淺談高校思想政治教育方法和途徑的創(chuàng)新

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展綜合國(guó)力不斷提升，以及伴隨著世界政治環(huán)境日益復(fù)雜化的大環(huán)境，全國(guó)各大高校都在大學(xué)生思想政治教育工作上遇到了前所未有的新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而高校在思想政治教育工作上就需要進(jìn)行改革創(chuàng)新，本文主要闡述的是高校思想政治教育方法和途徑的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；高校；人才培養(yǎng)；方法；途徑

中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）06-0037-01

1.目前我國(guó)大學(xué)思想政治教育工作的現(xiàn)狀

在既有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制文化的基礎(chǔ)上，在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的快速發(fā)展以及西方思想文化的不斷沖擊下，傳統(tǒng)的以形式口號(hào)宣傳和灌輸政治激進(jìn)思潮的大學(xué)思想政治教育工作形式已經(jīng)落伍了。現(xiàn)在高校的大學(xué)生容易受到錯(cuò)誤的社會(huì)思想觀念的引導(dǎo)，使得學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀偏離了正軌，產(chǎn)生了一些錯(cuò)誤的觀念。而高校老師由于受到自身思想政治覺(jué)悟的影響，在研究思想政治教育工作時(shí)，就難以制定出科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容，也難以采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法去強(qiáng)化高校學(xué)生的思想政治教育。

2.思想政治教育在高校人才培養(yǎng)工作中的作用

2.1 促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立起正確政治意識(shí)的作用。高校思想政治教育的第一目標(biāo)是要促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立起正確的政治意識(shí)。正確的政治意識(shí)不但能夠保證大學(xué)生擁有良好的思想道德品質(zhì)，促使他們向正確的人生方向發(fā)展，同時(shí)，也能夠讓大學(xué)生在畢業(yè)后成為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)的合格繼承者。

2.2 提升高校人才的思想道德品質(zhì)作用。思想對(duì)于人而言極其重要，人的行動(dòng)可以體現(xiàn)出思想，而行動(dòng)是受到思想支配。但是，思想不像人們的吃飯睡覺(jué)天生就會(huì)也不是憑空出現(xiàn)的，思想的產(chǎn)生主要通過(guò)人們接受教育以及實(shí)踐活動(dòng)所產(chǎn)生的。當(dāng)前高校學(xué)生由于受到高度發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)信息的影響，他們的思想不僅較為開(kāi)放，同時(shí)擁有很大的獨(dú)立性，然而由于大學(xué)生思想尚未成熟缺乏較好的辨識(shí)能力，導(dǎo)致他們?cè)诋?dāng)今互聯(lián)網(wǎng)信息大爆炸的時(shí)代所接收到信息的良莠不齊，這些信息都會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生影響。高校思想政治教育要通過(guò)馬克思主義理論的科學(xué)原理對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，使得學(xué)生可以運(yùn)用唯物辯證主義對(duì)其所接收到信息予以全面的辨識(shí)，從而讓他們能夠得以充分的理解信息所表述的本質(zhì)，辨明是非與真假，實(shí)現(xiàn)正確的人生價(jià)值觀的建立。

2.3 有助于大學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)。雖然目前我國(guó)社會(huì)主要建設(shè)取得了歷史性的進(jìn)步，也取得了不菲的成績(jī)，但是目前我國(guó)還仍然處在社會(huì)主義初級(jí)階段與其他發(fā)達(dá)國(guó)家還不能相提并論。不過(guò)隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，國(guó)家對(duì)于高校的思想教育工作也逐步重視起來(lái)，提高高校學(xué)生的思想政治教育有助于大學(xué)生了解我國(guó)的具體國(guó)情，更好地服務(wù)社會(huì)和人民。因此，對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作是非常有必要的，通過(guò)了解中國(guó)具體的國(guó)情、歷史，有利于高校學(xué)生可以認(rèn)識(shí)中國(guó)發(fā)展中存在的問(wèn)題，從而為其能更好的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的力量。

