英語公示語的寫作策略

摘 要：本文探討英語公示語寫作中出現的問題及解決的途徑，旨在培養學生掌握英語公示語的寫作特色， 提高英語公示語的寫作能力。

關鍵詞：英語公示語；寫作；策略

1 英語公示語的寫作意義

英語公示語是一種常見于公共場所，帶有一定強制性的應用文體。它出現在日常生活的各個方面，無處不在、無處不有、比比皆是。它書寫在公共場所 的公示牌上，醒目地要求公眾照章行事或喚起公眾注意力。圖形與文字的結合把鮮明的立意展現在公共場合，傳遞著與人們息息相關的信息。英語公示語的普遍應用是我們全面了解和洞察英語國家語言文化的重要渠道。研究公示語的寫作有利于人們更好地服務于社會，探討這一語言現象，分析其寫作特點，可以促進人們更好地運用英語公示語進行交流溝通同時促進英語公示語語言的健康發展。同時，熟知了公示語的寫作特點，才可以提供給公眾清晰易懂和的信息，避免造成不必要的誤解。

2 英語公示語寫作常出現的問題

1.定冠詞用得多

在英語公示語的書寫中，定冠詞是很少用到的。簡潔、精確是公示語的特點。短小精干、重點凸顯、沒有冗余的詞語，非常有效。公共場所的公示語準確無誤地給大眾傳遞相關信息，警示提醒大眾，由于讀者是廣大的普通群體，簡單容易、醒目清楚、明白易懂就成為必須。因冠詞對信息無足輕重，可以往往省略。因此，在公示語的書寫中，定冠詞是不用的。

2.濫用標點符號

按照常規的寫作規律，句子結尾處都要適當地依據句意填寫標點。但在英語公示語里，為了讓受眾能夠在較短的時間內領會所要傳達出的信息，公示語的結構簡短，獨詞、獨句、獨圖均可成篇，因它獨特的語言特點，標點符號是不用的，但在表示強調時可以感嘆號。

3. 選詞不當

在英語公示語里，選詞也是很重要的。一些詞匯有其固定的表達和固定的用法， 專用車位reserved parking instead of approproate parking.暫停服務no service instead of business suspended.付費廁所pay toilet instead of collecting money toilet.收費停車場pay parking instead of feeparking. 在寫作上， 只知道英語詞語的字面意思，缺乏對英語文化內涵的了解，會導致詞語的搭配不當，這樣會給公示語所起的作用帶來很大的負面效應。

4.篇幅偏長

英語中的公示語是現實生活中人們不可缺少的提示語，揭示事物的本質，給人以提示，有時是一種警示或要求。它別具一格，獨詞或獨句，有時獨圖。短小精悍，給人耳目一新、一目了然的印象。它往往出現在引人注目的地方，語篇獨特。在寫作時，獨詞、獨句或獨圖。

3 解決途徑

.1 英語公示語主要用來引起公眾的注意力，起到警示、提示等作用。整個公示語全部大寫或部分大寫是普遍的。它用精煉的單詞或語句傳遞給公眾快捷的警示內容，大寫起到了加強語氣的內容，使得簡潔的警示錦上添花。

在上面的例句里， 所有單詞全部大寫，醒目鮮明，公眾會投以警覺的目光，提醒自己注意這一危險信號“在這上面工作是會有危險的”。

3.2 無句號

在英語公示語里， 句子結尾句不用句號。因公示語語句較短，短小精悍，簡短直意，直截了當，言語清晰。句號在此處無任何作用和意義。

No Loading at any time

在上面的例句里，警示語后沒有用句號，簡潔明朗、語句簡單、主題明確，節省了空間。

3.3 圖片文字

在英語公示語里，文字與鮮艷醒目的圖片常常共用，文字給予圖片補充說明，圖文并茂，生龍活虎，吸引公眾的眼球。

“Accessible”圖像文字兼有動感的人物圖像，進一步說明了公示語的內容，警示的信號深深烙印在公眾的大腦里，久久不能遺忘。

3.4 顏色

在英語公示語里， 單詞的色彩斑斕，燦爛耀眼， 另公眾眼花繚亂。主要的功能還是吸引公眾的眼球，提高公眾的意識，起到警示和提示等作用。

“Be dangerous”用淺黃色標記單詞，增添單詞的色澤；在“FEELING CREATIVE”里， 用深藍色書寫大寫單詞標記單詞的含義。顏色的運用使得公示語昭然悅目，心曠神怡，不但起到了公示語的作用，同時也表達了公示語的內涵，另公眾賞心悅目。

3.5 名詞

名詞使用較多。公示語客觀上要求簡單明了、修飾華麗的辭藻少見。名詞的魅力體現在信息內容翔實且具體，公眾可以完全撲捉到提示內容，不會因為一個名詞而疏忽。

EXI lIBRARY

在“exit”里，字母全部大寫并且字義清晰，一個名詞顯示出重要的信息，公眾一目了然，明白提示內容，采取相應的動作；在“ lIBRARY”里，僅用簡單的一個名詞就傳輸了精確內容，短小而清晰。名詞公示語獨有的功效使得公眾行動準確，減輕了盲匆的行為，給公眾帶來了益處。

