陳靜(貴州省黔南州人民醫院,貴州都勻558000)
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健康教育在青光眼患者護理中的應用
陳靜
(貴州省黔南州人民醫院,貴州都勻558000)
【摘要】目的探討健康教育在青光眼患者護理中的應用效果。方法本研究選取了2014年4月至2015年4月我院收治的70例青光眼患者作為研究對象,將70例患者隨機分為對照組和觀察組,每組各35例,對照組患者采用常規護理,觀察組患者在對照組護理的基礎上加用健康教育,對比兩組患者的臨床療效。結果觀察組患者的自我護理正確率為94.3%,較對照組的74.3%顯著提高(P<0.05)。觀察組患者護理后對青光眼的認識優良率為97.1%,較對照組的71.4%顯著提高(P<0.05)。觀察組患者的護理滿意率為97.1%,較對照組的80.0%顯著提高(P< 0.05)。結論健康教育在青光眼患者護理中具有良好應用效果,值得推薦。
【關鍵詞】健康教育;青光眼;護理;應用
青光眼是一種常見的眼科疾病。近年來,青光眼高血壓患者的人數不斷增加,且發病率呈逐年遞增趨勢。青光眼對患者的生活質量及身體健康均造成了不利影響[1]。護理服務是患者治療過程中必不可少的一項內容之一,青光眼患者在治療過程中涉及按摩眼球、滴眼藥水等操作,所以優質的護理服務對青光眼患者而言非常重要。本研究選取了2014年4月至2015年4月我院收治的70例青光眼患者作為研究對象,將70例患者隨機分為對照組和觀察組,每組各35例,對照組患者采用常規護理,觀察組患者在對照組護理的基礎上加用健康教育,對比兩組患者的臨床療效。現將具體研究報道如下。
1.1一般資料
本研究選取了2014年4月至2015年4月我院收治的70例青光眼患者作為研究對象,其中男性40例,女性30例,患者年齡范圍20-69歲,平均年齡為(40.4±6.5)歲。將70例患者隨機分為對照組和觀察組,每組各35例,兩組患者的一般資料無統計學差異,具有可比性。所有患者均無意識障礙及精神障礙性疾病;所有患者及其家屬對本次研究知情且自愿參加。
1.2方法
對照組患者采用常規護理,主要對患者進行常規的病情介紹、遵醫囑治療及護理、疾病知識宣教等。觀察組患者在對照組護理的基礎上加用健康教育,方法為:
(1)開展疾病知識教育講座:護理人員組織青光眼患者參加健康知識講座,資深醫護人員為患者講解青光眼疾病概況、發生原因、疾病表現及臨床癥狀、危害、治療及預后等知識,醫護人員耐心、詳細地為患者解答其所提出的相關疑問,增強患者對青光眼疾病的認識,提高其積極治療及護理依從性。
(2)發放健康教育宣傳冊:護理人員給每位患者發放青光眼健康教育宣傳冊,囑咐患者自我學習;為患者提供學習健康知識的途徑,提高其對青光眼治療及護理的認知。
(3)典型案例教育:護理人員在日常護理過程中與患者進行親切交流,了解患者存在的心理問題,并有針對性的予以解決,護理人員列舉經系統治療后恢復良好的患者的典型案例,并邀請恢復良好的患者做演講,講解自己的治療及自我護理經驗,提高患者自我護理的經驗及技能,為提高治療效果打下基礎。
(4)用藥健康教育:護理人員在患者術后對其進行訪視,了解患者的病情,對其進行鼓勵和安慰。護理人員告知患者按摩眼球、滴眼藥水、監測眼內壓的重要性并予以示范,并要求患者演練幾遍,對不規范操作進行及時糾正。另外,護理人員告知患者在術后抗生素眼藥水清洗眼部的方法,并告知患者做到遵醫囑及時正確換藥;護理人員告知患者每次滴眼藥水均超過2種,每種眼藥水需間隔5-10min方可再次滴另一種眼藥水,不能將兩種眼藥水同時使用,避免眼藥水發生配伍禁忌及眼內壓升高等不良事件發生。
1.3觀察指標
觀察兩組患者進行自我護理的正確率;觀察兩組患者在健康教育前后患者對青光眼的認識情況,采用自制的健康認識調查表在護理后對患者進行問卷調查,測試結果分為優、良、合格、差等四個等級;觀察兩組患者的護理總滿意率情況,總滿意率=(非常滿意人數+滿意人數)/總人數。
1.4統計學方法
采用SPSS19.0軟件進行數據分析,計數資料采用率(%)表示,并用卡方檢驗,以P<0.05為有統計學差異。
2.1兩組患者進行自我護理的正確率比較
觀察組患者的自我護理正確率為94.3%,較對照組的74.3%顯著提高(P<0.05)。具體結果見表1。
2.2兩組患者護理后對青光眼的認識情況分析
觀察組患者護理后對青光眼的認識優良率為97.1%,較對照組的71.4%顯著提高(P<0.05)。具體結果見表2。
2.3兩組患者的護理滿意率比較
觀察組患者的護理滿意率為97.1%,較對照組的80.0%顯著提高(P<0.05)。具體結果見表3。

