淺析高校學(xué)生教育管理的人文模式

張永光　李力

我們的高校學(xué)生教育管理工作存在的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在這里我們主要闡述“以人為本”創(chuàng)新理念是做好新時(shí)期高校學(xué)生教育管理工作的重要作用。我們主要分析新時(shí)期應(yīng)該樹(shù)立的學(xué)生教育管理的全新理念，其中，重點(diǎn)突出新時(shí)期高校學(xué)生管理工作中的教育理念、育人宗旨。運(yùn)用新的教育管理理念能夠克服新形勢(shì)下學(xué)生管理工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。

創(chuàng)新理念學(xué)生教育管理以人為本一、創(chuàng)新學(xué)生管理理念，做好新時(shí)期高校學(xué)生管理工作

1.突出“育人宗旨”理念

高校教育的第一使命是“育人”?！敖虝?shū)育人”，塑造人的靈魂，發(fā)展人的能力、提升人的價(jià)值，改造人的狀態(tài)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。因此，新時(shí)期高校學(xué)生教育管理工作必須以“育人”理念統(tǒng)領(lǐng)全局，注重學(xué)生整體素質(zhì)的提高，注重學(xué)生個(gè)性的自由、充分和全面的發(fā)展，讓其盡可能深入、廣泛、多樣地了解所處的這個(gè)世界，感受自身所處的生存狀態(tài)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)乃至人類社會(huì)的全面進(jìn)步提供最大的精神動(dòng)力和智力支持。

2.強(qiáng)調(diào)“自我管理”理念

充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，變被動(dòng)管理為“學(xué)生自我管理”，是適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)日漸增強(qiáng)等特點(diǎn)的行之有效的管理方法?！皩W(xué)生自我管理”，讓學(xué)生積極參與教育管理工作，改變學(xué)生在教育管理工作中的從屬和被動(dòng)地位，可以培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，逐步消除對(duì)家庭、社會(huì)和學(xué)校的依賴思想，使學(xué)生自尊、自立、自信、自強(qiáng)；……