大學(xué)生參與志愿活動(dòng)動(dòng)機(jī)激勵(lì)研究

覃芳芳

[摘要]志愿者活動(dòng)隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷壯大，高校大學(xué)生在其中扮演著重要的角色，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的積極性，有利于社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，對(duì)當(dāng)今社會(huì)更有著不可小覷的作用。本文將從大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)出發(fā)，對(duì)大學(xué)生志愿活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行研究，分析當(dāng)代大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，并根據(jù)分析做出相應(yīng)的建議。

[關(guān)鍵詞]激勵(lì) 動(dòng)機(jī) 大學(xué)生

[中圖分類號(hào)]G40-01 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2016）02-0137-01

一、大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的影響因素

（一）大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的主觀影響因素

志愿者團(tuán)體是指一些主動(dòng)組成的，在經(jīng)濟(jì)、健康等條件允許的情況下，在不帶有任何私利主義的情況下，有效地運(yùn)用社會(huì)資源，對(duì)需要幫助的人群進(jìn)行一定援助的社會(huì)組織。在志愿活動(dòng)中，需要付出一定的耐心、愛心、時(shí)間甚至金錢。由于當(dāng)代大學(xué)生文化教育程度較高，且積極性較強(qiáng)，因此大學(xué)生是當(dāng)代志愿者團(tuán)體的一大主力軍。但現(xiàn)如今仍有許多大學(xué)生沒有參與其中，其主要原因可以歸結(jié)為兩點(diǎn)：一方面有許多大學(xué)生在大學(xué)以前沒有參與過志愿者服務(wù)活動(dòng)，這也許是受到客觀環(huán)境條件的制約，沒有機(jī)會(huì)去參與到志愿者服務(wù)之中，也有可能是主觀認(rèn)識(shí)的不全面；另一方面是許多大學(xué)生對(duì)志愿者活動(dòng)認(rèn)識(shí)存在偏差，認(rèn)為志愿者服務(wù)活動(dòng)是無條件地付出，不僅需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，還要付出許多精力，卻收不到任何回報(bào)，所以參與到志愿活動(dòng)中的積極性不高。

（二）志愿活動(dòng)的持續(xù)性行為影響

高校大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是值得探討的，當(dāng)前我國(guó)學(xué)者對(duì)該問題的探討主要集中在參與的動(dòng)機(jī)和參加志愿活動(dòng)的持續(xù)行為這兩個(gè)方面。研究表明，志愿活動(dòng)行為的持續(xù)性被志愿者的參與動(dòng)機(jī)直接影響。這說明，當(dāng)代大學(xué)生若能在參與志愿活動(dòng)過程中得到提高，那么自愿者活動(dòng)就是持續(xù)可進(jìn)行的；如果相反，則大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)的積極性就會(huì)大大下降。正因如此，只有通過了解大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)因素的組成，我們才能對(duì)大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的持續(xù)有效性進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而提出切實(shí)有效的政策激勵(lì)大學(xué)生參與志愿活動(dòng)。

二、當(dāng)代大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)與激勵(lì)政策

（一）當(dāng)代大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

學(xué)者楊夢(mèng)圓通過研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)主要是尋求精神寄托，提升個(gè)人成果或價(jià)值，或是為了以后的求職做出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)積累。由于志愿服務(wù)活動(dòng)的無償性，許多大學(xué)生對(duì)志愿活動(dòng)望而卻步。因此在無償性的情況下，如何提高志愿活動(dòng)的服務(wù)質(zhì)量和水平越來越受到社會(huì)的關(guān)注。所謂激勵(lì)，就是以滿足個(gè)體的某些需要為條件，讓受激勵(lì)者由內(nèi)而發(fā)地愿意付出時(shí)間和精力專注于某件事情。

當(dāng)代大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)可以歸納為以下兩點(diǎn)：

1.傳統(tǒng)的參與動(dòng)機(jī)。這主要是由社會(huì)責(zé)任感而引發(fā)的社會(huì)活動(dòng)，往往是大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值而去幫助他人，從而做出對(duì)社會(huì)有益的服務(wù)活動(dòng)。盡自己的所能去幫助需要幫助的人，在傳遞愛心和快樂的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值和信念。

2.個(gè)人發(fā)展動(dòng)機(jī)。這是當(dāng)代大學(xué)生參與志愿活動(dòng)最主要的動(dòng)機(jī)，這主要是由于個(gè)人發(fā)展因素的內(nèi)在要求，這其中包括為獲取學(xué)分、增長(zhǎng)課外知識(shí)、豐富大學(xué)生活、擴(kuò)展交際圈等因素組成。研究表明，大學(xué)是從經(jīng)歷學(xué)習(xí)生涯后邁入社會(huì)的第一步，許多學(xué)生對(duì)事物都存在新鮮感，因此對(duì)參與志愿活動(dòng)都有著較高的熱情。但由于大學(xué)生處于青春期，容易受到外界影響，對(duì)各種新鮮事物的注意力也容易隨著時(shí)間而發(fā)生轉(zhuǎn)移，從而對(duì)團(tuán)體中其他成員的熱情產(chǎn)生影響。其中我國(guó)大學(xué)生志愿者的組成主要是由大學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生組成，三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生由于學(xué)業(yè)重和時(shí)間緊的雙重壓力，對(duì)個(gè)人的積極性和對(duì)活動(dòng)的熱情都有較大的影響，往往也會(huì)因此放棄志愿活動(dòng)。

（二） 激勵(lì)政策

大學(xué)生參與志愿活動(dòng)時(shí)大多都是由于自身成長(zhǎng)的需要，其中獲取學(xué)分是一個(gè)十分重要的因素，這說明一些大學(xué)生在參與志愿活動(dòng)時(shí)往往是帶有目的的；另外擴(kuò)展交際圈也是大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的另一重要因素，許多大學(xué)生參與志愿活動(dòng)是為了豐富自己的大學(xué)生活、拓展自己的交際圈、學(xué)習(xí)如何溝通等。近年來，許多大學(xué)生通過課余時(shí)間參與到志愿活動(dòng)中，但我國(guó)志愿活動(dòng)的過程還存在著較多不足，譬如大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制還未完善，且由于受到時(shí)間和學(xué)業(yè)的限制，導(dǎo)致許多志愿活動(dòng)無法開展。因此，針對(duì)激勵(lì)大學(xué)生參與志愿活動(dòng)我們可以提出以下幾點(diǎn)建議：（1）以社會(huì)志愿者服務(wù)平臺(tái)為依托，激勵(lì)大學(xué)生積極參與志愿活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；（2）在校內(nèi)加大對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳，激勵(lì)大學(xué)生；（3）建立相應(yīng)的社會(huì)服務(wù)檔案，引入相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，建立完善的志愿者管理制度，在大學(xué)內(nèi)建立相應(yīng)的激勵(lì)政策，積極引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)參與到志愿活動(dòng)中去；（4）通過考核，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，使大學(xué)生在參與志愿活動(dòng)的過程中獲得成長(zhǎng)。

三、結(jié)語

在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，不斷完善相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與志愿活動(dòng)，有效地調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與的積極性，使志愿活動(dòng)不斷深入和發(fā)展。相信在不久的未來，大學(xué)生定能成為志愿者中一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]喻永光.當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)及其激勵(lì)研究[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2012（19）.

責(zé)任編輯：楊柳