高考沖刺階段物理指導復習策略

付達平

一、貫通知識體系，要求學生完成考前三遍

為了讓每一個學生在考場上少丟分多得分，務必使學生完成考前三遍即高中物理課本看一遍、失分題重做一遍、筆記梳理一遍。

國家考試中心要求命題小組專家在命題前應學習大綱，熟悉課本，每道命題必須遵循大綱，依據課本，在課本中應有源、有型、有影。只有回歸課本，才能確保基礎題和中檔題的得分，要督促學生把考綱覆蓋的所有內容百毫無遺漏地看一遍，看課本時要聯想自己在歷次考試中在同一知識點的得分情況以查找知識漏缺的根源。

失分題是指在高考復習過程中做錯或做不出的題。通過教師講評，自己糾錯，往往錯誤還會反復重現，必須重做。每個學生必須把從第一次復習開始的所有考試的試卷，逐張檢查，不錯過一道失分題。

筆記梳理一遍是必不可少的查漏補缺。課堂筆記是教師教學經驗的總結，個人平時的閱讀筆記，是課內知識的補充和延伸，通過梳理，可以使知識、方法融會貫通，解題時做到得心應手。

二、研究物理大綱和歷屆高考真題，點擊高頻考點，提高物理教學的針對性和實踐性

近幾年高考題中可以看出更加注重通過多種形式考查學生處理和表達信息的能力。諸如通過文字描述、表格數據、數理圖像、示意圖等方式呈現大量的信息，要求學生運用所學知識，選擇適當的方法，對題目給出的信息進行分析、綜合、處理。

近年高考題特別關注環保、能源、可持續發展、高科技、國內外時政大事等社會熱點問題。……