表1 兩組患者進行自我護理的正確率比較

表2 兩組患者護理后對青光眼的認識情況分析

表3 兩組患者的護理滿意率比較
在臨床上,青光眼是一種常見的眼部疾病。調查研究表明,青光眼在致盲性眼病中列居第二位,現在青光眼的人群發病率約為0.20%~1.63%。青光眼對患者具有巨大危害,患者的眼部會受到持續或間斷且不斷增加的壓力,若未對患者進行及時治療,持續升高的眼壓會對患者的眼球組織造成損害,影響患者的視覺功能,嚴重者甚至造成患者失明[2-3]。所以,對青光眼患者進行早期治療并給予優質護理尤為重要。在青光眼患者治療過程中,護理服務必不可少,患者常需自行滴眼藥水、自行按摩眼球及時刻監測眼內壓,優質全面的健康教育護理可使患者掌握準確的操作技能,對其治療及康復起著積極的促進作用。
本研究從開展疾病知識教育講座、發放健康教育宣傳冊、典型案例教育、用藥健康教育等方面對患者進行健康教育護理。開展疾病知識教育講座,資深醫護人員可為患者講解青光眼疾病及治療的相關知識,可以使患者了解專業的醫學教育知識,了解青光眼的發病、治療及護理等相關內容,提高患者對該病的認識程度,這也對提高患者治療依從性尤為重要。發放健康教育宣傳冊,可為患者提供自我學習健康知識的途徑,使患者自己學習相關治療及護理經驗,有利于提高治療效果及預后。典型案例教育中,恢復良好的患者講解自己的治療及護理經驗,可樹立榜樣效應,能增強患者治療的信心,而且能使患者學習到良好的自我護理的經驗及技能,對提高治療效果具有重要意義。用藥健康教育是患者治療及護理的核心步驟,護理人員告知患者正確的用藥方法,并對其操作不規范之處進行及時糾正,可使患者掌握正確的用藥技能,對預防不良事件發生具有重要意義。
為探討健康教育在青光眼患者護理中的應用效果,本研究分別對青光眼患者采用常規護理及常規護理加用健康教育護理,結果顯示:健康教育護理組患者的自我護理正確率為94.3%,較常規護理組的74.3%顯著提高(P<0.05)。健康教育護理組患者護理后對青光眼的認識優良率為97.1%,較常規護理組的71.4%顯著提高(P<0.05)。健康教育護理組患者的護理滿意率為97.1%,較常規護理組的80.0%顯著提高(P<0.05)。曹玉可[4]等對青光眼患者采用健康教育護理,結果顯示患者健康教育后對青光眼疾病相關知識的認識較護理前顯著提高,而且患者在健康教育后的自我護理能力也較護理前顯著改善,本研究與其研究結果基本一致,說明健康教育在青光眼患者護理中具有良好應用效果,值得推廣使用。
參考文獻
[1]黎潔露.健康教育路徑在原發性閉角型青光眼患者護理中的應用及體會[J].中國醫藥指南,2013(20):143-145.
[2]聞慧.青光眼患者實施臨床健康教育路徑的效果觀察[J].國際護理學雜志,2014,33(3):622.
[3]高翠萍.健康衛生護理教育在青光眼患者護理中的應用價值[J].世界最新醫學信息文摘,2015,15(70):177-178.
[4]曹玉可,徐月娥.健康教育在青光眼手術患者中的應用[J].護理實踐與研究,2013,10(12):134-135.
作者簡介:陳靜,1978年生,苗族,本科學歷,主管護師,主要從事眼科護理管理方面的工作。