芻議初中英語寫作能力的培養策略

令鴻

【摘要】初中英語寫作技巧書面表達，首先要抓住所給的提示，然后運用所學詞匯、語法及句型，避繁就簡，簡明表達要講的內容。那么，如何才能做好英語寫作題呢？初中英語寫作教學要把握一定的基本策略。寫作是一個角度復雜的思維過程，對認知能力、思維能力、語言能力、組織能力和自我監控能力都有相當高的要求。寫作水平的提高依賴于學生的參與，依賴于教師的指導和課堂教學的有效開展。

【關鍵詞】初中英語 詞匯 寫作 學生

一、動筆之前，認真審題

《中考考試說明》指出，書面表達要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題后，先不要急于動筆，要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。

二、圍繞中心，擬定提綱

書面表達評分原則有四條：一是內容要點；二是運用詞匯和結構的數量；三是運用語法結構和詞匯的準確性；四是上下文的連貫性。

由此可見，要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。書面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字數不要低于或超過規定的字數太多。

三、語言通順，表達準確

一是避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。

二是多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。

三是注意語法、句法知識的靈活運用。1.語態、時態要準確無誤。2.主謂語要一致，主語的人稱和數要和謂語一致。3.注意人稱代詞的賓格形式。4.注意冠詞用法，例如：He is an honest student.中的an不能寫成a。5.注意拼寫、標點符號和大小寫，例如：receive，believe，fourteen，forty，ninth，restaurant等。標點符號特別注意漢英的不同，例如：漢語英語A.句號。B.省略號……C.頓號、無。

四是描寫人物時，要生動具體，例如：

1.外表特征： tall，short，fat，thin，strong，weak，ordinary-looking等。

2.服飾顏色：red，yellow，blue，white，green，brown，black等。

3.內心境界：glad，happy，sad，excited，anxious，interested等。

4.感情描寫：love，like，hate，feel，laugh，cry，smile，shout等。

5.動作描寫：come，go，get，have，take，bring，fetch等。

五是上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學們應把寫好的句子，根據故事情節，事情發生的先后次序（時間或空間），使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。同學們應注意下面過渡的用法：

1.表示并列關系的過渡詞：and，as well as，or…

2.表示轉折關系的過渡詞：but，yet，however…

3.表示時間關系的過渡詞：first，second，third，and then，finally，after，before，after a few days，at last，at that time，later，in the past，immediately，in the meanwhile，when，while，then，after that…

4.表示空間關系的過渡詞：near（to），far（from），in the front of， beside， behind， beyond， above， below， to the right， to the left， on one side， on the other side of， outside…

5.表示比較關系的過渡詞：in the same way，just like，just as…

6.表示對照關系的過渡詞：but，still，yet，however，on the other hand，in spite of，even though…

7.表示遞進關系的過渡詞：also，and，then，too，in addition，moreover，again…

8.表示因果關系的過渡詞：because，since，then，thus，otherwise，so，therefore，as a result…

9.表示解釋說明的過渡詞：for example，in fact，in this case，for，actually…

四、不會表達，另辟蹊徑

中考作文給分是以要點和語言準確度而定，不以文采打分。造句越簡單準確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：“錯誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。

1.迂回而行當漢語詞義不會用英語表達時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然后從英語中找出一個與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。

2.小詞大用漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take，have，get，make，come，go，do，see，show，happy，nice，kind，help等。

3.借花獻佛有時書面表達中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現。因為剛剛做過題，記憶猶新，那么就可信手拈來，為我所用。

總而言之，只要平時同學們多練習寫作并有意運用上述方法和技巧，合理分配時間，在中考時一定能寫出高質量的作文，得到令人滿意的考分。