高職院校政工隊伍素質的培養策略

王繼紅

摘要：如今我國在構建和諧社會的道路上快速前行，經濟科技水平發展迅速，而高職院校作為我國教育的高層次水平，高職院校政工隊伍又作為專門從事政治管理和政治教育工作的隊伍，是全面貫徹黨的方針，培育適應新時代潮流的多方面發展型人才無可或缺的力量。但正是在這樣的情況下，許多高職院校的政工隊伍還是存在著各種各樣的問題，特別是在政工隊伍素質培養環節還是存在著許多薄弱的地方。

關鍵詞：高職院校 政工隊伍 培養策略

目前高職院校的政工隊伍不僅僅代表了學校的政工工作，長遠來說，更是關乎到學生、學校、社會與國家的發展與生存。在如今新的時代背景下，在國家新的教育政策與方針的指導下，高職院校的政工隊伍更加需要高的標準，政治正確、業務能力強是必要的標準。而如今的現狀就是高職院校的政工建設和隊伍素質培訓仍存在各式各樣的問題，本文就是通過一些確實存在的問題的比較提出一些關于政工隊伍素質的培訓策略的可行性的意見，供大家參考。

一、加強政工隊伍建設的必要性

1.培養創新型人才的需要。在如今的時代，經濟與科技的發展速度日新月異，新的時代主題也多了創新這一命題。加之人類已經進入知識經濟時代，智力資本在當今的生活中已經成為了生產力發展的最重要因素之一。因此，鑒于如此的情況，國家必然對高職院校政工隊伍建設提出新的需求與要求：那就是培養高素質的創新型人才。而同時，政工隊伍同時肩負著培養高等教育人才的任務，這是時代賦予的神圣使命。大學生處于人生教育發展的最佳時期，正在各方面發展的巔峰，在注重其文化知識的培養上，更應該注重人格、道德、個性化的發展，而在這樣一條學習發展的道路上，必然存在著各種各樣的迷惑與茫然，更加需要高素質，高水平的高職院校政工隊伍對其進行鼓勵、幫助、勸誡與引導。

2.促進校園建設的需要。隨著如今高校的擴招，以及高職院校內部管理及運作體制的不斷深入改革，改革步伐越來越快，越來越深入。如何保證學生數量與質量的同步提升，以及教育資源的最優化配置的問題是學校穩定建設，快速發展的需要。在這樣的情況下，高校的政工隊伍如何作出相對應的，主動的轉變，如何重新定義自己在教育體系下的位置與工作定位成為了一個急需解決的問題。再加上，高校環境是活躍的、起伏的、富有青春活力的，也就決定了這里會有許多意想不到的突發事件的發生，也因此更加需要合格的政工隊伍能夠隨機應變地處理，以確保校園長期、健康發展。

3.堅持和諧社會辦學方向的需要。最后需要明確的是，高職院校是培養全方位發展的新和諧社會主義建設者的搖籃與孵育基地。對于學校來說，擔負著學生道德品質、思想境界，健全人格的重要教育任務，在學生以后的發展上有著無法代替的作用。高校政工隊伍更是當中的領航者，有著帶領、組織、協調的作用，是完成高職院校為社會輸送有用的專業人才，特殊人才目標的中堅力量。因此，加強政工隊伍素質的提升，是堅持和諧社會辦學方向的客觀需求。

二、培養過程中存在的問題

1.高層不夠重視。由于依據目前我國高職院校的發展情況，基數規模與基礎建設，大多數的高職院校在競爭極端激烈的情況下進行完備的政工隊伍建設面臨著相當多的困難。因此在部分領導層眼中，思想政治與素質建設相比較短期之內有回報，投入產出比較高的問題，會不受到重視，他們更愿意將精力與投入放在更關乎學校發展的問題上，因而一定程度上造成了政工隊伍建設的緩慢。

