高校輔導(dǎo)員如何正確開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作

范碧華

摘 要：大學(xué)生作為特殊社會群體，大學(xué)生心理問題容易給學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活構(gòu)成嚴(yán)重影響，甚至?xí)?dǎo)致各類社會問題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)對大學(xué)生心理常見問題的研究和分析具有非常重要的意義。本文就當(dāng)代大學(xué)生心理常見問題展開分析和探討，剖析了大學(xué)生的主要心理特征、大學(xué)生的心理常見問題，并有針對性地提出了高校輔導(dǎo)員正確開展大學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的策略。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；心理問題；心理輔導(dǎo)；高校輔導(dǎo)員

中圖分類號：G448 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0239-01

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國高校在校生數(shù)量顯著增加，標(biāo)志著我國教育水平得到很大程度的提升。但是，大學(xué)生作為特殊社會群體，大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力存在一定欠缺，大學(xué)生心理健康問題越來越受到人們的關(guān)注和重視。因此，高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)對大學(xué)生的心理引導(dǎo)工作，及時排除大學(xué)生的心理障礙，對于大學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。

一、 大學(xué)生心理特征

首先，大學(xué)生的價值觀呈多元化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時代的到來，給人們提供了更為及時和快速的信息獲取渠道。而大學(xué)生對于新鮮事物的接受能力更強(qiáng)，對網(wǎng)絡(luò)的使用頻率更高。雖然這一現(xiàn)象的出現(xiàn)對于大學(xué)生的發(fā)展起到了一定的推動作用，但是也在很大程度上給大學(xué)生的價值觀念造成了沖擊。目前，部分大學(xué)生存在拜金主義、個人主義，同時受到國外不良思想的侵蝕和沖擊，造成大學(xué)生心理健康問題日漸突出，這對于大學(xué)生的未來發(fā)展是極為不利的。

其次，大學(xué)生也存在較為嚴(yán)重的隱性心理疾病。進(jìn)入大學(xué)校門后，絕大多數(shù)學(xué)生都將遠(yuǎn)離自己的家庭，進(jìn)入全新的陌生環(huán)境。而此時，由于生活、個人性格等問題，許多大學(xué)生出現(xiàn)孤僻、叛逆、自我、離群索居等狀態(tài)，這不但給大學(xué)生的正常交往造成影響，同時也給大學(xué)生的戀愛、學(xué)習(xí)帶來了嚴(yán)重障礙。

二、 大學(xué)生心理常見問題

（一） 人際交往障礙

在全新的大學(xué)環(huán)境中，人際交往是每個大學(xué)生都需要面對的。許多大學(xué)生由于自卑等心理問題，往往表現(xiàn)得很不合群，人際交往存在較多困難，久而久之，就會造成自身心理壓抑、難過。來自農(nóng)村的大學(xué)生極易出現(xiàn)這種情況，因為農(nóng)村大學(xué)生的生活條件等方面相比于城市大學(xué)生的生活條件等方面較差，農(nóng)村大學(xué)生更難融入群體。

（二） 戀愛觀問題

大學(xué)生戀愛已然成為高校非常普遍的現(xiàn)象，絕大多數(shù)大學(xué)生都會在大學(xué)階段談戀愛，尋找和收獲自己的愛情。但是，戀愛需要客觀、冷靜地對待，由于大學(xué)生心理承受能力不高，容易導(dǎo)致大學(xué)生因為分手等問題做出過激行為，對他人和自身造成一定傷害。目前，有關(guān)于大學(xué)生惡性傷害事件時有發(fā)生，而許多都是由于戀愛矛盾和分手所致。

