當代大學生踐行社會主義核心價值觀的路徑探索

劉燕莉

【摘 要】 本文論述了大學生志愿服務是踐行社會主義核心價值觀的有效路徑，分析了當前大學生志愿服務存在的不足，提出了建立健全大學生志愿服務制度的對策。要廣泛普及志愿理念、大力弘揚志愿精神，完善志愿服務激勵制度；建立志愿服務培訓機制，提升素質能力，創新活動形式。

【關鍵詞】 大學生；社會主義核心價值觀；踐行路徑；志愿服務

十八大報告中明確指出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”報告中闡述的社會主義核心價值觀的基本內涵，從不同層面規范了我們國家、 社會和公民的核心價值追求，是指導高校大學生思想政治教育的價值基礎，對于加強大學生價值觀教育的針對性和實效性具有歷史意義。

2013年12月23日，中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中明確提出，要“以城鄉社區為重點，以相互關愛、服務社會為主題，圍繞扶貧濟困、應急救援、大型活動、環境保護等方面，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，組織開展各類形式的志愿服務活動，形成我為人人、人人為我的社會風氣”。《意見》對志愿服務的強調，彰顯了志愿服務的社會價值，體現了以志愿服務為主的社會實踐對培育和踐行社會主義核心價值觀的重要作用。

一、大學生志愿服務是踐行社會主義核心價值觀的有效路徑

培育和踐行社會主義核心價值觀需要逐步推進、多措并舉，是一項長期系統工程，志愿服務就是其中一項有效舉措。“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神與社會主義核心價值觀中對個人層面所倡導的“愛國、敬業、誠信、友善”具有高度的契合性。志愿服務對于不斷加強大學生對社會主義核心價值觀的理論認同、情感認同和行為認同將起到積極作用。中國藥科大學生命科學與技術學院（下稱“中國藥科大學生科院”）的大學生思想政治教育一直不局限于課堂理論教學，而是注重發揮社會實踐的育人作用，努力將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到大學生的自身學習和成長中。

1、愛國善舉，確立強烈的社會責任感

社會主義核心價值觀提倡人民熱愛祖國，要有拳拳愛國之心。大學生利用自己所學的知識以振興中華為己任，報效祖國，這需要他們具備強烈的社會責任感，而這也正是志愿服務活動所追求的道德觀。中國藥科大學生科院在每年學生入院后，就對學生進行志愿服務理念教育和感恩教育，使學生一方面懂得“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，另一方面使學生確立社會責任感，身體力行服務社會、回饋社會。以貧困地區支教為主題的志愿服務活動，一直以來是中國藥科大學生科院志愿服務活動的核心部分。從2008年開始，中國藥科大學愛之光公益團隊作為此項活動的主要實施團隊，以“啟夢·感恩”為核心思想，一直為西部更好的明天行動著。7年來，共有500余名大學生志愿者參與此項志愿服務，他們走過了祖國不少偏遠地區，為成百上千的小學生、初中生和高中生們送上溫暖與希望。在志愿者走過的每個地方，服務方式并不僅局限于支教，同時還對于農村用藥安全問題展開了調查。志愿者通過家訪，了解孩子們的生活狀況并普及用藥安全知識，并以此為基礎，開展了健康游園會、農村用藥調研以及醫藥知識宣講等一系列活動，得到了各地團縣委、村干部、校長和村民的認可，深受大家的歡迎。通過活動，學生們不光了解到社會弱勢群體的存在，也認識到社會事業職責任重而道遠。活動的本身就是一種教育和思考，大家在參與過程中思索并成長，讓他們不僅提高了行動力，也強化了思考力。

2、專業的志愿服務，彰顯敬業精神

大學生要想提升志愿服務水平，必須具備敬業精神，除了具備專業知識，還必須熱愛志愿工作，有任勞任怨，精益求精的進取精神，為社會提供優質服務。安全合理用藥與人民日常生活息息相關，這不僅關系到個人的生命安危，也關系到國家的社會和諧。2013年，中國藥科大學生科院研究生志愿者利用自身的專業知識，自發成立了“義工之家”這一研究生志愿服務團隊，經過長期的調研和策劃，“義工之家”以《安全合理用藥以及醫護常識的巡展》為主題開展了大型社會公益服務性活動。活動得到包括江蘇省藥監局、省藥學會、省不良反應檢測中心、南京市紅十字、中大醫院等多家單位的大力支持，活動迄今為止已連續舉辦三屆，每次活動都有百名研究生義工參與服務，近千名群眾在活動中受益，社會反響極好。

3、高尚的志愿情懷，塑造寶貴的誠信品質

誠信強調誠實勞動、以誠待人、信守承諾，志愿服務的特點和理念，是弘揚誠信品質的基石。大學生在志愿服務過程中踐行并傳播誠信品質，而誠信品質又是維系志愿情懷的根本保證。中國藥科大學生科院志愿者針對校內廢棄自行車無人認領且有損校園環境的問題進行多次調研后，通過開展對校內廢舊自行車的維修、翻新、整理工作，整理出首批80輛自行車作為公共自行車投入使用，所有公共自行車不上鎖，停放在規定地點內。每周日由志愿者對其進行維護和保養，80輛公共自行車沒有一輛丟失。學生們通過自己的誠實勞動，推行誠信使用公共自行車，為校園內師生們提供周到貼心的服務。此次志愿服務活動受到了全校師生的廣泛好評，并得到南京晨報、揚子晚報、中國江蘇網等多家媒體的報道。這些周到貼心的校園公益活動和志愿情懷傳遞出廣大學子優良的誠信品質。

