多模式健康宣教在小兒骨科住院患兒中的應用

李虹霖　胡芳　程麗麗

·骨科護理·

多模式健康宣教在小兒骨科住院患兒中的應用

李虹霖胡芳程麗麗

目的探討多模式健康宣教在小兒骨科住院患兒中的運用及其效果評價。方法選擇2013年1月至2014年12月于我科住院治療的1 081例患兒為研究對象，將2014年1月至12月住院治療的652例患兒納入多模式組，采用多模式健康宣教方法；2013年1月至12月住院治療的429例患兒納入對照組，采用常規健康宣教方法。出院時和出院后分別對患兒及其家屬實施健康宣教滿意度調查，比較兩組患兒的滿意度。結果兩組患兒出院時的健康宣教滿意度分別為93.49%（對照組）、99.16%（多模式組），出院后隨訪時的健康宣教滿意度分別為93.14%（對照組）、98.29%（多模式組），組間差異均有統計學意義（χ2=24.352，P=0.000；χ2=4.909，P=0.027）。結論在小兒骨科住院患兒中應用多模式健康宣教方法可以提高患兒及家長的滿意度及知曉率，便于護士操作執行，值得推廣。

兒童；臨床護理研究；健康教育

健康教育是研究傳播保健知識和技術，影響個體和群體行為，消除危險因素，預防疾病，促進健康的一門科學［1］。隨著社會經濟及護理學科的發展、護理模式及理念的轉變，健康教育已成為臨床工作中重要的護理內容，是衡量醫療護理質量的重要指標之一。良好的健康宣教有助于提高治療及護理效果，促進護患溝通，建立良好的護患關系，有助于患者建立健康的生活方式和行為習慣。

小兒骨科的收治對象為0～14歲的兒童，這些患兒具有頑皮好動、遵醫行為差、依從性差等特點，給健康宣教帶來極大的挑戰，單一的健康宣教方式遠遠不能滿足目前宣教的需要［2，3］。……