ESI潛在學(xué)科預(yù)測評估研究
——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例*

任勇，林暉，趙爭光，汪潔

（安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館，合肥 230036）

ESI潛在學(xué)科預(yù)測評估研究
——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例*

任勇，林暉，趙爭光，汪潔

（安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館，合肥 230036）

在ESI和InCites數(shù)據(jù)庫選取安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)ESI的22個(gè)學(xué)科論文數(shù)據(jù)，通過一種新的預(yù)測算法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析對比，挖掘出安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)最有潛力進(jìn)入ESI全球前1%的學(xué)科。根據(jù)預(yù)測結(jié)果，本文分別從學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)科論文產(chǎn)出能力以及學(xué)科影響力等角度深入分析安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在這些學(xué)科的未來發(fā)展趨勢。結(jié)果較為精確地預(yù)測出安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)未來一段時(shí)期可能進(jìn)入ESI全球前1%的學(xué)科，找出與同行間的差距，為學(xué)校相關(guān)學(xué)科建設(shè)政策的制定提供可靠依據(jù)。

ESI；InCites；學(xué)科評估；預(yù)測

近年來，ESI(Essential Science Indicators)作為一個(gè)學(xué)科評價(jià)和跟蹤學(xué)科發(fā)展趨勢的工具，越來越受到國內(nèi)外各高校和科研機(jī)構(gòu)的重視[1]。2012年，教育部第三輪學(xué)科評估中首次將ESI論文納入大學(xué)評價(jià)指標(biāo)[2]，使得ESI數(shù)據(jù)庫成為國內(nèi)各大科研機(jī)構(gòu)和高校衡量自身學(xué)科是否進(jìn)入國際先進(jìn)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)[3]。因此，跟蹤ESI學(xué)科發(fā)展動態(tài)，使科研管理人員得以在整個(gè)學(xué)科發(fā)展以及學(xué)科評價(jià)中了解某學(xué)科在世界所處的位置及未來發(fā)展趨勢，顯得尤為重要[4]。目前，關(guān)于ESI的相關(guān)研究主要集中在學(xué)科評價(jià)、機(jī)構(gòu)排名、挖掘當(dāng)前研究熱點(diǎn)以及高被引論文等主題，而關(guān)于機(jī)構(gòu)ESI潛在學(xué)科預(yù)測方面卻鮮有研究。隨著Web of Science平臺InCites數(shù)據(jù)庫的推出，使得進(jìn)行相關(guān)ESI學(xué)科預(yù)測的研究具備了可能性。InCites數(shù)據(jù)庫是一項(xiàng)基于引文的綜合性科研評估工具，評估數(shù)據(jù)來源于高質(zhì)量的Web of Science（SCI、SSCI、A&HCI）引文數(shù)據(jù)庫各學(xué)科領(lǐng)域近30年的數(shù)據(jù)。……