,也構筑了一個他全部的追求與夢想。
他,就是36歲的任普。
任普,曾任教于鄭州市教惠濟區弓寨小學,2003年開始奉獻于小學足球教育工作,成為一名普通的小學足球教練;現在,他已經成為了惠濟區古滎實驗小學的一名副校長,但足球運動依舊是他的最愛。
“綠茵場是我人生夢想的最大舞臺。在這里,留下了我激情揮灑的汗水與淚水,也烙印了我拼搏奮斗的成長足跡!而從把足球帶到孩子們面前的那一刻起,我的夢想開始延續,并且大放異彩永不褪色!”
任普1995年畢業于鄭州市文化藝術學校,并投身于惠濟區教育事業,成為弓寨小學的一名音樂教師。
1998年,法國世界杯舉行,任普就是從那時起開始關注足球,并被這一項運動深深地吸引。雖然在學生時代沒有系統學習過足球專業知識和技能,但這并沒有成為任普酷愛足球的障礙,反而讓他更加關注與足球相關的信息,并自學足球技能。
2003年,在學校領導的全力支持下,弓寨小學準備開展足球特色項目,組建第一支足球隊。當時師資緊缺,女子足球隊教練的位置沒有合適人選,憑借著對足球的酷愛和以往的積累,任普自告奮勇,轉而成為了校園足球隊的教練。
從音樂教師跨界當足球教練,能教好足球嗎?面對這樣的疑問,一切只能從零開始。對于任普如是,對于學校和學生來說也是一樣。
當任普開始執教生涯的那一刻,看到學校塵土飛揚的操場,孩子們腳下破爛不堪的皮球,他感覺到前所未有的心痛和迷茫。
“什么困難都不會嚇倒我,因為我是任普!”憑著對足球的熱愛和執著,任普開始重新規劃夢想,并暗下決心要讓夢想在這里騰飛!
沒有規范的球場,沒有優質的生源,沒有統一的隊服,更沒有可觀的報酬,但任普逐一克服重重困難,并堅信:夢想一定會在這里再次揚帆起航!他的足球隊員們一定會在這小小的天地里博出不一樣的精彩!
萬事開頭難。在組建球隊之初,足球訓練遇到的困難很多,訓練場地則成為足球運動開展的頭號難題。
由于學校的足球場是土場地,遇到有風的天氣就會漫天塵土。為了能夠正常的訓練,每次訓練前,任普都會用水把整個球場進行全面灑水,既耗時又費力。后來,任普向學校反映情況,經過學校和社會的努力協調,在球場的周圍安裝了噴水裝置。每次訓練前,任普只要打開噴水開關就可以對場地進行噴灑,節省了不少時間,也給孩子們留出了更多的訓練時間。
由于任普不是足球專項畢業,足球技能和規則對他來說算是一項挑戰,但為了酷愛的足球運動,任普選擇了堅持。
“我在課余時間翻閱大量的相關書籍,瀏覽大量的視頻,一有時間就自己練習,”任普為了更準確地給學生做示范,在業余時間自學成才,并積極聯系業余球隊跟大家一起踢球,使自己的足球專業技能和對規則的運用能力得到快速提高。


從此,操場上有了孩子們刻苦訓練的身影,從清晨到日落,任普都在不知疲倦的給孩子們講解、做示范;生活中,他像親哥哥一般鼓勵撫慰孩子們的心靈,給予他們自信和力量,陪伴他們一同成長和前進。
任普的執著與不服輸、不怕苦的精神也不斷地滲透到了每一個孩子的內心深處!也就是從這一刻起,每一個孩子的心里都開始埋下了一顆夢想的種子,它的名字叫——足球。
任普對足球項目的學習逐漸深入,但初來球隊的孩子們大多對足球運動的了解甚少。為了調動隊員的積極性,任普通過安排一系列的足球游戲、講述足球起源和發展歷史等方式,讓學生喜歡上足球這項運動,并逐漸培養學生的基礎技能。同時,任普更加重視兩個方面的訓練,一項是訓練學生的集體團隊意識,讓學生擁有永遠堅持、不放棄的信心;另一項則是著重對每名學生的特點進行培養。