（三） 畢業(yè)擇業(yè)問題

大學(xué)生除了面對學(xué)習(xí)和生活，還要面臨學(xué)業(yè)結(jié)束之后的擇業(yè)問題。目前，有相當(dāng)一部分大學(xué)生恐懼擇業(yè)，并選擇考研來進(jìn)行逃避，而更多大學(xué)生則是承受著巨大的心理壓力，被動地進(jìn)行擇業(yè)。畢竟，大學(xué)生活是相對安逸和閑適的，大學(xué)生大學(xué)階段結(jié)束后進(jìn)入社會，往往會手足無措，不知所向。面對競爭激烈的就業(yè)環(huán)境以及漫長的擇業(yè)過程，大學(xué)生極易產(chǎn)生無助、失落等情緒，而這也會誘發(fā)一系列的問題。

三、 高校輔導(dǎo)員如何正確開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作

（一） 加強(qiáng)大學(xué)生心理咨詢工作

心理咨詢對于大學(xué)生心理問題的調(diào)適具有非常積極的作用，利用專業(yè)的心理健康知識，能夠更為快速地排除大學(xué)生不良的心理狀態(tài)，使大學(xué)生盡快走出心理陰影，更好地進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。為此，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)對心理咨詢工作的關(guān)注和重視，將心理咨詢放在重要位置。高校輔導(dǎo)員可以和班主任進(jìn)行合作，及時發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的心理問題，并進(jìn)行快速的治療，爭取早日幫助學(xué)生解除心理上的困擾。高校輔導(dǎo)員也應(yīng)該定期進(jìn)行心理咨詢活動的宣傳和心理健康知識的普及工作，使大學(xué)生能夠重視心理健康，并積極配合心理咨詢工作的開展。

（二） 定期進(jìn)行大學(xué)生心理健康檢查

定期的心理健康檢查，能夠準(zhǔn)確地鎖定目標(biāo)群體，更好地開展教育和心理干預(yù)工作。心理健康檢查，是針對大學(xué)生進(jìn)行基本心理問題發(fā)現(xiàn)和排除的工作，心理健康檢查在整個心理健康工作中占據(jù)舉足輕重的地位。高校輔導(dǎo)員、班主任和相關(guān)專業(yè)老師應(yīng)該形成聯(lián)合檢查小組，制定詳細(xì)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，以季或者學(xué)期為單位開展心理健康檢查活動。對于存在一定心理問題的大學(xué)生，要及時進(jìn)行溝通和了解，從而全面掌握大學(xué)生心理狀況，達(dá)到早發(fā)現(xiàn)、早排除的目的。

（三） 開展大學(xué)生心理輔導(dǎo)課程

除了依賴于心理健康檢查和心理咨詢，對大學(xué)生開展心理輔導(dǎo)課程也是非常關(guān)鍵的。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該對各學(xué)科大學(xué)生制定較為詳細(xì)的心理輔導(dǎo)課程，幫助大學(xué)生去了解心理健康知識和常識，幫助大學(xué)生掌握基本的心理問題排除方法，提升大學(xué)生的個人調(diào)節(jié)能力。當(dāng)然，心理輔導(dǎo)課程更重要的是幫助大學(xué)生能夠?qū)W會自我調(diào)節(jié)和自我認(rèn)知，使大學(xué)生能夠在日常學(xué)習(xí)和生活中樹立正確的人生價值觀。高校輔導(dǎo)員還需要培養(yǎng)提高大學(xué)生優(yōu)良的性格和品質(zhì)，以及對挫折的承受能力。也只有這樣，大學(xué)生才能夠增強(qiáng)自身的人際交往能力、溝通能力，能夠適應(yīng)大學(xué)生活，為個人的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

大學(xué)生心理問題已然成為重要的社會問題，高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生心理問題的調(diào)適對于社會發(fā)展具有非常重要的意義。除了上述方法之外，高校、社會和家庭之間應(yīng)該積極進(jìn)行協(xié)調(diào)和配合，積極幫助大學(xué)生制定心理成長計劃，及時發(fā)現(xiàn)大學(xué)生心理問題，并予以干預(yù)和處理，從而減輕大學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，提升大學(xué)生的心理承受能力，為大學(xué)生的成長提供更為有利的支持。

（作者單位：福建船政交通職業(yè)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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