高職院校體育教學(xué)創(chuàng)新探索

孟桐宇

【摘 要】 新形勢(shì)下高職院校體育教學(xué)創(chuàng)新要針對(duì)存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變思想觀念，更新課程內(nèi)容，大膽嘗試新的教學(xué)方法，注重設(shè)備、資金等方面的投入。

【關(guān)鍵詞】 新形勢(shì)；高職院校；體育教學(xué)；創(chuàng)新；問(wèn)題；途徑

為了充分滿足教學(xué)大綱對(duì)于體育教學(xué)的規(guī)定，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步和發(fā)展，高職院校迫切需要進(jìn)行不斷的改革。但是就目前改革的形勢(shì)來(lái)看，往往還存在較多的實(shí)際問(wèn)題，舊有應(yīng)試教育的一些不良思想始終沒(méi)有得到徹底根除。所以，就如何促進(jìn)體育教學(xué)改革進(jìn)行探討具有十分重要的意義。

一、 新形勢(shì)下高職院校體育創(chuàng)新存在的問(wèn)題

1、思想缺乏重視

目前在實(shí)際體育教學(xué)階段，仍然存在著不少體育教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高層在思想上重視度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，沒(méi)有深刻理解教學(xué)改革的本質(zhì)內(nèi)涵，因此在實(shí)際行動(dòng)上也就有所不足，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的真正目的。一些教師比較片面的認(rèn)為，教學(xué)改革也只是口頭上傳達(dá)的命令而已，但是沒(méi)有真正考慮到將改革創(chuàng)新落實(shí)到行動(dòng)中去，因此在教學(xué)上還是沒(méi)有出現(xiàn)任何的變化，還是用以前的方法進(jìn)行教學(xué)。比如說(shuō)，在開(kāi)展一些最基本的理論知識(shí)教學(xué)方面，始終還是沿用應(yīng)試教育的一些思路，并沒(méi)有做到和多媒體等手段進(jìn)行結(jié)合。在排球、武術(shù)等實(shí)踐性強(qiáng)的項(xiàng)目中，也缺乏對(duì)教學(xué)改革足夠的重視。

2、教學(xué)模式老套

就當(dāng)前教學(xué)模式策略上來(lái)看，沒(méi)有及時(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行創(chuàng)新，而是繼續(xù)采用以往的一些老方法，另外不少體育教師僅僅是依靠著經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，在理論知識(shí)方面有所不足。通常體育教學(xué)主要包括理論與實(shí)踐兩大方面，很多教師在方法上過(guò)于偏重其中一方，沒(méi)有做到將其進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，這也就造成了頭重腳輕、機(jī)械化等一系列不良問(wèn)題。比如說(shuō)，在理論教學(xué)方面教師不少教師僅僅是在戶外口頭傳授，但是沒(méi)有在教師利用PPT、微視頻等向?qū)W生直觀展示。在實(shí)踐教學(xué)方面，很多教師往往是自己做一遍示范然后讓學(xué)生跟著模仿即可，但是并未注重采取分組教學(xué)、游戲教學(xué)、任務(wù)教學(xué)等較為先進(jìn)的方法，效果上可能就會(huì)不甚理想。

3、內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)不符

當(dāng)前處于信息化高速發(fā)展的時(shí)代，因此體育知識(shí)內(nèi)容上也在不斷的更新，一些原本比較適用的理論知識(shí)可能在現(xiàn)在看來(lái)就比較落伍。同時(shí)在動(dòng)作技巧、戰(zhàn)術(shù)規(guī)則、裁判規(guī)則等方面均不可避免的出現(xiàn)一定的調(diào)整，但是很多教師在教學(xué)階段往往還是使用以前的一些教材，并沒(méi)有及時(shí)的在內(nèi)容方面改正過(guò)來(lái)，這樣就會(huì)非常不利于實(shí)際教學(xué)。

4、實(shí)際投入有所不足

目前沒(méi)有針對(duì)設(shè)施、師資團(tuán)隊(duì)等諸多方面予以合理有效的投入，很多高職院校在設(shè)施方面往往仍然比較落后，并且很多體育教師缺乏專業(yè)性，因而就容易造成教學(xué)不能符合新大綱的實(shí)際要求。盡管一部分院校比較缺乏資金，然而并沒(méi)有充分的向上級(jí)部門(mén)反映，并且沒(méi)有加強(qiáng)和當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)部門(mén)的溝通，因此無(wú)論是相關(guān)的一些體育器材，還是在教師隊(duì)伍方面都處于比較被動(dòng)落后的地位，更談不上教學(xué)改革了。