“在日常訓練中,我發現學生本身都有自己的特點,所以就對每名學生的特點進行有針對性的訓練,把學生的特點放大化,把特點變成優勢,”任普說。
在球隊成立初期,任普還是單身,晚上住在學校的宿舍里。那時,球隊每天進行兩次訓練,分別是早上6∶10~6∶40的體能、協調性等無球訓練,和下午最后一節課的基本技能和對抗的訓練,直到太陽落下地平線的那一刻結束。后來通過任普的努力,隊伍一天天壯大起來,隊員也從起初的只有五、六年級學生,發展到從二年級開始的梯隊模式。
在征得學校批準的條件下,任普對隊員進行分批訓練:二、三、四年級的訓練以基本技能和游戲為主,在下午第三節課訓練;五、六年級主要進行身體素質的訓練和比賽對抗,在下午第四節訓練。通過幾年的學習、摸索和實踐,任普形成了一套科學有效,具有自己特色的少兒足球訓練方法,將自己多年從事足球運動的心得,以最直接的方式傳授給孩子們。
在炎炎烈日下,滂沱大雨中,刺骨寒風里,任普都始終帶著隊員們在綠茵場上來回奔跑,你拼我博,汗水與淚水交織……一天天的訓練,一次次的實踐,足球在孩子們的腳下變得越來越“聽話”、越來越靈活。
由于任普訓練的是女子足球隊,并且學校在農村,人們的思想觀念比較陳舊,許多家長認為,女孩子踢什么足球呢!其中有一個小女孩兒,個子不是太高,胖胖的,被選進了女子足球隊,家長找到任普提出了不想讓孩子練習足球的要求,任普就跟家長講了很多練習足球的好處,最后達成口頭協議,讓孩子先進行一個學期的嘗試性練習。“結果,才練習兩個月,家長又來了,告訴我:‘任教練,可別讓俺孩子停呀,還讓繼續練習。’我問家長為什么,家長說,孩子看起來瘦了不少。我告訴家長,其實不是瘦了,而是變得結實了,這樣會對她的身體有很多好處的。就這樣這個孩子一直跟著球隊參加訓練和比賽,直到小學畢業。”
勤于訓練,貴在堅持。無論是清晨還是傍晚,無論是嚴寒還是酷暑,只要踏入弓寨小學的那一片綠茵場,映入眼前的一定是足球小子們躍動,奔跑的身影,以及那黑白相間的足球在空中劃出的一道道美麗的弧線。通過比賽,激發了孩子們的競爭意識,在成功中樹立自信,在失敗中接受挫折。在任普的課堂和訓練中,孩子們活而不亂,爭而不斗,可貴的體育精神在這里得到真正地體現。
“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。任普始終堅信,有了辛勤的付出,收獲就在不遠處,有了汗水的澆灌,果實就在眼前。
任普帶領的學校足球隊員們經過刻苦訓練和拼搏努力,短短幾年的時間,就用球技和戰績說明了他們的實力,也讓名不見經傳的弓寨足球隊一時引來萬般關注,走向了更廣闊的舞臺和天地。2005年,弓寨足球隊獲惠濟區小學生足球賽冠軍,并至今仍衛冕。在鄭州市舉辦的中小學生足球賽小學女子組的比賽中,弓寨足球隊一直位列前三甲。在校園足球火熱開展之前,惠濟區弓寨小學已被鄭州市教育局、體育局評為“2013—2014年度鄭州市青少年校園足球活動先進單位。