4、志愿從點滴小事做起，傳遞友善新風

社會主義核心價值觀強調友善的良好品質，友善是指人與人之間相互尊重，與人為善，追求社會主義新型的人際關系。大學生通過參加志愿活動體現助人為樂，扶危濟困的良好品德，體現了尊重人、幫助人、關心人的思想意識。中國藥科大學生科院以小見大，發起“瓶生之愛，從我做起”的志愿活動。很多學生在校生活中，會將自己的零錢亂放，長時間后便不知去向。志愿者們關注到這些看似渺小的零錢背后蘊含的巨大能量。發起者將一個個瓶子發放到志愿參與活動的學生手中，學生可以將平時亂放的零錢置于瓶子中，一段時間后，志愿者回收瓶子，并將籌集到的善款用于幫助貧困地區孩子圓夢的志愿服務活動中。

二、當代大學生志愿服務存在的不足

當前，越來越多的大學生能夠積極響應，投身于志愿服務的活動中，涵蓋了社會服務的各個領域。他們在志愿服務中倡導社會主義核心價值觀，取得了良好的效果，為培育和踐行社會主義核心價值觀做出了積極貢獻。但是大學生志愿服務的水平還有待進一步提高，不足之處主要表現在以下幾方面：

1、少數志愿者動機不純而影響志愿活動的實效性

受經濟利益，多元思想及其他社會因素的影響，大學生參加志愿服務仍存在動機不純問題，并不是所有參與者都想著服務社會公益。有的想通過志愿活動擴大交際，有的想增加今后就業的砝碼，還有個別學生只是為了打發時間。這些急功近利的思想無疑影響了志愿活動的實效性。

2、志愿服務活動專業化程度低，輻射面窄

志愿服務活動形式單一，同質化嚴重，與專業掛鉤不足，缺乏特點鮮明的，高、精、專的高校志愿服務項目。部分活動范圍局限于學校及周邊，覆蓋面較窄。這些現狀也阻礙了高校志愿服務活動對于在校生的吸引力。

3、志愿服務活動缺乏統一的培訓和管理

當前高校的志愿活動一般由團委或學生工作部門負責組織與開展，缺乏統一的管理和協調機構。有些高校也有類似于“青年志愿者協會”的學生組織，活動的聯系，志愿者的招募，指導和培訓基本都由學生自發組織，缺乏有效地監督、管理、培訓和激勵機制。這些現狀導致了活動的組織和協調不夠完善，效果也有待提高。

三、建立健全大學生志愿服務制度的對策

由于高校在管理上存在的一些問題制約了志愿服務在踐行社會主義核心價值觀中的作用發揮。高校作為大學生志愿服務的管理者，要加強對其科學有效的管理，精心設計志愿服務活動，進一步建立健全大學生志愿服務制度，使之成為培育青年社會主義核心價值觀的有效載體。

1、廣泛普及志愿理念、大力弘揚志愿精神，完善志愿服務激勵制度

充分運用廣播、報刊雜志、網絡、新媒體等校內外媒介，大力宣揚志愿服務精神，營造良好的輿論氛圍，廣泛普及志愿服務知識。建立健全大學生志愿服務激勵機制，通過各種渠道鼓勵、表揚在志愿服務中表現突出的大學生，廣泛宣傳志愿者的感人事跡，激發更多的學生參與到志愿服務活動中來，從而使之成為踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。

2、建立志愿服務培訓機制，提升素質能力，創新活動形式

為了更好的引導大學生通過志愿服務來踐行社會主義核心價值觀，我們要通過專業的培訓、創新的活動形式以及科學化的管理來提升大學生志愿服務的活動水平。第一，構建專業化志愿服務培訓體系，將培訓常態化，校內培訓與校外培訓相結合。高校除開設相關選修課程外，還可以與紅十字會、公安、消防、環保等部門聯合共同對志愿者進行培訓，提升其服務技能。第二，將高校的科研、專業特色與志愿服務掛鉤，提升活動科技含量，體現專業特色，打破過去形式單一的服務形式。將高校服務社會的職能充分挖掘，促使高校志愿服務專業化、多元化、層次化。第三，針對社會特點問題開創志愿活動，爭取得到社會各界的支持和參與，建立志愿服務基地，使志愿服務長久穩定健康的發展。

當然，大學生志愿服務并不是培育和踐行社會主義核心價值觀的唯一路徑。但是大學生志愿服務具備自身獨有的志愿性、公益性、創造性的特點，啟發我們針對這一路徑做出更多有益的思考和探索。

【參考文獻】

[1] 林姚，丁文勝.社會主義核心價值觀引領下大學生志愿服務水平提升路徑探賾——以廣州鐵路職業技術學院春運志愿服務為例[J].學校黨建與思想教育，2014.2.

[2] 白月.志愿服務是大學生踐行社會主義核心價值觀的重要路徑.中共鄭州市委黨校學報[J].2015.1.

[3] 張葉云.培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑研究——基于大學生志愿服務的視角[J].2015.6.