基于“互聯網+”的天文科普觀測方法探析

楊培強深圳市國家氣候觀象臺（深圳市天文臺）

基于“互聯網+”的天文科普觀測方法探析

楊培強
深圳市國家氣候觀象臺（深圳市天文臺）

摘要：在互聯網技術取得長足發展的今天，應如何把互聯網與傳統的天文科普觀測結合起來。本文介紹了一次基于互聯網條件下的日全食天文科普觀測實例，該觀測主要通過網絡視頻直播和網絡圖文直播的完成的。以本次天象的網絡直播為基礎，總結了進行天象網絡直播應注意的五個問題。

關鍵詞：天文科普；日全食；互聯網+

1.背景及介紹

隨著2015年兩會上“互聯網+”行動計劃的提出，各行各業跟互聯網結合后，在互聯網技術的助推下都有了日新月異的發展[1]。

目前，天文科普的整體師資力量相對薄弱，天文學是目前唯一沒有被列入中小學正式課程的一門基礎科學，與之相對的是調查顯示大中小學生對天文感興趣的比例超過其他學科[2]。如何利用有限的天文設備及科普資源，讓更多更廣泛的受眾從中獲益，一直困擾著廣大天文科普工作者。

由此看來，互聯網+傳統天文科普將是一種不錯的選擇。

2.日全食的網絡直播

在眾多天象中，日全食是市民關注度高、視覺效果強的天象之一。2016年3月9日發生的一次日全食，全食帶從印度洋東北部開始，經過印度尼西亞、西太平洋部分島嶼，在太平洋東北部結束。我國東南大部分地區可見日偏食，地理位置越往南，觀測條件越理想,可見日偏食的時間越長，食分也越大。

為了讓更多更廣泛的市民看到此次日食，我們在互聯網上進行了全程直播。直播分為網絡視頻直播和網絡圖文直播兩種形式進行，二者均取得了良好的效果。

此次日全食網絡視頻直播，活動頁面當天總訪問次數為606797次。訪問峰值為3月9日8:00，有106796人整同時訪問頁面，由于訪問量遠超逾期，引發預置流量耗盡，引起了短暫的視頻直播中斷。補充流量后，視頻直播很快恢復。

移動端新聞平臺Zaker的圖文直播，全程共發布圖文報道14篇，當天瀏覽日食實況圖片及文字的網民超過10萬人，留言互動的市民超過200人。

3.天象直播需注意的幾個問題

在互聯網上進行天象直播，參與收看和收益的人數是開展一次實地的天文觀測所無法比擬的。與傳統的組織市民實地觀測天象相比，網絡直播天象也會遇到一些新的挑戰。如何做好一次天象直播，應該注意以下五個方面的問題。

3.1天象的選取

進行天象的網絡直播，首先要考慮天象事件的選取問題。用來做網絡直播的天象至少要滿足以下三方面的要求：第一，市民關注度高，觀測視覺效果好。第二，直播過程中，天象有明顯的變化。第三，天象目標明顯，容易看到。適合進行天象直播的天象主要有日食、月食、金星凌日、水星凌日、中秋月升等。

3.2直播點的選取

確定了要進行網絡直播的天象，接下來就要考慮直播點的選取問題。第一，要選取可見看到天象的地點。第二，要考慮交通成本，網絡環境等因素。第三，選擇晴天率較高的地點作為直播點。聯合多家天文科普單位，選取地域上相對分散的幾個直播點進行天象的聯合直播，可以有效的避免突發惡劣天氣導致天象無法觀測的問題。例如，本次日全食的直播，深圳市國家氣候觀象臺（深圳市天文臺）與上海天文臺聯合，選取了中國深圳（日偏食）、中國三亞（日偏食）、印尼塔納格羅戈（日全食）三個直播點進行聯合直播。

3.3前期氛圍營造

進行一次天象的網絡直播，要提前營濃厚的科普氛圍，引起更多市民的關注。具體來講，通過自有的官方網站或三方媒體的官方賬號廣泛發布本次天象的相關信息，例如本次日食觀測活動前，就進行了多渠道立體化日全食觀測氛圍營造。

年初時，我們通過官方網站和微信公眾號發布了全年的重大天象，著重介紹了3月9日的日全食天象，并表示將為市民們進行全程網絡直播。2月23日對深圳各大媒體發布日食活動的宣傳通稿。2月24日深圳特區報、新聞網、交通頻率等多家媒體報道了此次日食天象。2月25日，微信公眾號“深圳天文”推送了“3月9日，一起看日食”的圖文報道，詳細介紹了本次日全食天象，告知了市民該如何觀測本次日食。3月6至18日，以本次日食為契機，在深圳市民中心開展“太陽的奧秘”主題天文科普展，涵蓋了本次日食的多方面內容。3月7日，協同深圳特區報對本次日全食天象進行了專版報道，詳細想市民科普了本次日食情況和觀看方式。

3.4直播平臺的搭建

一個穩定且有影響力的直播平臺，是天象網絡直播的有力保證。事實上對于國內大部分的天文科普單位來講，為了進行一次天象網絡直播，而專門搭建一個直播平臺是不太容易的。即便是搭建了專門的平臺，也很難在短期內推廣出去，為直播聚集足夠的人氣。

因此與社會上既有的網絡直播平臺合作，實現優勢互補。在最短的時間內，制作一個本次天象的直播平臺入口，并利用現有直播平臺的知名度，迅速聚集參與者是一個不錯的選擇。例如本次日全食網絡視頻直播選取了騰訊QQ物聯作為平臺合作方，網絡圖文直播選取深圳晚報旗下的Zaker作為合作方，均取得良好效果。

3.5成立直播工作小組

開展一次天象的網絡直播往往需要多個單位協同工作。一般包括聯合直播發起單位、平臺支持單位、社會媒體等，多個單位集體見面溝通的機會較少。應當盡早成立直播工作小組，建立即時通訊軟件下的群組，實現快捷高效的溝通，方面每個參與人員了解直播工作的進展和自己的分工，專人專責。成立直播工作小組可以快速反應解決直播過程中可能出現的問題。如本次日全食網絡視頻直播，人數超過預期引發的預制流量耗盡問題。

結束語

互聯網技術已經取得了長足的發展。隨著國民整體文化素質的不斷提高，對天文科普的需求也越來越強。如何利用目前有限的天文科普資源，為更廣大的市民提供天文科普服務，走互聯網結合之路是一個不錯的選擇。

當下移動端的網民越來越多，做好移動互聯網與現有天文科普資源的整合。開展好新形勢下的天文科普工作，需要更多天文科普單位的加入，也需要更多天文科普工作者的努力和探索。

參考文獻:

[1]官建文.“互聯網+”:重新構造的力量[J].現代傳播(中國傳媒大學學報),2015,06:7-12

[2]劉菁.淺論青少年天文科普活動的現狀與發展對策[J].大眾科技,2012,05:143-146

作者簡介：楊培強，男，漢族，深圳市國家氣候觀象臺（深圳市天文臺），從事天文觀測及天文科普相關工作。