二、新形勢(shì)下體育教學(xué)創(chuàng)新途徑

1、從思想觀念上加強(qiáng)重視

首先在觀念上就應(yīng)該力求相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于體育教學(xué)改革進(jìn)行做夠的重視。教師應(yīng)該充分明確體育教學(xué)改革具有的重要性。概括來(lái)說(shuō)，需要充分樹(shù)立以下幾種觀念：第一，需要充分循序“以人為本”核心價(jià)值觀念。也就是在教學(xué)觀念上由教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼鹬貙W(xué)生，充分考慮到學(xué)生在此期間的感受。第二，應(yīng)該有效凸顯能動(dòng)性，讓學(xué)生對(duì)教學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，并能夠?qū)で笾鲃?dòng)性學(xué)習(xí)。第三，應(yīng)力求使學(xué)生養(yǎng)成“終身教育”思想。只有使學(xué)生能夠充分了解“終身教育”所擁有的本質(zhì)內(nèi)涵，才能充分的激發(fā)學(xué)生，并使其積極性可以充分提升。

2、更新課程內(nèi)容

對(duì)于體育課程方面的相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)力求實(shí)現(xiàn)不斷更新，并力求構(gòu)建一套完善的體系。所以，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行落實(shí)：第一，對(duì)于體育課程相關(guān)的理論知識(shí)來(lái)說(shuō)，需要保證其具有一定的先進(jìn)性、規(guī)范性、實(shí)效性。也就是說(shuō)必須保證現(xiàn)有的理論知識(shí)是完全規(guī)范和正確的，并且使最新的知識(shí)。例如實(shí)際開(kāi)展排球教學(xué)過(guò)程中，需要充分保障現(xiàn)有的一些規(guī)則式符合最新頒布的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的。第二，通常對(duì)于體育實(shí)踐方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于肢體動(dòng)作的要求、動(dòng)作要領(lǐng)等，也都應(yīng)該力求保證符合最新的標(biāo)準(zhǔn)。第三，需要注重教學(xué)內(nèi)容方面的整合，使其能夠形成較為完善的體系，并且力求找到不同課程之間的契合點(diǎn)，建立起各個(gè)課程之間的橋梁，并學(xué)會(huì)用系統(tǒng)的角度來(lái)完善整個(gè)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容的邏輯性更加嚴(yán)密，教學(xué)思維上也會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

3、大膽嘗試新的教學(xué)方法

教學(xué)方法上也應(yīng)該不斷尋求突破和革新，充分改變以往過(guò)于呆板化、機(jī)械化的教學(xué)方式。體育教學(xué)階段，需要借助于多媒體工具廣泛開(kāi)展。例如在籃球教學(xué)開(kāi)始之前，教師需要借助于多媒體做好課前導(dǎo)入的工作，可以讓學(xué)生先觀看一段“十佳扣籃”視頻，學(xué)生就會(huì)被籃球明星比較飄逸的動(dòng)作、強(qiáng)壯的肌肉、堅(jiān)定的眼神所吸引，進(jìn)而就會(huì)對(duì)本節(jié)課甚至于整個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生濃厚的興趣。另外還可以借助于游戲開(kāi)展教學(xué)，比如說(shuō)開(kāi)展和本次項(xiàng)目有關(guān)的游戲、比賽等，學(xué)生就會(huì)在彼此的競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)到體育帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。實(shí)際開(kāi)展教學(xué)階段，還需要注重差異化教學(xué)，因?yàn)椴煌瑢W(xué)生的身體素質(zhì)、愛(ài)好、特長(zhǎng)等也有所不同，可以增設(shè)一些多姿多彩的選修課程，讓學(xué)生都能夠選擇自己所喜歡的項(xiàng)目，教師在此過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行合理引導(dǎo)，從而就能夠?qū)Ⅲw育教學(xué)充分落實(shí)。

4、注重設(shè)備、資金等方面的投入

需要不斷加大相關(guān)的投入，高職院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)注重保持體育器械設(shè)備的先進(jìn)性，并及時(shí)更換一些陳舊、老化、落后的機(jī)械設(shè)備，同時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地要求規(guī)劃設(shè)計(jì)體育場(chǎng)地。同時(shí)為了充分保障良好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該積極招聘那些理論知識(shí)豐富且擁有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，并定期通過(guò)開(kāi)展專題講座、座談會(huì)等形式，通過(guò)聘請(qǐng)從事這方面的專家進(jìn)行講座，這樣就可以保障教師教學(xué)水平蒸蒸日上，教學(xué)改革也得以水到渠成。另外，還可以注重加強(qiáng)和體育方面相關(guān)企業(yè)、俱樂(lè)部等方面的合作，選拔一批較為優(yōu)秀的體育學(xué)生到俱樂(lè)部打比賽等，為學(xué)校改革創(chuàng)作良好的條件和氛圍。

本文通過(guò)分析研究目前體育改革方面的問(wèn)題，就如何實(shí)現(xiàn)更加良好的革新闡述一點(diǎn)看法。由此可見(jiàn)，就目前來(lái)說(shuō)普遍教學(xué)觀念仍然過(guò)于保守落后，同時(shí)教學(xué)方法上也有所不足，在設(shè)備、師資等方面缺乏足夠的投入。基于此，首先應(yīng)該從思想態(tài)度上加以足夠的重視，并且應(yīng)該力求采用合理的教學(xué)方式，在內(nèi)容方面進(jìn)行及時(shí)更新，這樣才能將體育創(chuàng)新充分落實(shí)。

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