3.6 動詞

警示語以動詞開頭，給公眾以警示、指導、提示。動詞在公示語里起到了獨特的作用，動詞的使用使得警示語顯得具體和生動。

Stop

Park here

“Stop， Park here” 動詞豐富了動作內涵，明晰了動作的功能。公眾在動詞的指令下，井然有序地執行命令，方便了日常生活。

3.7 形容詞

在英語公示語里，形容詞的使用表明此時此刻的一種靜態的狀態，公眾看到后倍感寧靜、平和、安詳。從容應對。

FREE

Open

“ FREE” 用大大的字體標明目前的狀態是“免費的”，公眾應抓住這個機會，不要讓它丟失，立即前來采取行動。 “ Open”發出信息此時此處在開著的狀態，公眾可以隨時到來。

3.8 現在時態

英語公示語主要是針對現在的行為給以限制、給以提示、給以強制，不針對過去，主要針對目前的狀況。運用現在時態表示當下的動作，傳達此刻的警示作用。現在時的運用起到了防身和護己的功效，使得更加珍惜自己和愛護自己。

A bet tomorrow starts today

“a bet tomorrow starts today” 是一般現在時， 它要求公眾注意目前 的警示作用和警示功能，強調現在的一種狀態和一種境地。公眾面對這些公示語會約束自身，提示自己的警惕性和警覺性。

3.9 陳述句

陳述句的公示語給人以善意的提醒，友好的提示，表達的是衷心祝愿公眾平安、吉祥。在向公眾發出一個信息，告知公眾一些警示內容，希望公眾能夠遵守。

Parents are especially requested to warn the children of the dangers on this site

公示語陳述的內容屬實客觀，向公眾發出信息，公眾接到信息會規矩地遵守，不帶任何華麗夸張，浮夸的色彩，語句平實可信，沒有深奧的術語。

3.10 名詞+過去分詞

“名詞+ 過去分詞”的結構淺顯易懂，公眾會過目不忘，給公眾的視野平添了新意。它詳細說明了公示語的內容，結構緊湊，內容豐滿，節省了有限的版面。 area behind signs closed to public”

“area behind signs closed to public” 此句運用了名詞+過去分詞的結構，在有限的空間里盡量縮短詞語，充分發揮公示語的功效，給公眾的生活和工作帶來很大的便利。

3.11 介詞短語

介詞短語短小精悍，占用空間不大， 公示語充分發揮著其特有的作用，告示公眾注意事項。 For Sale

“for sale” 表達此物正在出售。短短兩個詞傳達了所要表達的內容，起到了一定的作用。 提示公眾此刻物品正在出售，望抓住時機，立刻購買，使得更多的公眾買到貨真價實的物品，物有所值。

3.12 名詞詞組

名詞詞組平直、簡單、恰當準確地表達了公示語所直述的信息內容。公示語客觀上要求簡單明了，需直接精確無誤地顯示公示語的內容，不需修飾，不需華麗的詞藻。 Fire Exit

名詞所展現出來的語言魅力昭然呈現，公眾一覽無遺，心知肚明。簡潔、大方、得體。

3.13 名詞+副詞

英語公示語是以公眾為對象， 以文字或圖像的方式傳遞的信息服務，旨在實現社會管理的功能要求。名詞+副詞的結構常出現在布告牌上或公共場合的標示牌上，簡單、便利。警示公眾具體的信息提示。如：Way out

3.14 動詞詞組

在英語公示語里， 動詞詞組所扮演的角色極其重要，它能給公眾指明方向，同時豐富具體了公眾的行為， 用栩栩如生的動詞詞組，使得肢體的動作更加趨向完美和自如。

keep tidy

“keep tidy”動詞詞組生動形象地表達了希望公眾注意清潔衛生，保護周圍環境的愿望，動詞詞組惟妙惟肖地表達在節日期間外出游玩，保持干凈，讓周圍的一切清爽明亮。

3.15 現在時態

英語公示語主要是針對現在的行為給以限制、給以提示、給以強制，不針對過去，主要針對目前的狀況。運用現在時態表示當下的動作，傳達此刻的警示作用。現在時的運用起到了防身和護己的功效，使得更加珍惜自己和愛護自己。

A bet tomorrow starts today

“a bet tomorrow starts today” 是一般現在時， 它要求公眾注意目前 的警示作用和警示功能，強調現在的一種狀態和一種境地。公眾面對這些公示語會約束自身，提示自己的警惕性和警覺性。

4 結語

現如今，人們的生活水平普遍提高， 外出游玩已成為一種時尚。每到一處，公示語的出現讓公眾感到便利和舒服。它的作用非同一般，已滲透到我們生活的方方面面了。英語公示語寫作策略的研究促進了英語公示語的進步，為公示語完善提供了很好的基石。不同層面的分析詳細概括了語言特色，總結了語言的規律和語言使用特質，為公示語的發展添磚添瓦。

參考文獻

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[3]楊立波，夏望秋. 英語公示語的語言特征及其翻譯策略[J].長沙：長沙民政職業技術學 院學報，2007.

作者簡介

劉宏杰（1966-），女，漢，河北省三河市，北京信息職業技術學院，碩士，副教授，英語教育。