2.隊伍結構不合理。首先，相關的學習培訓不夠，培訓資源的缺失，造成了政工隊伍的素質提升緩慢。其次，由于目前在相關教育領域，政工隊伍的地位相對較低，使得一部分加入政工隊伍的人員在起初都是在沒有更多選擇的情況下選擇了這個職業。職業吸引力不高也造成了政工隊伍中很多人數都是湊的，也就導致了學歷層次不高，知識結構、年齡結構等不合理的情況。

3.不穩定因素多。同時由于以上的諸多原因，造成了政工隊伍里，沒有經過系統培訓的，不是黨員的，新分配的成員等居多，造成了成分的復雜。再加上由于在選擇職業的初期，缺乏正確的職業觀和系統的職業規劃，部分素質上佳的成員在進入政工隊伍后也容易思想準備不足，思想不穩定，甚至有人剛進入崗位便開始另謀他途，使其缺乏類似于教師隊伍一般專業化的程度。另外，領導的不重視、不尊重，使得政工工作在校園工作體系里變成了一個被放在協調的位置上的工作。隨意地調整，擠占政工隊伍的工作地點，工作時間與工作開展，也就加劇了該職業的不穩定。

4.政工與學生人數增長不匹配。我國目前高職院校的擴招情況已不可避免，每一年進入高職院校的學生數量在不斷增長，而依據我國關于政工隊伍數量與學生數量的相關規定，政工隊伍人員的需求也就隨之日益增長。而根據調查，目前高職院校的政工數量遠遠及不上校園的需求，也就無法滿足工作開展的需求。

三、關于培訓的若干策略

1.建設干部隊伍。首先，作為學校領導必須做到重視，將政工隊伍素質的培養列入學校長期規劃當中。加強組織建設，認真做好全面規劃與全面推行，認真建立好宏觀的目標，從全局上明確。并把握整個隊伍建設的具體要求，制定指標。再建立起一支強而有力的政工干部團隊，嚴格把關，原則上要求人員德才兼備，工作能力強。從根本上保證其團隊的素質與能力，確保其執行力與執行度，切實將工作落到實處，并由學校統一領導，全面管理。

2.組建高素質隊伍。高職院校政工建設的主要工作內容是思想政治，這也決定了在選拔過程中，必須嚴把關、高標準，把政治思想素質置于第一位來考量，不能空洞地設立標準，不切實際地設立考核制度。要把那些有思想覺悟，態度明確，為人師表，立場堅定，熱愛政工工作，能夠給學生帶來積極作用的，有明確職業規劃的人安排進政工隊伍中。還要盡量使隊伍中，高學歷職工與低學歷職工，新晉職工和老職工的結構合理，使隊伍內部產生良性競爭，互相促進，合理運用人才資源，使隊伍在工作中集體進步，產生自行培育人才的機制。

3.建立保障體系。相關隊伍建立后，同樣需要建立起完善的保障制度和職工福利制度，合理安排工作任務和制定工作計劃。做到全校支持，全校保障。堅持各級管理系統自上而下溝通緊密，以人為本，形成一個覆蓋全校園，各層級的行之有效的政工工作網絡。

4.加強學習培訓。當然最重要的，就是建立培訓體系，加強政工隊伍學習交流，學習專業技能，提升思想覺悟。第一要以黨的指導思想和馬克思列寧主義為總綱領，緊跟時事政策，跟隨新時代的要求提升政治認識。其次，要加強自身專業業務的學習，提升工作與溝通技巧，做到具備細致的洞察能力，具備與人為善的協調與解答能力。最后，要讓政工隊伍里的政工人員熱愛自己的職業，培養他們熱愛工作，愛生如子的態度，真正做到為學生謀福利，引導學生走上正確的道路。

綜上所述，針對目前的高職院校政工隊伍本身存在的必要性以及對其一些問題的分析，我們提出以上的一些培訓政策。但是執行的過程中，必然存在著非常多的實際困難，選擇走上專業化的道路還有非常之多的配套體系要設立。因此實際執行的過程中需要莫大的決心、毅力，采取適當的政策與改革推行辦法，才能建立健全高職院校的政工隊伍素質的培訓政策。

參考文獻

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