惠濟區弓寨小學一直堅持通過足球促進教育教學質量的探索,對學生從思想品德、行為習慣、學科成績、意志品質、身體素質、足球技能、團隊意識、溝通交流能力等方面每學期跟蹤評價,為試點的順利實施提供保障。目前,弓寨小學形成了全體學生積極參與、健康成長的足球活動氛圍,既豐富了校園生活,又增強了學生的體質,培養了孩子們積極進取、創造能力和團隊精神。弓寨小學足球隊能有今天,可以說任普立了頭功。
驀然回首,任普執教于弓寨小學足球已經十余年了,悉心帶領的足球隊也走過了風雨與輝煌。2015年,由于工作需要,他被調整為鄭州市惠濟區古滎鎮實驗小學的副校長,主抓學校校園足球工作。
雖然離開了自己最熟悉的崗位,但任普并沒有離開心愛的足球。令他感到欣慰的是,古滎實驗小學的硬件設施遠比他曾經戰斗過的弓寨小學要優越得多,有一塊漂亮的人造草坪球場,生源也更為充足。在他到任后,任普所做的第一件事情就是為學校找來一名專職足球教師,迅速把足球課開起來,把校隊建立起來……
在2015年12月19日揭幕的鄭州市市長杯校園足球超級聯賽,古滎實驗小學已經報名參賽。
比起兄弟學校,古滎實驗小學只有兩個月的訓練時間,雖然最終沒有取得優異的成績,但在比賽過程中隊員們對比賽的積極態度以和頑強拼搏的精神,為今后古滎實驗小學校園足球發展奠定了基礎。相信通過認真嚴格的訓練和各方面條件不斷的完善,取得成績將指日可待。
“通過本次比賽,學生對足球的興趣更加濃厚,大部分學生對踢足球的渴望更加強烈,并積極踴躍的報名參加校足球隊。校內形成了良好的校園足球氛圍,對今后校園足球的發展奠定了良性基礎。”在任普看來,足球必須遵循規律,古滎實驗小學要取得他在弓寨小學那樣的成就,還需要時間,但是因為學校校長非常重視,有“一把手”的大力支持,他更加信心十足、干勁十足了。“我們的下一個目標是,希望學校能夠順利申請為校園足球特色學校,讓更多的孩子接觸足球,喜愛足球!”

任普說,每一次出去打比賽時,孩子們拼搏進取的精神、配合默契的風格、永不放棄的進球意識無一不感動了每一名現場觀眾,他們用自己的激情與汗水傳達了對生命和足球的熱愛!帶著運動的激情、攜著爭先的勇氣、懷著求真求實的理想在足球之路、成長之路執著前行,收獲幸福、悲傷與快樂。
從音樂教師到足球教師,從足球教師到主管校園足球工作的副校長,任普的人生軌跡,一直在不斷地轉折,卻越走越積極。擁有了自己的事業,家庭,朋友……然而,一直以來始終未變的卻是任普對足球事業的熱愛,對隊員們的殷切期盼,對中國足球未來的期冀,讓他始終秉承著一個原則:“我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。”
在十幾年來的訓練中,任普逐漸體會到了足球訓練的真諦。“教會孩子踢球其實是很表面的事,我認為,把教改為引導,引導孩子喜歡足球,對足球感興趣;引導孩子通過足球的訓練學會堅持,永不放棄的拼搏精神;引導孩子養成集體榮譽感和團隊合作意識。”任普領悟到,通過一項自己喜歡的運動,可以獲得一種體育精神,這種精神可以影響人的一生,使每個人能在學習、工作和生活中,克服遇到的艱難險阻,走出一條屬于自己的成長之路。
任普相信,夢想永不褪色,今日訓練場上稚嫩的身影,便是未來中國足球的希望!執著,讓任普專心做一名優秀的足球教練;他的精神,讓孩子們熱愛足球,鐘情和專注于足球;他的奉獻,必將讓校園足球在貧瘠的土地上開出了奇異之花!
(供稿:豫校足微信公眾號yuxiaozu2015)