例談初中思想品德課教學(xué)中的結(jié)尾藝術(shù)

趙志興?オ?

[摘要]課堂結(jié)尾不僅是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，還是一門藝術(shù)。在初中思想品德課教學(xué)中，教師可以運(yùn)用視頻歌曲結(jié)尾，新聞事件結(jié)尾，也可借助身邊實(shí)例結(jié)尾，從而使政治課堂教學(xué)更加生動有效。

[關(guān)鍵詞]初中思想品德課結(jié)尾藝術(shù)視頻新聞實(shí)例

[中圖分類號]G633.2[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2016）130077

一個好的課堂結(jié)尾，不僅可以使學(xué)生感受到思想品德課教學(xué)的樂趣，還可以啟迪學(xué)生思維，幫助學(xué)生開闊眼界，鞏固所學(xué)知識，升華情感，從而使課堂結(jié)尾起到余音繚繞，回味無窮的效果。在實(shí)際課堂教學(xué)過程中，一些教師設(shè)計(jì)教學(xué)的導(dǎo)入部分時往往花費(fèi)了大量的時間，而往往忽略課堂結(jié)尾的設(shè)計(jì)。這樣虎頭蛇尾的處理方法，不利于學(xué)生獲得對所學(xué)知識的深刻印象，沖淡了教育教學(xué)的效果。下面筆者主要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐就初中思想品德課堂結(jié)尾藝術(shù)談?wù)勛约旱慕虒W(xué)體會。

一、運(yùn)用視頻歌曲結(jié)尾，激發(fā)情感，引起共鳴

對于初中思想品德課教學(xué)來說，不僅要曉之以理，還要動之以情，以真正打動學(xué)生心靈。在初中思想品德課堂結(jié)尾的時候，教師如能根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)引用相關(guān)歌曲結(jié)尾，不僅可以起到渲染氣氛、激發(fā)學(xué)生情感的作用，還可以使學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，升華學(xué)生情感，進(jìn)而起到良好的學(xué)習(xí)效果。

如江蘇人民出版社思想品德七年級《人類生命的獨(dú)特性》一課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生通過課堂教學(xué)，感受到父母對自己的愛，從而使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地與父母產(chǎn)生親近之感。如今有的初中學(xué)生逆反心理嚴(yán)重，總認(rèn)為父母為自己做一切事情都是應(yīng)該的。在課堂教學(xué)時，通過相關(guān)案例使學(xué)生認(rèn)識到父母對自己的愛的偉大之后，為了把學(xué)生的情感引向深處，在教學(xué)結(jié)尾的時候，筆者特意把《我的父親母親》這首影視歌曲播放給學(xué)生聽。學(xué)生被完全吸引，不僅被視頻畫面震撼，而且被歌詞內(nèi)容感染。學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，受到深深的愛的教育，提高了教學(xué)效果。

在課堂結(jié)尾的時候，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，把視頻歌曲引入課堂，很容易使學(xué)生的思想情感受到激蕩，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。

二、運(yùn)用新聞事件結(jié)尾，延伸課堂，升華思維

思想品德課是一門社會性、綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，尤其是新課改實(shí)施以來，更加注重理論與實(shí)際的聯(lián)系，更加注重對學(xué)生時事能力的考查。在初中思想品德課堂結(jié)尾的時候，教師如能結(jié)合教學(xué)需要，有意識地把教學(xué)內(nèi)容與時事新聞結(jié)合起來進(jìn)行分析，不僅可以延伸課堂，發(fā)展學(xué)生思維，還可以使學(xué)生應(yīng)對、分析、解讀時事的能力得到提升。

如在教學(xué)蘇人版思想品德九年級《人貴誠信》一課時，其教學(xué)的主要目標(biāo)是要學(xué)生認(rèn)識到不講誠信會付出高昂的代價，還會給人民和社會帶來巨大的傷害。尤其是企業(yè)只有講誠信，才能長盛不衰，走得更遠(yuǎn)。通過課堂所學(xué)，學(xué)生充分認(rèn)識到講誠信的重要性，為了加深學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)識，在教學(xué)結(jié)尾的時候，筆者是操作的：首先通過多媒體向?qū)W生播放了最近一段時間關(guān)于誠信方面的時事要聞，并讓學(xué)生談?wù)勛约簭闹懈惺艿搅耸裁矗艿搅耸裁礃拥慕逃Ｈ绱税颜谓虒W(xué)與新聞事件聯(lián)系在一起，既加深了學(xué)生對社會現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識，而且在時事要聞的播放下，學(xué)生更進(jìn)一步地感受到了誠信的重要作用，深化了學(xué)習(xí)效果。

在這個教學(xué)課例結(jié)尾的時候，教師主要采取了借助新聞事件結(jié)尾的方式，從而使學(xué)生更加全面、客觀地看待社會問題，提升了學(xué)生思維的深度與廣度，課堂教學(xué)效果顯著。

三、借助身邊實(shí)例結(jié)尾，連接生活，激發(fā)活力

思想品德課與生活是密不可分的，它來源于生活，又高于生活。在初中思想品德課堂結(jié)尾的時候，要想使學(xué)生的思維不局限于課堂，教師可以借助學(xué)生身邊的實(shí)例，讓學(xué)生盡情發(fā)表自己的看法。這樣教學(xué)，可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活巧妙地結(jié)合起來，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，起到良好的學(xué)習(xí)效果。

如在教學(xué)蘇人版思想品德課九年級《融入民族文化》一課時，教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過課堂所學(xué)感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)以及它蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力，學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是一些關(guān)鍵名詞的理解，像文化、文化認(rèn)同感。在學(xué)生初步掌握所學(xué)知識以后，在課堂結(jié)尾部分，為了使學(xué)習(xí)內(nèi)容與日常生活緊密聯(lián)系在一起，教師是這樣教學(xué)的：同學(xué)們，你們留心觀察過周圍的事物嗎？你的家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)文化？請把你知道的關(guān)于民俗傳統(tǒng)方面的內(nèi)容與大家分享一下吧！這樣的課堂結(jié)尾與學(xué)生熟悉的生活密切相關(guān)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以使學(xué)生從中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

在這個教學(xué)案例結(jié)尾的時候，教師主要把學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活結(jié)合在一起，這樣學(xué)生會感到既簡單輕松，又容易理解與接受，自然起到了良好的學(xué)習(xí)效果。

總之，對于初中思想品德課教學(xué)來說，課堂結(jié)尾作為其中的一個重要環(huán)節(jié)，是高效教學(xué)的重要組成部分。因此，在課堂結(jié)尾的時候，教師要不斷優(yōu)化教學(xué)方法，并根據(jù)教學(xué)需要采取靈活多樣的結(jié)尾形式，只有這樣，才能使思想品德課教學(xué)贏在起點(diǎn)，勝在終點(diǎn)！

（責(zé)任編輯袁妮）