中職班主任管理工作淺談

馬冰

內容摘要：現在新的信息技術環境下，中職學校班主任的工作也面臨著新的挑戰，同樣的，現代計算機技術給人們的生活和便利帶來了很大的便利。中職班主任將現代信息技術應用到的管理工作中，這種結合了新的元素和創新和管理方法，也讓班主任的班級管理工作更加快捷和高效。本文將分析現代信息技術下的中職班主任的管理工作，并針對其管理工作提出自己的幾點看法。

關鍵詞：現代信息技術 中職 班主任 管理

為了適應現代信息社會的發展，同時提高中職班主任管理工作的效率，可以采用現代信息技術手段來進行中職學校的班主任管理工作，不僅能夠有幫助班主任和學生之間的溝通，還能夠實現班級的透明化管理，所以在現在的網絡信息環境下，使用信息技術來幫助中職班主任管理工作是一個有效手段。

一.現代信息技術應用到中職班主任班級管理的必然趨勢

信息技術已經迅速的進入了人們的工作和生活，并不斷改變這人們的學生、工作、生活方式，這種信息技術的廣泛應用順應著社會的潮流，中職學校不少的老師和學生都在互聯網上進行溝通和交流，如果中職學校班主任的管理模式還是采用傳統模式，那么將跟不上時代的發展，尤其是中職學校，老師面臨的還是一群90后、00后，且學生良莠不齊，心智也不成熟，容易被外界網絡環境吸引，沉溺于網絡，老師若是封閉在傳統管理中，則和學生沒有共同語言，不能和學生之間良好溝通，所以必須將現代信息技術應用到中職班主任的班級管理中去，讓老師和學生站在同樣的環境下交流，這也是班主任班級管理工作可持續發展的重要手段。

二.現代信息技術環境下如何進行中職班主任管理工作

1.建立班級網站。班主任可以建立一個班級網站，通過網站來對班級的日常進行管理。班級網站可以添加這些板塊，比如學生風采，學生可以上傳自己的一些作品，比如畫畫作品、練字作品、一段書評等可以展現學生特長的都行。還有日常信息發布板塊，主要是班主任或班長進行一些重要信息的發布，學生可以直接看到那些重要的信息。還有對應的學生板塊，主要是每個學生的個人資料，便于了解每個學生的具體信息，這一塊老師可以利用權限進行控制，可以不用對所有學生都開放學生信息查看權限。此處外還要有留言板塊，主要是用于老師和學生之間，以及學生和學生之間的學習交流，學生可以在留言板上直接咨詢老師不懂的問題，或者老師在留言板上布置作業，或者提一些開發智力的小題目都可以。這樣一個班級網站，將班級的所有信息歸納到了一處，便于班主任對學生的管理，像日常的一些活動簽到都可以直接利用網站來進行，提高了班主任管理班級的效率。引導學生感悟，

2.打造班級博客，構建班級文化。班級博客主要是用于展現班級的一些活動和榮譽等等，可以班上同學輪流對班級博客進行管理，定期的更新博客內容，比如：班級參加了學校的運動會，那么就可以在博客上記錄班級參與運動會的過程，可以以日記的形式進行記錄，最后取得了怎樣的成果，以及班上同學通過這次的運動會收獲了什么。這種博客的形式主要是對班級的行為進行整理，也能夠通過維護博客提升學生自身的責任感，增添班級回憶。或者也可以針對班上的優秀同學進行采訪，將一些訪談錄記在博客上，其他的同學可以直觀的像那些優秀同學學習，構建融洽積極向上的班級氛圍。

3.利用QQ、微博建立班級文化互動。現在不少的同學喜歡在QQ上發表說說，或在微博上發微博敘述近況，或感嘆實事，那么就可以建立一個班級的官方微博，大家圍繞著某些話題在微博上討論，表達思想，班主任要好好利用QQ和微博這個平臺，多和大家交流，調動大家積極性，在進行班級管理時可發布些信息，讓學生來討論，或對學生做出評價，學生之間也可以相互點贊評論。通過這個平臺，增加老師和學生之間的溝通，樹立學生身上的班級榮譽感，同時也促進老師和學生之間相互了解，拉近來時和學生之間的距離。

4.利用微信進行情感交流。微信現在在大家生活中越來越廣泛運用，它的多種信息傳達方式，可發文字、可發語音、還可視頻方便了人們日常生活中的情感交流，是一種新的生活方式，這樣的環境下就更加要好好利用微信這個工具了，班主任可以在微信里面建微信群，讓所有學生都進群，隨時交流，實現學生和老師間的資源共享，創建有利于管理班級的條件。在微信群中，大家可以傾述生活學習煩惱，老師和同學都可以幫助解決，創造班級和睦發展的氛圍。或者在大家商議活動時，也可以在微信群里面進行提建議、投票，為活動的開展采取有效建議。除此外老師還可以利用微信想學生公布自己的成績和學期評價等等，和之前的學生學期成績管理方式相比，這樣不僅節省了時間，還提高了效率。

現在的信息技術下，班主任通過信息技術手段來管理班級能夠取得很大的成效，并且班主任通過微信、QQ、微博等還加深了和學生之間的交流，讓學生能夠體會到班主任的親和力，也幫助班主任更好地了解學生，走入學生的內心。這種現代信息技術不僅給老師的班級管理帶來便利，同時也給學校的管理帶來了辦理，使得學校管理模式更加透明，班級與班級之間聯系也更加密切，為學生和老師的發展有著良好的促進作用。

（作者單位：北方工業學校）