校長話足球—2015年第二次全國青少年校園足球校長國家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)側(cè)記

姜軍曹占良關(guān)斌（.遼寧省營口市鲅魚圈區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)5007；.吉林省汪清縣第四中學(xué)00；.吉林省東豐縣教師進(jìn)修學(xué)校6000）

校長話足球—2015年第二次全國青少年校園足球校長國家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)側(cè)記

姜軍1曹占良2關(guān)斌3
（1.遼寧省營口市鲅魚圈區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)115007；2.吉林省汪清縣第四中學(xué)133200；3.吉林省東豐縣教師進(jìn)修學(xué)校1363000）

2016年1月12日-18日，“2015年第二次全國青少年校園足球校長國家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)”在長春師范大學(xué)圓滿閉幕。校園足球的核心靈魂是校長。校長把握著校園足球的導(dǎo)向，處于決策地位。因此，針對校長舉辦的專項(xiàng)培訓(xùn)就顯得尤為重要。培訓(xùn)班上校長們介紹了各校開展校園足球的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展規(guī)劃。經(jīng)過激烈探討，總結(jié)出以下幾點(diǎn)發(fā)展方向。

一、解讀政策，健全組織，完善制度，頂層設(shè)計(jì)

1.解讀政策。想要開展好校園足球，首先要組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及體育教師學(xué)習(xí)解讀國家有關(guān)于校園足球的文件，緊緊跟住國家的新政策，把握新舉措。重點(diǎn)解讀學(xué)習(xí)《國家青少年校園足球發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2016年）》、《全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議紀(jì)要》、《中國足球改革發(fā)展總體方案》、《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》、《學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控暫行辦法》、《全國校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等政策文件。

2.健全組織。建立健全學(xué)校的足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組。做到分工明確，各司其職，責(zé)任到人，齊抓共管，層層落實(shí)。有條不紊推進(jìn)學(xué)校足球的開展。

3.完善制度。學(xué)校把校園足球工作列入學(xué)校教育教學(xué)工作之中，由足球領(lǐng)導(dǎo)小組同體育組教師共同制定校園足球三年發(fā)展規(guī)劃，年度工作目標(biāo)，以及近期工作措施；并將足球?qū)W年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃落實(shí)到位。做到有法可依、有令可行。領(lǐng)導(dǎo)工作小組出臺(tái)一系列規(guī)章制度，譬如運(yùn)動(dòng)安全防范、課余訓(xùn)練和競賽師資培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查等等。

二、保障經(jīng)費(fèi)，完善設(shè)施，配齊師資，鼎力支持

1.保障經(jīng)費(fèi)。校長作為學(xué)校的領(lǐng)頭人，工作千頭萬緒，各個(gè)部門需要投入的經(jīng)費(fèi)不等。但是，作為全國足球特色學(xué)校的校長必須責(zé)無旁貸地把資金相對傾斜在足球工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中。萬事開頭難，有資金可以科學(xué)合理支配，沒有資金，校長們也要頂著壓力上，全方位多渠道解決資金問題，否則校園足球就會(huì)舉步維艱。學(xué)校再困難，也必須設(shè)立足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。同時(shí)學(xué)習(xí)北京市最新出臺(tái)的為200所足球特色學(xué)校購買人身保險(xiǎn)的新做法，在為學(xué)生實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。

2.完善設(shè)施。首先，根據(jù)學(xué)校的財(cái)政資金情況修繕場地，購買足球、球門以及足球教學(xué)訓(xùn)練相關(guān)的器材設(shè)施。其次，發(fā)動(dòng)廣大師生動(dòng)手修建場地，自制足球、球門以及練習(xí)器材等，可以劃分足球?yàn)槎鄠€(gè)小足球場，進(jìn)行3、4、5、7人制等小型的比賽，也可以利用籃球場、排球場等場地因地制宜開展足球教學(xué)和比賽。最后，合理安排各個(gè)年級(jí)學(xué)生科學(xué)合理使用場地器材，制定“不撞車、不擁擠、不等候”的練習(xí)方案。作為一校之長，必須面對現(xiàn)實(shí)，合理規(guī)劃，科學(xué)布局，統(tǒng)籌安排，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打推進(jìn)校園足球。

3.配齊師資。校園足球的開展離不開學(xué)校的體育教師，更離不開足球?qū)ｍ?xiàng)的體育教師和足球教練員。為此，校長必須按照編制配齊體育教師，做到滿額，同時(shí)積極發(fā)動(dòng)學(xué)校擅長足球的其他科任教師加入校園足球的行列，做兼職足球教師和教練，與學(xué)校的體育教師并肩作戰(zhàn)，全力以赴，做大做強(qiáng)校園足球。有條件的學(xué)校可以面向社會(huì)招聘足球?qū)I(yè)的教師和上級(jí)足球運(yùn)動(dòng)學(xué)校退役的足球運(yùn)動(dòng)員到學(xué)校教學(xué)和訓(xùn)練。同時(shí)為學(xué)校體育教師提供外出學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類足球培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)，定期開展足球校本教研和網(wǎng)絡(luò)足球教研，不斷提升教師的自身素質(zhì)和教學(xué)品味以及訓(xùn)練功力。

