初中美術教學模式創新性分析

朱長城

【摘 要】隨著全面教育的進行、素質教育的發展，初中美術之一學科也越來越頻繁的進入人們的視線中。初中美術教學最重要的就是提高初中生的創造力。但是，傳統的教學模式并不能很好的提升學生的創造能力，所以教師就須不斷創新其教學模式，轉變教學觀念。這樣使學生通過對初中美術的學習，增強自己的創新意識，鍛煉自身的創新思維，提高己身的動手能力，且形成一個良好的學習習慣和學習態度。文章對目前初中美術教學中出現的問題及如何進行初中美術教學創新進行了初步分析。

【關鍵詞】初中美術；教學模式；美術教學；創新措施

美術是極具藝術性的一門學科，此學科可以提高學生的創造能力，鍛煉學生的創新思維，提高學生的動手能力。在此階段，教師可以大膽創新，勇于打破傳統教學模式，采用靈活的教學方法進行教學，不斷修改教學計劃，進行針對性較強的教學活動，使之能夠更好地實現初中美術教學的目標，達到提高學生創造能力的最終目的。

一、目前初中美術教學具有的問題

（一）對美術教學的錯誤認知

調查研究報告表示，現如今有很大一部分學生和家長認為學習美術是一件毫無作用的事情，要想對美術教學進行改革首先就必須要改變學生家長們對美術錯誤的認識。首先，要讓學生和家長知道，學習美術可以培養其創造能力，這對學生未來的發展是非常重要的。其次，要使學生在學習美術過程中找到樂趣，不感覺枯燥乏味。只有這樣，先改變了學生對美術學習的錯誤認知，讓學生真正明白學習美術的重要性，那么美術教學模式的創新才能進行的更順利、更完全。

（二）傳統美術教學方式具有缺陷

傳統美術教學方式一致性、統一性較強，具有很多缺陷，這主要表現在兩個地方：其一，教師在美術教學中采用了不合適的教學方法，不重視培養學生的創新能力，也不注重和學生溝通交流，了解他們的看法和意見；其二就是學生態度不端正，不重視美術學習，認為學習美術沒用。現今許多學生的動手實踐能力較差，他們的想象力沒能被挖掘出來，因此不能體會學習美術的樂趣。這時就需要教師創新其美術教學模式，使之能夠引起學生對美術的學習興趣，吸引學生的注意力。

二、初中美術教學的創新方式

（一）端正學生和家長對美術學科的看法

由于學生在初中讀書階段，美術不是中考的考試項目，就導致有相當一部分學生和家長不再重視這門課程的學習。要真正對美術教學模式進行創新，就必須更正學生家長對美術的錯誤認識。教師有必要讓學生跟家長了解到美術學習對學生未來的發展成長具有非常重要的意義，讓學生可以接受并喜歡上美術學習，培養其這方面的興趣愛好。通過學習美術，可以鍛煉學生的創新思維與創造能力，能夠更好地發現生活中的美好事物，體會生活、感受生活、熱愛生活，使學生健康成長。

（二）轉變傳統教學方法，提高學生學習興趣

隨著教育水平不斷的發展提高，傳統的教育方法已經不再適合教育學生，教師要跟緊時代發展進步的步伐，不斷接受新鮮的教學理念，改變教學觀念，發展創新其教學方式。在美術教學中，每位學生作為一個獨立的個體，教師應當尊重他們的個性特點，在教學過程中以學生為主體根據他們的興趣愛好和性格特點，針對性的進行教學活動，以此來提高學生學習美術的興趣。比如，教師在教學生繪畫時，可以放一些與之相關的視頻和音頻，讓學生能夠深刻記憶，引發其創作靈感。

（三）注重培養學生的創新能力

在固有的初中美術教學方式中，教師只是按照課本讓學生欣賞欣賞各位大師的作品，再教授一些基礎的繪畫知識和技巧，根本不重視培養學生的創新能力。學生只是被動的接受教師講解的美術知識，不主動思考，這背離了美術教學的目的。教師應當注重對學生創新力的培養，讓學生發揮其想象力單獨思考、獨立創作，只須在學生困惑不解，不能獨自解決時稍加引導；切忌干擾過多，影響學生的形象力和創造力。這樣可以鍛煉學生的創新能力和創新思維。

（四）加強培養學生的動手能力

現在有許多學生均為獨生子女，家長十分溺愛孩子們舍不得孩子吃苦，不讓其動手做事情，這就使得這些學生的動手實踐能力比較差，可是動手能力在日后學生的發展成長過程中起到了很大的作用。因此，教師在對學生進行美術教學的過程中要著重培養學生的動手能力，使其積極主動動手實踐，提高學生的學習積極性。比如，教師可以定期上手工課，或者是在課堂上設置動手操作的環節，讓學生參與其中，提高其動手能力。

（五）營造輕松、愉快的學習環境

受傳統美術教學方式的影響，教師在課堂授課時過于死板僵硬、枯燥乏味，教師在講臺上一味的講，學生在臺下記筆記，不主動思考、探索，師生之間缺少思想交流，課堂過于嚴謹，學生不能發揮其個性特點和想象、創新能力。這對培養學生的創造力是非常不利的。在美術教學過程中，教師要靈活多變，適當改變自己的教學模式，為學生營造一個輕松、愉快的學習環境，使學生有充足的時間、空間去發揮自己的想象力。比如，教師授課時可以讓學生自由結組，積極討論等。這樣的教學氛圍有利于培養學生的能力與興趣。

結 語

現代社會在不斷地發展進步，我國教育水平也在日漸提高，學校除了重視學生的全面教育之外，也愈來愈重視培養學生的素質和學生的個性化發展。因而，美術教師要跟緊時代發展潮流，不斷接受新的教學理念，轉變思想，打破傳統教學方法，創新教學模式，讓學生熱愛美術，越來越注重美術學習，提高學生對美術的學習興趣和創造能力。只有如此，才可使學生更好地成長發展起來，讓學生學習美術得到更多收益，為國家培養大量的綜合型人才。

參考文獻：

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