3.在新形勢(shì)下構(gòu)建大學(xué)，思想政治教育工作模式、開(kāi)展大學(xué)思想政治教育工作，采用以下新的方法和途徑

3.1 以"中國(guó)夢(mèng) "為導(dǎo)向，深入開(kāi)展大學(xué)思想政治教育工作。在新形勢(shì)下，我國(guó)的主要任務(wù)是實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，因此，高校要注重政治教育的工作方法，要以"中國(guó)夢(mèng)"為原則，對(duì)高校學(xué)生的思想進(jìn)行深入教育，要將"中國(guó)夢(mèng)"的思想與實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀念相結(jié)合，逐步使實(shí)現(xiàn)"中國(guó)夢(mèng)"的思想觀念進(jìn)入校園、深入課堂、滲透到每一個(gè)高校學(xué)生的心中。

3.2 以新媒體為手段，營(yíng)造良好的思想政治教育氛圍。新時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體的發(fā)展，給高校開(kāi)展思想政治教育工作又提供了新的思路。通過(guò)利用新媒體來(lái)傳播思想教育，可以大大增強(qiáng)學(xué)生的參與度。新媒體對(duì)大學(xué)生的影響很大，所以通過(guò)新媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是最有效的方法和途徑。所以，高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)候，可以采用媒體的途徑營(yíng)造出有利的思想教育環(huán)境氛圍。可以使用學(xué)生常用的微信、QQ、微博等方式來(lái)擴(kuò)大思想政治教育面，營(yíng)造好的思想教育環(huán)境。

3.3 以課堂教學(xué)為平臺(tái)，開(kāi)展科學(xué)化的思想政治教育工作。學(xué)校通過(guò)專業(yè)的教學(xué)來(lái)提高和改善學(xué)生的思想政治素質(zhì)，提高大學(xué)生的自身思想素養(yǎng)。這個(gè)過(guò)程中一定要有專業(yè)的高素質(zhì)人才作為指導(dǎo)。這就要求要有充分的專業(yè)課知識(shí)體系，通過(guò)專業(yè)課的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，把培養(yǎng)接班人作為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，把思想政治與專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)教學(xué)，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為日后的就業(yè)做好鋪墊；同時(shí)在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的講學(xué)中，必須使學(xué)生明白有強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)和良好的思想政治教育是非常重要的。

3.4 以學(xué)生的主體地位為主線，開(kāi)展多樣化的大學(xué)校園文化實(shí)踐活動(dòng)。新環(huán)境下，高校的思想政治教育工作，需要在不斷的實(shí)踐中取得進(jìn)步。高校校園就是最好最直接的實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)踐是理論教學(xué)的保障。

（1）要把學(xué)生作為主體，開(kāi)展教育活動(dòng)。通過(guò)講解英雄的光榮事跡，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。結(jié)合實(shí)踐使學(xué)生提高自身思想素養(yǎng)。（2）以學(xué)生為核心，開(kāi)展教育探討會(huì)，來(lái)糾正學(xué)生的一些不好的習(xí)慣，幫助學(xué)生解決困難，找出問(wèn)題的根源，從而解決問(wèn)題樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。（3）經(jīng)常開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如開(kāi)展"夢(mèng)想中國(guó)——三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。""大學(xué)生志愿者行動(dòng)計(jì)劃"等，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式，可以使學(xué)生在實(shí)際過(guò)程中體會(huì)和理解思想教育的真正內(nèi)涵，幫助學(xué)生更好的去理解學(xué)習(xí)思想政治的真正內(nèi)涵，來(lái)提高學(xué)生整體素質(zhì)，以后更好地服務(wù)社會(huì)。

4.結(jié)束語(yǔ)

總之，在社會(huì)新環(huán)境下，高校要學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐結(jié)合的方式來(lái)教學(xué)，要在思想上徹底改變學(xué)生對(duì)思想教育的認(rèn)知，同時(shí)在平時(shí)組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提高學(xué)生的思想政治水平。只有通過(guò)理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)思想政治的認(rèn)知，使高校學(xué)生形成正確的人生價(jià)值觀，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的動(dòng)力，從而來(lái)促進(jìn)大學(xué)思想政治教育工作的順利開(kāi)展，提高教學(xué)效率，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供更全面、高素質(zhì)的社會(huì)有用人才。

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作者簡(jiǎn)介：

孫海東，（1969.8-），男，內(nèi)蒙包頭市人， 漢族，講師 ，本科，研究方向： 思想政治教育 單位：包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院