高校校園學生安全管理現狀與改善措施

張明輝

[摘要]在高校校園管理工作中學生安全管理工作是至關重要的管理內容，形成規范、有效的校園學生安全管理體系，是高校工作中的關鍵性任務。就現階段高校校園學生安全管理現狀來看，仍存在較多不足，諸多安全問題直接影響了學生的身心健康發展。因此本文將以高校校園安全管理問題為研究中心，對常見安全問題、管理現狀進行分析，并探討出有效改善措施，以有效加強學生安全管理，為學生創造一個更安全的學習與生活環境。

[關鍵詞]高校；校園安全；管理現狀；改善措施

[中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）06-0031-02

隨著我國教育深化改革步伐不斷推進，高校學生安全管理工作面臨著更多挑戰。目前我國各大高校規模不斷擴大，學生人數不斷增加，在現代社會發展新時期，校園安全問題逐漸增多，且類型呈多樣化發展。因此本文針對高校校園學生安全管理問題進行詳細分析，旨在通過本文理論分析為加強校園學生安全管理提供參考意見。

一、高校校園學生安全常見問題

（一）酗酒、打架現象。我國大部分高校管理條例中明確規定學生禁止酗酒，并頒布禁酒令。但通過實際調查了解到目前高校學生酗酒現象仍較為嚴重，甚至部分學生酗酒后尋釁滋事，引發打架事件發生，影響十分惡劣。

（二）財物失竊現象。通過有關部門統計了解到學生財物失竊屬于高校校園學生安全案件中所占比例較重的一項，其作案人員主要包括：社會人員、游手好閑的學生以及控制能力差、具有偷竊習慣的學生。由于較多高校校園屬于半開放式管理，一些社會上閑散人員就會混進學校對學生進行偷竊。一些家庭情況較差又不求上進的學生，整日游手好閑，偷去他人財物。最后這類學生主要是具有長期作案嫌疑，屢教不改，一旦有作案機會便乘機偷去學生財物。

（三）火災隱患。近幾年高校火災案件時有發生，給學生的生命財產安全造成嚴重威脅。通過對各類火災案件的總結發現，火災發生時大多數學生沒有掌握消防常識，無法正確進行火災應對。盡管各高校對學生宿舍管理十分嚴格，嚴禁學生私自拉結電線，并杜絕學生使用大功率電氣。但在學生宿舍內使用酒精爐、熱得快燒水做飯等現象仍較為常見，這些都給宿舍學生安全帶來重大隱患。

另外，學生受騙案件、網絡受騙案件、刑事案件也是近年來高校校園中存在的學生安全問題，都給學生的身心健康發展造成嚴重影響。

二、高校校園學生安全管理現狀

（一）管理體制不健全。雖然目前高校校園學生安全管理工作是校園管理中重要一部分，但就實際管理工作開展情況來看，部分高校校園學生安全管理體制不健全，且日常安全管理較為松散。大多數院校在管理工作中都著重進行學術以及科研項目研究，相比之下對安全管理重視力度不足。在調查中了解到僅有不到30%的高校構建了明確的校園學生安全管理體系，并有效落實。大部分高校安全管理工作過于形式化，日常管理較松散，以火災安全管理為例，較多學校中雖有規定不允許學生私自使用電器，但學生多抱以僥幸心理，且不具基本消防意識，最終造成火災案件發生。這與學校疏于防范以及安全管理工作落實不到位有著直接關系。

（二）安全教育工作流于形式。現階段高校安全教育工作尚未納入教育不考核計劃中，調查中了解到較多院校針對學生安全教育工作僅流于形式，起不到安全管理的實質性作用。例如，學校舉行安全講座或宣傳，學生參與性較差，對所將內容了解甚少；學校舉行消防演練多是配合地方政府需訓練，其實際教育效果較差；針對學生心理健康引發安全問題，學校設有“心理健康辦公室”，但常是空無一人，使學生心理問題無法得到有效解決。這些都體現出安全教育工作落實不到位。

（三）安全管理中多種復雜因素難以應付。現階段我國正處于社會轉型期，社會發展變化較快，其中各種復雜勢力逐漸進入到校園中，使高校環境更加復雜。由于高校校園環境越來越復雜，校外因素給學生安全帶來嚴重威脅，多種校外因素介入校園將給學校學生安全管理工作帶來一定難度，使安全管理工作難以應付多變、復雜的影響因素。

三、加強校園學生安全管理的改善措施分析

針對目前高校校園學生安全常見問題來看，學校針對性制定相關規定和管理對策。但就階段整體管理現狀來看，尚存在一些不足。因此，加強高校校園學生安全管理改善措施的制定與實施至關重要。

（一）加強校園學生安全管理隊伍建設。為有效改善校園學生安全管理現狀，應首先加強安全管理隊伍建設。首先，高校管理者要充分重視學生安全管理工作，從制度上和體系上進行規定，成立專門管理辦公室，形成核心領導小組，以加強對學生安全管理工作的監督和控制。其次，注重輔導員的配備。要選擇素質過硬、責任感較強、自我能力較強的輔導員進行學生安全管理，充分發揮其引導作用，根據新形勢發展實際需求，通過自我規范起到模范作用，利用個人魅力等形式有效促進學生綜合素質提升，保障自身安全的同時促進高校學生安全管理工作順利進行。

（二）加強學生安全意識培養。就目前高校校園學生安全管理中教育工作的開展情況來看，主要以大眾化教育形式為主，教育效果較差。為有效增強學生的安全意識，應注重針對性教育方法的應用。教師根據學生的不同專業以及不同需求（如從女生安全管理方面）等方面實施因材施教，達到事半功倍的教育效果。要充分調動學生參與安全知識學習的積極性，使學生從主觀角度出發，主動形成安全意識，這對促進校園學生安全管理工作的順利開展，以及保障校園學生安全都有著重要作用。

（三）引導學生抵御校外不良影響因素。通過上述分析可知，在高校校園學生安全的常見問題中，校外影響因素也是威脅學生安全的重要因素，如校外人員偷竊、誘騙等安全事故發生。針對該問題學校應從思想上引導學生，并建立樂觀、積極生活態度，有效抵御校外不良因素影響。另外，高校要積極為學生構建一個開放、健康的網絡環境，實現綠色網絡建設。通過心理引導以及實際教育，促進學生之間人際交往，形成樂觀生活態度和良好生活方式。

（四）構建安全預警機制。高校校園針對學生安全管理工作中，要加強日常安全管理，并不斷強化安全意識。實現全校安全意識的培養和加強，是高校安全管理工作的核心。在強化安全意識的基礎上，應構建校園安全預警機制，在嚴格管理制度下，構建突發事件領導機制，保障安全事故處理及時有效。

結束語

綜上所述，高校校園學生安全管理是校園綜合管理中至關重要的一部分，在新時期校園安全管理形勢下，加強校園學生安全管理將促進校園安全管理體系的完善，為學生構建一個更加健康、安全校園環境。另外在今后高校校園學生安全管理工作中，為進一步推進安全管理工作的完善，應加強校園安全文化建設，有效落實學生安全保障，為加強高安全素質人才培養構建良好氛圍。

（責任編輯：章樊）