三、轉(zhuǎn)變理念，開足課時(shí)，開發(fā)課程，營造文化

1.轉(zhuǎn)變理念。教育部普及足球，不是競技足球，足球人才是通過體育部門培養(yǎng)的。身為足球特色學(xué)校的校長，必須明確校園足球不是只成立學(xué)校足球訓(xùn)練隊(duì)，而是讓整個(gè)學(xué)校的師生都參與到足球中，普及學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)校園足球特色。明確校園足球就是教育，是育人的手段，足球帶動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展。校長必須與時(shí)俱進(jìn)，更新理念，轉(zhuǎn)變教育觀，全面改革學(xué)校體育，做到以球促智，以球立德，以球健體，以球?qū)徝溃郧蛎骼恚e極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

2.開足課時(shí)。首先開足開齊體育課程，保證國家規(guī)定的體育課時(shí)，同時(shí)保證有一節(jié)是足球課教學(xué)，要求體育組制定出系列教學(xué)課時(shí)計(jì)劃，有條不紊開展足球教學(xué)。其次，根據(jù)其他學(xué)科的課時(shí)情況安排一節(jié)選修課，這節(jié)選修課學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好，參加自己喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為終身體育奠定基礎(chǔ)。最后，把足球活動(dòng)納入大課間體育活動(dòng)中，可以創(chuàng)編校園足球操、足球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)游戲、小場地比賽等活動(dòng)。讓學(xué)生喜愛足球，發(fā)自內(nèi)心愛玩足球，自娛自樂地玩足球，體現(xiàn)足球的教育和體育雙重價(jià)值。

3.開發(fā)課程，營造文化。大力開發(fā)校園足球課程，努力營造校園足球特色文化，把校園足球文化根植于學(xué)生的心田，讓校園足球文化潛滋暗長，潛移默化地塑造孩子們的足球情緣。校長們暢所欲言，根據(jù)各自學(xué)校多年來開發(fā)校園足球校本課程，營造特色校園足球文化的經(jīng)驗(yàn)，談的頗多，具體內(nèi)容整理歸納如下：學(xué)校中建立固定的“校園足球宣傳欄”；可以定期不定期組織各個(gè)班級(jí)舉辦足球班報(bào)；每學(xué)期舉行足球知識(shí)測驗(yàn)和競賽活動(dòng)；每學(xué)期舉辦足球征文比賽和足球書法比賽；每學(xué)期舉辦足球畫展，舉辦足球攝影展，也可以舉辦剪紙創(chuàng)作大賽；每學(xué)期舉辦足球文化演講比賽；定期開展關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)安全廣播；每周開展一次足球運(yùn)動(dòng)保健以及足球裁判法等知識(shí)專題講座；評選班級(jí)足球隊(duì)隊(duì)歌比賽；舉辦足球知識(shí)搶答大賽；每學(xué)年舉辦圖片資料大型展覽一次；每一學(xué)期舉行一次校園足球文化節(jié)，每次都確定不同的主題，讓學(xué)生圍繞主題開展系列活動(dòng)，如足球單項(xiàng)校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽、校園足球點(diǎn)球擂臺(tái)賽、師生合作賽，師生足球邀請賽、家長學(xué)生邀請賽、班級(jí)聯(lián)賽、校級(jí)聯(lián)賽、足球篝火晚會(huì)、足球啦啦操大賽等；創(chuàng)編校園足球特色操；在學(xué)校建立學(xué)生足球聯(lián)合會(huì)，在全校選拔聯(lián)合會(huì)的主席、副主席以及其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員；學(xué)校每年搞以足球文化為主題的遠(yuǎn)足日、野營日、冬令營、夏令營等活動(dòng)。

四、組建球隊(duì)，科學(xué)訓(xùn)練，積極參賽，流動(dòng)機(jī)制

1.組建球隊(duì)，積極參賽。成立校園足球俱樂部、足球社團(tuán)、足球興趣小組、學(xué)校校足球男女代表隊(duì)、班級(jí)代表隊(duì)、年級(jí)代表隊(duì)等。積極參加班—校—縣區(qū)—地市—省級(jí)—國家級(jí)比賽，主動(dòng)承擔(dān)本地區(qū)的足球比賽。將積極參加足球比賽的學(xué)生，學(xué)期末直接認(rèn)定為體育特長生，評選三好學(xué)生優(yōu)先，成績特別突出的班主任直接評為優(yōu)秀班主任。

2.科學(xué)訓(xùn)練，流動(dòng)機(jī)制。堅(jiān)持常年開設(shè)足球訓(xùn)練課，冬練三九，夏練三伏，風(fēng)雨無阻。教練員注重隊(duì)員的基本身體素質(zhì)、足球基本技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練。嚴(yán)格遵循體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)高效訓(xùn)練，為每名隊(duì)員建立身體健康檔案，建立運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能發(fā)展曲線。不求人人成才，但求人人懂足球會(huì)足球愛足球。并且與上一級(jí)學(xué)校做好優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的輸送銜接，讓有足球運(yùn)動(dòng)天分的運(yùn)動(dòng)員順利進(jìn)入上一級(jí)學(xué)校，讓足球踢的好的孩子也能上大學(xué)。轉(zhuǎn)變家長對足球偏見和偏激看法，用國家政策說服學(xué)生家長，讓全社會(huì)知道足球，了解足球，足球踢得好能上大學(xué)。校園足球的青少年人口數(shù)量，還有待于開發(fā)，足球后備人才必須走教育和體育兩條線結(jié)合之路，必須制定統(tǒng)一的賽制，及教育部門組織的足球比賽和體育部門組織的足球比賽一致，待遇相同。讓我們著眼當(dāng)前，放眼未來，只要路子對頭，踏實(shí)工作，每年都會(huì)有進(jìn)步，積小勝為大勝，躋身世界強(qiáng)隊(duì)之列。