健康教育應用于慢性胃炎護理中的效果分析

楊 磊 梁 晨 牟 靜（青島市市立醫院東院區干部保健二科，山東 青島 266000）

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健康教育應用于慢性胃炎護理中的效果分析

楊 磊 梁 晨 牟 靜
（青島市市立醫院東院區干部保健二科，山東 青島 266000）

【摘要】目的 對健康教育應用與慢性胃炎護理中的效果進行分析和探討。方法 選取我院2013年6月至2014年6月收治的慢性胃炎患者80例進行回顧性分析，隨機將患者分為兩組，分別為對照組和觀察組，每組患者40例，對照組采取常規護理方案，觀察組在進行常規護理的同時加入健康教育方案，將兩組患者的護理滿意度、慢性胃炎疾病了解度進行對比分析。結果 對照組的護理滿意度為85%，低于觀察組的97.5%；對照組對慢性胃炎的了解度為80%，低于觀察組的95%。兩組數據比較有明顯差異，具有統計學意義（P＜0.05）。結論 健康教育在慢性胃炎患者的護理及治療過程中能起到積極的作用，有助于促進患者康復。

【關鍵詞】健康教育；慢性胃炎疾病；護理效果

慢性胃炎是胃黏膜慢炎性病變所引起的疾病，在各種胃病中發病率最高，病程緩慢、治療病程長、治愈困難，在治療過程中，良好的護理及良好的生活習慣是尤為重要的，因此，對患者進行健康教育，使患者了解疾病的原因、掌握控制疾病的方法、養成良好的生活習慣是促進患者康復的有效方式。

1 資料與方法

1.1 一般資料：選取我院2013年6月至2014年6月收治的慢性胃炎患者80例進行回顧性分析，并以隨機的方式將患者分為兩組，分別為對照組和觀察組，每組均有患者40例。其中男性43例，女性37例；年齡在25～79歲，平均42.5歲；患者病程最短為5個月，最長為17年，平均為3.5年；萎縮性胃炎患者21例，糜爛性胃炎患者25例，淺表性胃炎患者34例。所有患者均未接受過相關的健康教育，并排除了糖尿病、冠心病等相關的影響性疾病。對照組與觀察組的患者在這些一般資料的比較上無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法：兩組患者均采取相同的臨床治療方法，在此基礎上，在對照組采取常規護理方案，如藥物護理、病情檢測等等，觀察組則在常規護理的基礎上進行健康教育，其具體教育內容及過程如下：①講解慢性胃炎疾病的相關知識。一方面要在掌握患者的病情及需要的基礎上，制定合理、科學的教育方案，通過交談、講座、宣傳欄等不同方式向患者講解疾病的相關知識，使患者能充分了解自己所患疾病的發病原因、發病機制、治療方法、注意事項等［1］。②培養良好的生活習慣。規律的作息，健康合理的飲食對于慢性胃病患者來說是極其重要的，護理人員要在這方面充分發揮指導作用。護理人員可根據患者的具體情況，為患者制定相應的飲食方案和作息計劃。飲食要注意少量多餐、定時定量［2］，以清淡、易消化、營養充足的食物為主，避免暴飲暴食及食用強烈刺激性食物。③進行心理調節。慢性胃炎由于病程緩慢，治愈困難，導致部分患者在治療過程中產生焦慮、煩悶等不良情緒，因此，適當的心理調節治療，對患者的康復也有很大幫助。

1.3 評定標準。問卷調查法：①慢性胃炎疾病了解度調查：在調查問卷中，制定相關知識的問題，如“慢性胃炎的誘發原因是什么”、“慢性胃炎的治療藥物有哪些”等等，以打分的形式進行評定，其中≥85分為基本了解，60～85分為部分了解，＜60分為不了解。總了解度=（基本了解+部分了解）/總例數×100%。②護理滿意度調查：實行打分制進行評定，其中≥85分為非常滿意，60～85分為基本滿意，＜60分為不滿意。總滿意率=（非常滿意+基本滿意）/總例數×100%。

1.4 統計學方法：利用統計學軟件SPSS18.0對收集、整理的資料進行分析，對計數資料進行χ2檢驗，計量資料進行t檢驗，P＜0.05為差異具有統計學意義。

2 結 果

比較兩組患者對慢性胃炎的了解程度和對護理的滿意程度，組間比較差異顯著，具有統計學意義（P＜0.05），見表1、表2。

表1 兩組對慢性胃炎疾病了解度情況對照［n（%）］

表2 兩組對護理滿意度情況對照［n（%）］

3 討 論

臨床研究證明，慢性胃炎是由飲食不規律、不健康，壓力過大，吸煙，酗酒等不良生活習慣所引發，該病前期不易被察覺，導致治療時間偏后，治療難度偏大。該疾病作為慢性病，對患者生理及心理的折磨要更為嚴重、更為持久，在漫長的治療過程中，藥物所能緩解的只是患者生理上的部分病痛，且需要良好的心態來輔助完成治療效果，由此可見，在藥物治療及常規護理基礎上，輔之以健康教育是非常必要且非常有用的。健康教育使患者對自己的病情有所了解，知道哪種治療方式、生活方式是對康復有益的，并在了解相關知識的基礎上逐漸培養起良好的生活習慣、飲食習慣，既有利于患者盡快康復［3］。

綜上所述，在慢性胃炎的護理治療過程中，實行健康教育的效果比較明顯，一方面促進了患者的康復，使患者養成良好的生活習慣，另一方面也使護患關系得到改善，因此，健康教育在該病臨床護理過程中值得推廣。

參考文獻

［1］ 劉曉蘭.健康教育干預應用于慢性胃炎護理的效果分析［J］.中國地方病防治雜志，2014，29（1）:321.

［2］ 龐來. 健康教育應用于慢性胃炎護理中的效果觀察［J］.中國現代藥物應用，2014，8（10）:197-198.

［3］ 趙霞，王新玲.健康教育干預應用于慢性胃炎護理的臨床效果分析［J］.大家健康，2014，10（9）:260-261.

中圖分類號：R473.5

文獻標識碼：B

文章編號：1671-8194（2016）15-0233-01